• 中国传统文化主流思想的演变
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单选题

明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子,但读《孟子》就很厌恶孟子,曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满

[ ]

A“君君、臣臣、父父、子子”

B“天行有常,不为尧存,不为桀亡”

C“圣人之治,虚其心,实其腹,弱其智,强其骨,常使民无知无欲”

D“民为贵,社稷次之,君为轻”

正确答案

D
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春秋时期孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要因素在于

①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②历代封建统治者的大力提倡

③成为世界性宗教而得到了广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播

[ ]

A①②④

B③④

C①②③

D①④

正确答案

D
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孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展,这主要表现在

①把孔子“仁”的思想具体化②进一步明确了君与民之间的关系

③指出了得民心的重要性④主张“尚贤”、“非攻”

[ ]

A①②③

B②③

C①③

D①②④

正确答案

A
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最近,有一网民提出构建皖北交通大网络的设想,以加快安徽崛起步伐。该设想把孔(子)孟(子)老(子)庄(子)的故里连接起来。下列言论不属于这四人的是

[ ]

A“己所不欲,勿施于人”

B“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”

C“民为贵,社稷次之,君为轻”

D“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”

正确答案

B
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孟子主张“民贵君轻”,董仲舒认为“君权神授”,黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是

[ ]

A儒学思想家的观点前后矛盾

B三种主张都是社会转型时期的真实反映

C孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度

D三种主张都发展了儒家思想

正确答案

D
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单选题

下列言论是孟子思想体现的有

①“民为贵,社稷次之,君为轻”②“制天命而用之”

③“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不屈”④“人之初,性本善”

[ ]

A①③④

B②③④

C①②④

D①②③

正确答案

A
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《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明

[ ]

A德礼是刑罚的本体

B刑罚是德礼的体现

C德礼相较于刑罚无足轻重

D德礼和刑罚对政教皆不可缺

正确答案

D
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单选题

古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容,儒家强调天人和谐、人我和谐、矛盾和谐、君民和谐以及身心和谐。其中体现“人我和谐”的思想是

[ ]

A天人合一

B己所不欲,勿施于人

C民贵君轻

D富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

正确答案

B
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单选题

“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”这段论述应当出自春秋战国时的

[ ]

A儒家

B道家

C法家

D兵家

正确答案

A
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单选题

社会转型时期矛盾错综复杂,许多思想家反对专制、暴政,主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰

[ ]

A①②

B②③④

C①②③

D①②③④

正确答案

B
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单选题

德国学者雅斯贝斯在分析世界历史的结构时提出了广为流行的“轴心时代”理论。主要指公元前800年至前200年,人类文明由质朴宁静的神话时代的远古文明进入到人性的、伦理的、理性的时代。中国的孔子和希腊的苏格拉底就生活在这个时期,他们思想的共同之处是

[ ]

A对哲学进行了人文主义的阐释

B对人性做除了“性本善”论断

C对人生提出“舍利取义”的追求

D成为社会占统治地位的主流思想

正确答案

A
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春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

[ ]

A儒道墨法

B墨儒法道

C法儒道墨

D道法墨儒

正确答案

D
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单选题

孔子在评论两支古曲(舜时的《韶》曲和周武王时的《武》曲)时,认为《韶》曲是"既完美,又善良";《武》曲则"虽完美,未尽善"。他认为“未尽善”的主要原因是

[ ]

A武王暴政

B武王武力夺权

C《武》曲乐律不完整

D《武》曲来源民间

正确答案

B
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单选题

《论语?八佾》记载:孔子谓季氏(鲁国士大夫)“八佾舞(64人跳的宫廷舞蹈)于庭,是可忍,孰不可忍也!”在孔子看来,季氏的所作所为

[ ]

A有伤风化

B有违礼制

C生活奢侈

D不思进取

正确答案

B
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单选题

2010年9月10日是中国第26个教师节。近年来有很多网友建议,把每年的9月10日教师节改在孔子的诞生之日。其主要理由可能是

[ ]

A政治上主张“无为而治”

B提出“仁”的学说,主张建立礼乐文明的社会

C主张“有教无类”的教育实践

D主张“民贵君轻”

正确答案

C
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