热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

17.

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥CD,AD∥BC,∠ADC=∠PAB=90°,BC=CD=½AD。

(I)在平面PAD内找一点M,使得直线CM∥平面PAB,并说明理由;

(II)证明:平面PAB⊥平面PBD。

正确答案

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

16.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,EF分别为BCBB1的中点,

则下列直线中与直线EF相交的是(    )

A直线AA1

B直线A1B1

C直线A1D1

D直线B1C1

正确答案

D

解析

直线B1C1和直线EF在同一平面内,又不平行,所以一定相交,其余选项都是异面直线.

考查方向

空间直线的位置关系

解题思路

空间直线的位置关系

易错点

空间想象

知识点

直线与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

19. 如图,菱形ABCD的对角线ACBD交于点O,点E,F分别在ADCD上,AE=CFEFBD于点H,将△DEF沿EF折到△D′EF的位置.

(I)证明:

(II)若,求五棱锥的D′-ABCFE体积.

正确答案

知识点

棱柱、棱锥、棱台的体积直线与直线垂直的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

18. 在如图所示的几何体中,DAC的中点,EFDB.

(I)已知AB=BCAE=EC.求证:ACFB

(II)已知G,H分别是ECFB的中点.求证:GH∥平面ABC.

正确答案

(Ⅰ))证明:见解析;(Ⅱ)见解析.

解析

试题分析:(Ⅰ))根据,知确定一个平面,连接,得到,从而平面,证得.

(Ⅱ)设的中点为,连,在中,由三角形中位线定理可得线线平行,证得平面平面,进一步得到平面.

试题解析:(Ⅰ))证明:因,所以确定一个平面,连接,因为的中点,所以;同理可得,又因为,所以平面,因为平面

(Ⅱ)设的中点为,连,在中,的中点,所以,又,所以;在中,的中点,所以,又,所以平面平面,因为平面,所以平面

考查方向

1.平行关系;2.垂直关系.

知识点

直线与平面平行的判定与性质平面与平面平行的判定与性质直线与直线垂直的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 14 分

如图,在三棱锥中,平面平面为等边三角形,分别为的中点.

22.求证:平面

23.求证:平面平面

24.求三棱锥的体积.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅰ)略.

解析

试题分析:(Ⅰ)在三角形中,利用中位线的性质得,最后直接利用线面平行的判定得到结论.

(Ⅰ)因为分别为的中点,

所以.

又因为平面

所以平面.

考查方向

本题考查线面平行的判定,正确运用线面平行的判定定理是关键.

解题思路

利用三角形的中位线得出OM∥VB,利用线面平行的判定定理证明VB∥平面MOC.

易错点

线线平行、线面平行有关性质的正确运用

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅱ)略.

解析

试题分析:(Ⅱ)先在三角形中得到,再利用面面垂直的性质得平面,最后利用面面垂直的判定得出结论.

(Ⅱ)因为的中点,

所以.

又因为平面平面,且平面

所以平面.

所以平面平面.

考查方向

本题考查平面与平面垂直的判定,平面与平面垂直的判定定理是关键.

解题思路

证明OC⊥平面VAB,即证明平面MOC⊥平面VAB.

易错点

线线垂直、线面垂直、面面垂直有关性质定理的正确运用

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅲ).

解析

试题分析(Ⅲ)将三棱锥进行等体积转化,利用,先求出三角形的面积,由于平面,所以为锥体的高,利用锥体的体积公式计算出体积即可.

(Ⅲ)在等腰直角三角形中,

所以.

所以等边三角形的面积.

又因为平面

所以三棱锥的体积等于.

又因为三棱锥的体积与三棱锥的体积相等,

所以三棱锥的体积为.

考查方向

本题考查体积的计算,等积法是解决问题的关键.

解题思路

利用等体积法求三棱锥V-ABC的体积.

易错点

三棱锥的体积公式的正确运用

1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

如图1,在直角梯形中,的中点,的交点,将沿折起到图2中的位置,得到四棱锥.

19.证明:平面

20.当平面平面时,四棱锥的体积为,求的值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅰ) 略.

