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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是

①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

A

解析

本题考查染色体变异与减数分裂的综合知识。减数第一次分裂末期,同源染色体被分配到两子细胞中去,不含有性染色体,说明同源染色体没有正常分开;等位基因Aa位于一对同源染色体上,出现了AA的配子,则不可能是减数第一次分裂不正常,只能是减数第二次分裂时未能正常分离,导致多了一个相同基因。

知识点

细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是

①人类的47,XYY综合征个体的形成

②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

③三倍体西瓜植株的高度不育

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比

⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A①②

B①⑤

C③④

D④⑤

正确答案

C

解析

人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。所以选C答案。

知识点

细胞的减数分裂动物配子的形成过程
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

正确答案

A

解析

该生物体细胞中染色体数为6,染色体在减数第一次分裂前的间期复制,在正常情况下,经过减数第一次分裂,染色体数减少一半,在减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体成为子染色体,此时染色体数应为6条,而实际为8条。仔细观察发现,上下的第二条染色体和第四条染色体形态大小相同,这说明在减数第一次分裂后期,这一对同源染色体没有分开。所以A正确。

知识点

细胞的减数分裂动物配子的形成过程
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

在有丝分裂后期由于着丝点分裂,染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍,可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束,染色体减半,在减数第二次分裂后期之前,染色单体不分开,这时染色体数为10条,染色单体为20条,减数第二次分裂后期,染色单体分开成为子染色体,染色体数为20条,无染色单体,综上,本题选B。

知识点

细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H—h),3个患有红绿色盲(E—e),1个正常。下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是(    )。

A

B

C

D

正确答案

B

解析

知识点

细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是

A图中细胞处于减数第二次分裂前期

B图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍

C染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离

D染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中

正确答案

C

解析

图中同源染色体联会,属于减数第一次分裂前期,A错误;一个着丝点上有两条DNA分子,但染色体数目没变,和体细胞中的数目一样,B错误;染色体1和2是同源染色体,在减一后期,会相互分离,进入不同子细胞,C正确;1和3是非同源染色体,在减一后期,会发生自由组合,1可以和3或4进入同一个子细胞,D错误。

知识点

细胞的有丝分裂细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是

A次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

CII、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同

D培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞

正确答案

C

解析

据图可知,初级卵母细胞形成次级精母细胞的过程需要促性腺激素的调节,A项正确;细胞III 为次级卵母细胞,减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B 项正确;II、III 和IV 分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:2N、2N、4N,染色体数不同,C 项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D 项正确。

知识点

细胞的减数分裂
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题型:填空题
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填空题 · 16 分

拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能。用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙(aabb)。

(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的_________经_______染色体分离.姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。

(2)a基因是通过将T—DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T—DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是________。

(3)就上述两对等位基因而言,F1中有______种基因型的植株。F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_______。

(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C.R。两代后,丙获得C.R基因(图2)带有C.R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色.红色荧光。

1 丙获得了C.R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。

2 丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________。

3 本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间________,进而计算出交换频率。通过比较丙和_____的交换频率,可确定A基因的功能。

正确答案

答案:(1)四分体.同源;

(2)Ⅱ和Ⅲ;

(3)2. 25% ;

(4)①父本和母本  ②蓝色  红色  蓝和红叠加色  无色;③交换与否和交换次数

解析


知识点

细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

A减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为B

B减数第二次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分离

C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

正确答案

D

解析

根据题干所知,染色体缺失花粉不育,则正常情况下,该植物做父本只产生含b的配子,测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状,说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变,则后代个体只有个别个体表现为红色;若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换,因为交叉互换有一定的交换率,故父本产生的配子中可能有一部分含有B,测交后代可能会出现部分(不是个别)红色性状,B正确。

知识点

细胞的减数分裂动物配子的形成过程染色体结构变异和数目变异
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

双酚A是一种化工原料,对动物生殖机能有影响。研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验。主要过程是:将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养,同时作空白对照。一定时间后检测雄娃精巢芳香化酶水平,并对精巢进行制片镜检。结果显示,实验组芳香化酶水平高于空白对照组,且精子发育异常。请回答:

(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后,使其体内雌性激素水平       ,从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响,可另设置一水    体中含           的实验组。

(2)对精巢镜检时,用高倍镜观察细胞中       的形态和数目,以区分减数分裂过程不同时期的细胞,并统计精子发育异常比例。

(3)林蛙体内雌性激素分泌后经       运输到靶细胞,与靶细胞的       结合产生调节作用。

正确答案

(1)升高  雌性激素

(2)染色体

(3)体液    受体

解析

(1)由题中实验结果可知,双酚A进入雄蛙体内后,可以提高雄蛙体内芳香化酶的水平,而芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素,所以双酚A进入雄蛙体内后,雌性激素含量增加,要比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响,可设置水中含有雌性激素的实验组作为条件对照,培养一段时间后精巢进行镜检,观察实验结果;

(2)减数分裂各时期主要根据染色体数目和行为特征来判断,所以镜检用高倍镜观察细胞的染色体;

(3)激素通过体液运输到达相应的靶器官或靶细胞,与相应的受体结合,从而调节靶器官或靶细胞的生命活动;

知识点

细胞的减数分裂
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