- 社会工作的对象及要素
- 共870题
督导者要帮助被督导者提高与性格因素高度相关的工作动机和士气，这属于督导者在督导工作中应遵循的( )原则。
A．促进自我完善
B．支持与持续反思
C．有利于服务对象的变化
D．有利于机构目标实现
正确答案
B
解析
[解析] 社会工作督导的原则有：①有利于机构目标的实现；②支持与持续反思；③促进自我完善。其中，支持与持续反思原则要求督导者要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观；另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。
社会工作伦理难题的处理原则中，价值中立的含义是( )。
A．社会工作者要求服务对象赞同专业价值观
B．社会工作者和服务对象都互相赞同彼此的价值观
C．社会工作者不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观
D．服务对象要求社会工作者赞同自己的个人价值观
正确答案
C
解析
暂无解析
以下对学校社会工作与德育关系的表述，正确的是( )。
A．在现有学校体制下，学校的社会工作归属在学校德育范畴内，体制上分离还需要时日，这就要求我们在实际工作中注意二者的区别
B．学校社会工作注重个体生活环境的作用，德育更注重个体自身的作用
C．学校社会工作强调学生作为社会主体，关注学生的社会关系与社会互动，而德育强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动
D．在学校社会工作实践中，德育是学校社会工作的重要内容，学校社会工作注重培养学生独立生活的技能和技巧
正确答案
A
解析
暂无解析
关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的( )
A．学校社会工作者是一个社会工作专业训练有素的人，必须坚持独立开展专业服务
B．学校社会工作者具有开放的价值观，必须始终依靠其他教师开展社会服务
C．学校社会工作者是学校员工，其工作任务必须服从学校校长的安排
D．学校社会工作者是学生的老师，教育是其主要职能
E．学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作
正确答案
E
解析
暂无解析
下列对西方社会工作发展历史描述正确的是( )。
A．1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展
B．1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史
C．1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动
D．20世纪40年代．小组工作作为社会工作的专业方法被接受
E．19世纪40年代．小组工作作为社会工作的专业方法被接受
正确答案
A,B,C,D
解析
英国在进行工业革命的同时也受到贫困问题的严重困扰，1601年的《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。社会工作的专业教育和培训的发展和正规化有力地促进了社会工作的形成，其表现主要为BCD选项等组织的大量出现。
我国社会福利行政的专业化主要体现在( )。
A．发动基层社会组织广泛参与
B．社会工作专业方法被运用于社会行政实践
C．逐渐改变自上而下的管理模式，注意服务对象的需要和参与
D．政府部门重视社会政策评估
E．社会工作学者参与社会政策的制定、实施和评估
正确答案
B,C,D,E
解析
暂无解析
居民李丽在一家超市做保洁员，她的丈夫以修鞋谋生，家庭经济比较困难。他们的儿子华华上高中一年级，懂事、孝顺，很令李丽夫妇欣慰，但儿子的英语和物理成绩一直不好，他们想请家教帮助儿子提高学习成绩，但却负担不起费用。最近，夫妻俩发现儿子有早恋的苗头，并对此感到非常担心，于是向社区专业社会工作者小宋求助。
小宋在深入了解了李丽家中的全面情况后，运用心理咨询和个案辅导的方法，帮助华华解决了个人情感方面的困扰；她又联络本校的大学生志愿者，每周两次为华华辅导英语和物理。为了防止类似问题的再次发生，小宋鼓励华华多参与社区团体活动。每个周末，小宋都利用社区活动中心，把社区中有同样困扰的青少年按照7～10人一个小组的标准，制定团体活动方案，并付诸实施。看到儿子在向积极健康的方向发展，李丽脸上又露出了笑容，社区居民也对小宋给予了很高的评价。
[问题]
在解决问题的过程中，小宋主要运用了哪些专业的社区社会工作方法和技巧