解析

试题分析: (Ⅰ) 在图1中,因为的中点,,所以四边形 是正方形,故,又在图2中,,从而平面,又,所以,即可证得平面

(Ⅰ)在图1中,因为的中点,所以

即在图2中,

从而平面

所以平面.

考查方向

本题考查了平面立体转化的问题,运用好折叠之前,之后的图形,对于空间直线平面的位置关系的定理要很熟练.

解题思路

在处理有关空间中的线面平行.线面垂直等问题时,常常借助于相关的判定定理来解题,同时注意恰当的将问题进行转化

易错点

线线关系与线面关系的转换

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅱ) .

解析

试题分析:(Ⅱ)由已知,平面平面,且平面平面 ,又由(Ⅰ)知,,所以平面,即是四棱锥的高,易求得平行四边形面积,从而四棱锥的为,由,得.

(Ⅱ)由已知,平面平面

且平面平面

又由(Ⅰ)知,,所以平面

是四棱锥的高,

由图1可知,,平行四边形面积

从而四棱锥的为

,得.

考查方向

本题考查了平面立体转化的问题,运用好折叠之前,之后的图形,对于空间直线平面的位置关系的定理要很熟练.

解题思路

2.求几何体的体积的方法主要有公式法.割补法.等价转化法等,本题是求四棱锥的体积,可以接使用公式法.

易错点

体积的计算

1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

19.如图4所示,在矩形中,为线段的中点,的中点,将沿直线翻折成,使得

(Ⅰ)求证:平面平面

(Ⅱ)若四棱锥的体积为,求点F到平面的距离.

正确答案

(1)略;(2)

解析

.证明:(Ⅰ)∵为线段的中点,

,-------------------------------------------------------1分

故在四棱锥中,

又∵,且为相交直线,

平面,-----------------------------------------------------------3分

平面,∴平面平面;---------------------------------5分

(Ⅱ)设,则

在等腰直角中,;---------------------------6分

由(Ⅰ)知是四棱锥的高,

整理得,∴,--------------------------8分

连结,在中,由余弦定理可求得

于是

为等腰三角形,其面积;------------------------------------10分

设点F到平面的距离为,因,

所以点F到平面的距离为-----------------------------------------------12分

考查方向

本题主要考查空间面面位置关系及点到平面距离的求法,意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力。

解题思路

第(1)问先根据等腰证明,进而可以证明平面

第(2)问先证明是四棱锥的高,然后利用等体积法求出点F到平面的距离。

易错点

无法找到线面垂直的条件;找不到是四棱锥的高。

知识点

直线与平面垂直的判定与性质平面与平面垂直的判定与性质空间两点间的距离公式
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

4.设是不同的平面,是不同的直线,则由下列条件能得出的是(    )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

,又因为,所以,故本题选择A选项。

考查方向

本题主要考查了空间点线面的位置关系,为高考常考题,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与空间点线面的位置关系、线线、线面、面面平行与垂直的判定定理及性质定理等知识点交汇命题。

解题思路

直接根据相关定理进行判断。

易错点

空间点线面的位置关系、线线、线面、面面平行与垂直的相关定理不熟悉导致出错。

知识点

直线与平面平行的判定与性质平面与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质平面与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

18. 直三棱柱中,,M为的中点,N是的交点.

(I)求证:MN//平面

(II)求证:平面.

正确答案

见解析

解析

试题分析:本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,直接按照步骤来求

考查方向

本题考查了直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定

解题思路

本题考查三角函数与解三角形,解题步骤如下:

1、利用中位线证明;

2、转化证明进行证明

易错点

第一问中在平面中找与MN平行直线;第二问中在平面.找与MN垂直直线

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

8.下列关于空间的直线和平面的叙述,正确的是

A平行于同一平面的两直线平行

B垂直于同一平面的两平面平行

C如果两条互相垂直的直线都分别平行于两个不同的平面,那么这两个平面平行

D如果一个平面内一条直线垂直于另一个平面的一条垂线,那么这两个平面垂直

正确答案

C

解析

A答案还可以为相交和异面,B答案中的两个平面还可以相交,D答案中的两个平面的位置关系还可以是平行的,所以正确答案是C.

