• 中国传统文化主流思想的演变
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春秋战国时期,社会发,卜重大变革,各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有

①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想

③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府”

[ ]

A①③

B②④

C①②③

D①③④

正确答案

A
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推动战国时期出现诸子百家竞相争鸣局面的根本因素是

[ ]

A频繁的兼并战争

B井田制的瓦解

C社会的大变革

D出现追逐利益的风气

正确答案

C
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西方学者认为,公元前6-公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”(AxialAge),“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为

[ ]

A诸子并立,百家争鸣

B以法为教,焚书坑儒

C罢黜百家,独尊儒术

D崇儒尚佛,兼收并蓄

正确答案

A
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稷下学宫(大约创建于齐桓公时期,至齐王建时衰弱)是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构,是我国最早的由政府创办的高等学府,也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是

[ ]

A稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质

B当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等

C文学游说之士在此相互切磋驳难,形成了当时思想界的百家争鸣的局面

D培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家

正确答案

D
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春秋战国时期,人们普遍的价值取向是

[ ]

A仁义道德

B追功逐利

C清静无为

D兼爱非攻

正确答案

B
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百家争鸣这种局面产生的根本原因是

[ ]

A国家分裂为言论自由提供了政治环境     

B生产力的发展

C文化教育的发展               

D社会大变革

正确答案

D
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春秋战国时期是我国历史上的重要转型时期,敦沫若把这一阶段比拟为“第一次五四运动”,指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是

①分封制崩溃,井田制瓦解②各种政治力量异常活跃

③各种思想交相辉映④中央集权制度确立

[ ]

A①②③        

B②③④

C①③④

D①②④

正确答案

A
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“欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦

[ ]

A儒家

B法家

C墨家

D道家

正确答案

C
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孔子提出“克己复礼”,其实质是要

[ ]

A改革旧制度,建立新制度

B维护奴隶制度

C主张建立封建制度

D主张“百家争鸣”

正确答案

B
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战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想……《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国,国危无日矣”。“故一则治,异则乱。一则安,异则危”。思想大一统被提到了十分醒目的位置。这一现象产生的原因是

①建立地主阶级统治的需要②封建经济发展的需要

③适应国家统一的需要④适应兼并战争的需要

[ ]

A①②

B①②③

C②③④

D①②③④

正确答案

D
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下列成语与庄子有关的是

[ ]

A守株待兔

B围魏救赵

C舍生取义

D朝三暮四

正确答案

D
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某中学历史课堂上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说,穿衣服要合乎四季的变化;乙说,穿衣服要看你的身份地位;丙说,讲究穿着是一种浪费;丁说,统一由上级规定就好。他们的描述所对应的思想是

[ ]

A甲-儒,乙-墨,丙-法,丁-道

B甲-道,乙-儒,丙-墨,丁-法

C甲-儒,乙-法,丙-墨,丁-道

D甲-道,乙-墨,丙-法,丁-儒

正确答案

B
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有位史学家评论中国战国时期说:“战国时代诸子百家中,有顺势而动的,想要因势利导,借助权力来改造社会;也有逆势而动的,知其不可为而为之,想依据理想来改造社会。”“逆势而动,知其不可为而为之,想依据理想来改造社会”最可能是

A儒家

B道家

C法家

D墨家

正确答案

D
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“百家争鸣”从根本上说是

[ ]

A对社会变革不同见解之争

B不同学术观点之争

C不同教育观念之争

D不同社会阶层之争

正确答案

A
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古籍记载:战国时期“孔墨之弟子徒属,充满天下。”其反映的现象是

[ ]

A儒家、墨家垄断教育

B教育开始普及民间

C各国推行儒、墨思想

D私人办学现象出现

正确答案

B
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