- 等差数列与等比数列的综合
- 共63题
19. 已知单调递增的等比数列满足
,且
是
的等差中项.
(I)求数列的通项公式;
(II)设,其前n项和为
,若
对于
恒成立,求实数m的取值范围.
正确答案
(1);
(2)
解析
试题分析:本题属于数列应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,直接按照步骤来求
(Ⅰ)设等比数列的首项为
,公比为
由题意可知:,
∴
所以.得
(Ⅱ)令
相减得
若对于
恒成立,即
恒成立,即
令则可知其为减函数,故
考查方向
解题思路
本题考查数列的性质,解题步骤如下:
1、利用基本量法求出通项;
2、利用错位相减法求和,恒成立问题转为最值问题
易错点
第一问中的辅助角容易计算错误
知识点
20.设数列共有
项,记该数列前
项
中的最大项为
,该数列后
项
中的最小项为
,
.
(1)若数列的通项公式为
,求数列
的通项公式;
(2)若数列满足
,
,求数列
的通项公式;
(3)试构造一个数列,满足
,其中
是公差不为零的等差数列,
是等比数列,使得对于任意给定的正整数
,数列
都是单调递增的,并说明理由.
正确答案
(1),
.
(2),
.
(3)
解析
试题分析:本题属于数列综合问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)(2)直接按照单调数列定义来求(3)构造新数列时,要把握问题的本质。
(1)因为单调递增,所以
,
,
所以,
.
(2)根据题意可知,,
,因为
,所以
可得即
,又因为
,所以
单调递增,
则,
,所以
,即
,
,
所以是公差为2的等差数列,
,
.
(3)构造,其中
,
.
下证数列满足题意.
证明:因为,所以数列
单调递增,
所以,
,
所以,
,
因为,
所以数列单调递增,满足题意.
考查方向
解题思路
解决等差数列与等比数列的综合问题,关键是理清两个数列的关系。解综合问题的成败在于审清题意,通过给定信息的表象,抓住问题的本质,揭示问题的内在联系与隐含条件。
易错点
1、数列单调性的巧妙运用。
2、第三问中构造不正确得不到正确结论。
知识点
17.在公比为的等比数列
中,
与
的等差中项是
.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函数,
的一部分图像如图所示,
,
为图像上的两点,设
,其中
与坐标原点
重合,
,求
的值.
正确答案
见解析
解析
试题分析:本题属于数列和三角函数中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)直接按照步骤来求(2)要注意图像的应用.
(Ⅰ) 解:由题可知,又
,
故 ∴
(Ⅱ)∵点在函数
的图像上,
∴,又∵
,∴
如图,连接,在
中,由余弦定理得
又∵
∴
∴
∴
考查方向
本题考查了数列与三角函数的知识,涉及到等比数列及三角函数的应用,是高考题中的高频考点.
解题思路
本题考查数列与三角函数的知识,解题步骤如下:利用通项公式求解,利用函数图像性质代入求解。
易错点
三角函数图像易错。
知识点
6.已知等差数列的公差为
,若
成等比数列,那么
等于 ___________;
正确答案
2
解析
设,
+2,
+6 由
成等比数列,得:(
+2)2=
(
+6),
=2
考查方向
解题思路
本题考查运用等差数列及等比数列性质求首项,解题步骤如下:设,
+2,
+6 由
成等比数列,得:(
+2)2=
(
+6),
=2
易错点
本题必须注意审题,忽视则会出现错误。
知识点
正确答案
知识点
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