正确答案
在解决问题的过程中，社会工作者小宋主要运用的社区社会工作方法和技巧为：
(1)运用社会工作研究方法，深入调查了解居民的问题与需要
社会工作者小宋了解李丽面临的现实问题与需求是开展社区服务活动的前提。社会工作者切忌在没有真正了解问题之前，凭主观想象和判断就草率制定服务计划。
(2)运用社区工作方法，整合社区内外资源，开展社区服务活动
社会工作者小宋发现、挖掘、调配和利用社区内外的各种资源，例如大学生志愿者等，满足类似华华情况的青少年的服务需求。
(3)运用个案工作和小组工作方法，为有需要的社区居民提供专业辅导服务
社会工作者小宋运用个案工作、小组工作等微观社会工作方法，将工作重点聚焦在满足居民情感生活、心理安抚、家庭调适、社会交往等高层次需求上，表现出明显的作用和价值。
解析
暂无解析
矫正社会工作者在服务过程中，常用到的专业方法有( )。
A．个案辅导
B．社会行政
C．小组工作
D．社区工作
E．社区监管
正确答案
A,C,D
解析
[解析] 矫正社会工作是社会工作者在专业价值观指引下，运用专业理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人提供服务。在任何一种处遇方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。通过社会工作者与受助人之间建立的专业关系，使矫正的目标在个案工作过程中得以实现。而如果将相同类型的罪犯作为一个团体，则小组工作也是经常采用的服务方式。至于在社区处遇的诸多方式中，运用社区资源以协助罪犯及其家庭，则必须将社区工作的方法作为主要手段。
彤彤，男，今年8岁，上小学二年级，十分调皮，在学校常常和其他小朋友打架，学习成绩也不好。彤彤的母亲史叶丹是一位事业有成的工程师，但却不知如何教育儿子，致使儿子在性格、学习方面都出现了问题。如今，史叶丹向社会工作服务机构求助。
[问题]
通用过程模式的基本系统包括哪几个方面
正确答案
通用过程模式采用系统理论，将社会工作的服务系统看做是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的，称为“四个基本系统”。通用过程模式的基本系统包括四个方面：
(1)改变媒介系统
改变媒介系统是指受雇于公立、志愿、非营利机构、组织、社区中的社会工作者，是“有计划变迁”的具体操作者，是促使服务对象发生改变的媒介。在很多情况下，担任改变媒介角色的除了社会工作者之外，还有与服务对象有关的、具有不同专长的其他专业人士，他们形成一个团队共同工作。在这个团队中，社会工作者是担当主要责任的“主要改变媒介”。改变媒介系统既是服务对象改变的媒介，又是改变努力的主要行动者，是专业的助人者。
(2)服务对象系统
服务对象系统是指社会工作服务的对象，也是社会工作服务的直接受益人。服务对象系统可以是个人、家庭、团体、组织或社区。
当服务对象前来社会工作服务机构求助，并已经使用社会工作服务时，即成为“现有服务对象”。当服务对象没有求助，但可能需要社会工作的服务，或者是妨碍他人或系统社会功能的正常发挥时，他即成为“潜在的服务对象”。
(3)目标系统
为了达到改变服务对象系统的目的所需要改变和影响均系统即是“目标系统”。一般来说，目标系统大于服务对象系统，而且具有时效性，随问题的发展而变化。为了达到服务与改变社会环境的目的，要求社会工作者要与有关系统一起，将环境作为目标系统去改变和影响，从而为解决服务对象的问题与满足需要创造条件，一步步实现服务的目标。
(4)行动系统
行动系统是指那些与社会工作者一起努力，实现改变目标的人，他们是为实现改变目标而与社会工作者一起工作的人，是社会工作者的合作者。为了实现与服务对象的协议，帮助服务对象达到改变的目标，社会工作者要进行各种努力，调动各种资源。
解析
暂无解析
社会工作督导是专业训练的一种方法，下面哪一类属于社会工作督导的主要对象( )。
A．助理社会工作师
B．社会工作行政人员
C．资深社会工作者
D．政府工作人员
E．机构领导
正确答案
A
解析
[提示] 社会工作督导的主要对象有四种：一是新进入社会服务机构的社会工作者；二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者(助理社会工作师)；三是在社会服务机构实习的社会工作专业学生；四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。这些督导对象一般也称为被督导者。该题只有A项符合(参见教材第七章第六节)。
扫码查看完整答案与解析