热门试卷

下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程。请据图回答下列有关问题：

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶______切割质粒，用限制酶______切割抗虫基因。①过程在______(体内/体外)进行。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有______的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基从功能方面属于________培养基。

(3)重组质粒导入大肠杆菌的目的是______________。

(4)经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看做是杂合子。理论上该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______________。

(5)⑤过程所用技术称为_________，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有_____________。

科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图，请回答：

番茄软化过程培育示意图

(1)重组DNA的构建需要的工具酶有限制性核酸内切酶和__________。

(2)在构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入目的基因外，还需要有启动子、终止子以及_____。

(3)从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了_______合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。

(4)普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，脱分化后得到________，再转接到分化培养基上，诱导出试管后，然后进一步培养成正常植株。

为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

(1)该实验设计主要体现了__________________原则。

(2)由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。

(3)根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

(4)已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和______________序列明显增多。

应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：

材料一：蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。

材料二：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦，将疫苗藏身于水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。

(1)过程①⑤所需要的工具酶有____________，构建的乙肝表面抗原蛋白基因表达载体一般由_____________等部分组成。

(2)过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞，受体细胞应选择__________，采用最多的也是最有效的导入方法是____________；过程⑥是将重组质粒导入莴苣受体细胞，受体细胞可为___________，采用最多的导入方法是_____________。

(3)通过①～④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器，从___________中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。还可以形成膀胱生物反应器，从____________中提取所需蛛丝蛋白，简化提取过程。