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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

31.下图是同种生物的4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代(      )

A图①、图④

B图③、图④

C图②、图③

D图①、图②

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的减数分裂基因的分离定律和自由组合定律
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

38.下图①—⑤用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是(    )

A图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④

B图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C图②③细胞中均可能发生基因重组

D图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

16.男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接后形成一条异常染色体如下图甲;减数分裂时异常染色体的联会,如下图乙。配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞另一极。下列叙述正确的是

A图甲所示的变异属于基因重组

B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的

精子类型有8种

D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正

常的后代

正确答案

D

解析

细读图甲,所示的变异属于染色体变异,A错误;观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞,B错误;如不考虑其他染色体,理论上该男子减数分裂产生的精子时,有三种分法,14号和异常染色体拉到一极,21号被拉到另一级,或14号拉到一极,21号和异常染色体拉到另一极,或14号和21号被拉到一极,异常染色体拉到另一极,产生的精子有8种,C正确;若含有14号和21号的精子受精能生育染色体组成正常的后代,D正确。

考查方向

考查染色体变异及减数分裂的知识点,主要考查学生的理解及分析图解的能力。

解题思路

依据染色体变异及减数分裂的知识,结合题目图分析逐项分析。

易错点

易因对减数分裂不熟悉而误认为该男子产生的配子均不育。

教师点评

难度适中。

知识点

细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

果蝇的3对相对性状中棒眼(E)对正常眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)为显性,甲图是某果蝇的基因在染色体上的分布。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsEXe,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s,且该基因与棒眼基因E始终连锁在一起(图乙),s在纯合(XsEXsE、XsEY)时能使胚胎致死。

17.若甲图果蝇与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身残翅   和黑身长翅后代,则其原因是                             

18.若棒眼雌果蝇(XsEXe)与正常眼雄果蝇(XeY)杂交,F1中雌性个体出现的概率是        。F1雌雄果蝇自由交配,F2中e的基因频率为                   

19.某正常肢果蝇种群中因基因突变出现了一只短肢雄果蝇,将该短肢果蝇与正常肢果蝇交配, F1都为正常肢。请继续设计实验,判断短肢基因位于X染色体上,还是常染色体上。①将_____________________________________ ,获得子代;②统计子代的性状表现,并记录。

实验结果预测及结论:a.若子代_______________________,则短肢基因位于常染色体上b.若子代_______________________,则短肢基因位于X染色体上。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换

解析

甲图果蝇与黑身残翅个体测交,依据基因的分离和自由组合定律则后代中不出现灰身残翅   和黑身长翅,实际出现了且两者相同比例,只能是V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换。

考查方向

考查基因的交叉互换定律,主要考查学生的分析能力。

解题思路

甲图果蝇与黑身残翅个体测交,依据基因的分离和自由组合定律则后代中不出现灰身残翅   和黑身长翅,实际出现了且两者相同比例,进一步分析作答。

易错点

易不注意比例相同而误认为是基因突变。

教师点评

难度适中。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)2/3     10/11

解析

依据“棒眼雌果蝇品系XsEXe,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s,且该基因与棒眼基因E始终连锁在一起(图乙),s在纯合(XsEXsE、XsEY)时能使胚胎致死”分析棒眼雌果蝇(XsEXe)与正常眼雄果蝇(XeY)杂交,后代理论上1/4的XsEY致死,因此F1中雌性个体出现的概率是2/3,F1中雌性个体1/2XsEXe的1/2XeXe。,雄性个体是XeY,F1雌雄果蝇自由交配,F2中有1/7XsEXe、3/7XeXe、3/7XeY,e的基因频率为10/11。

考查方向

考查伴性遗传及基因频率的计算知识点,主要考查学生理解能力及分析能力。

解题思路

准确理解题目相关信息,依据伴性遗传及基因频率的计算等知识分析作答。

易错点

易不注意题目中的致死条件而错误分析。

教师点评

难度较高。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)①将F1的雌果蝇与原种群中的正常肢雄果蝇交配

②a.全为正常肢(1分)     b.出现短肢雄果蝇(1分)

解析

依据伴性遗传的特点,若短肢基因位于X染色体上,F1的雌果蝇是短肢基因携带者,与正常肢雄果蝇交配,后代雄性中会出现短肢。若短肢基因位于常染色体上,后代不出现短肢。

考查方向

考查基因的分离定律及伴性遗传的知识点,主要考查学生解决实际遗传问题的能力。

解题思路

依据伴性遗传的特点,若短肢基因位于X染色体上,F1的雌果蝇是短肢基因携带者,与正常肢雄果蝇交配,后代雄性中会出现短肢。

易错点

易因不能用对伴性遗传特点分析而错答。

教师点评

难度适中。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

45.下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据此图判断,下列选项不正确的是(      )

A基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上

B基因Ⅲ可能位于X染色体上

C基因IV与基因II可能位于同一条染色体上

D基因V可能位于Y染色体上

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞的减数分裂伴性遗传
下一知识点 : 动物配子的形成过程
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