考查方向

立体几何证明中的概念问题。

解题思路

可以逐一进行判断找到正确的答案。

易错点

判断出错。

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质平面与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示.

20.母FGH标记在正方体相应地顶点处(不需要说明理由)

21.面BEG与平面ACH的位置关系.并说明你的结论.

22.证明:直线DF平面BEG

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

FGH的位置如图所示

解析

见答案

考查方向

本题主要考查简单空间图形的直观图、空间线面平行与垂直的判定与性质等基础知识,意在考查考生空间想象能力、推理论证能力.

解题思路

1.第(1)问直接标出即可;

易错点

1.将展开图还原出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

平面BEG∥平面ACH;

解析

平面BEG∥平面ACH.证明如下

因为ABCDEFGH为正方体,所以BCFGBCFG

FGEHFGEH,所以BCEHBCEH

于是BCEH为平行四边形

所以BECH

CH平面ACHBE平面ACH

所以BE∥平面ACH

同理BG∥平面ACH

BEBGB

所以平面BEG∥平面ACH

考查方向

本题主要考查简单空间图形的直观图、空间线面平行与垂直的判定与性质等基础知识,意在考查考生空间想象能力、推理论证能力.

解题思路

第(2)问先判断平面BEG∥平面ACH.然后证明即可;

易错点

将展开图还原出错;第(3)问找不到证明直线DF平面BEG的条件导致证明不出来。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明详见解析

解析

(Ⅲ)连接FH

因为ABCDEFGH为正方体,所以DH⊥平面EFGH

因为EG平面EFGH,所以DHEG

EGFHEGFHO,所以EG⊥平面BFHD

DF平面BFDH,所以DFEG

同理DFBG

EGBGG

所以DF⊥平面BEG.

考查方向

本题主要考查简单空间图形的直观图、空间线面平行与垂直的判定与性质等基础知识,意在考查考生空间想象能力、推理论证能力.

解题思路

第(3)问先证明DHEG,然后证明EG⊥平面BFHD,得到所以DFEG,同理得到DFBG,即可证明所证明的结论。

易错点

2.第(3)问找不到证明直线DF平面BEG的条件导致证明不出来。

1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

19.如图,为正方体外一点, 中点.

(1)求证:

(2)求四棱锥的表面积.

正确答案

(1)见解析;(2)

解析

试题分析:本题属于立体几何中的证明和求表面积问题,

(1)线线垂直转化为由线面垂直来证明;

(2)将每个面的面积算出来,最后相加即可。

(1)取中点,连,则,即共面

因为,所以,又因为

所以,所以,由于,所以,又由于

因此,

(2)设四棱锥的表面积为

由于,所以,又

所以,所以,即为直角三角形,由(1)知,而

所以,故,即也为直角三角形

综上,   

考查方向

本题考查了立体几何中的证明和求表面积问题。

解题思路

本题考查立体几何的问题,解题步骤如下:(1)线线垂直转化为由线面垂直来证明;(2)将每个面的面积算出来,最后相加即可。

易错点

不会将线线垂直转化为由线面垂直来证明。

知识点

棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积直线与平面垂直的判定与性质
1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠BCD=120°,四边形BFED为矩形,平面BFED⊥平面ABCD,BF=1.

21.求证:AD⊥平面BFED;

22.已知点P在线段EF上,=2.求三棱锥E-APD的体积.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

(1)在梯形中,

  ∴

  ∵平面平面

平面平面

考查方向

本题考察了直线和平面、平面和平面垂直的判定定理,考察了余弦定理,考察了三棱锥的体积计算,

解题思路

该题解题关键在于找到所求内容的突破点

1)根据余弦定理得出BD进而推出

2)由面面垂直得到线面垂直

3)确定PE为体高,进而求出体积

易错点

本题容易在上判断出错

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

解:

(2)由(1)知⊥平面

 //, ∴

考查方向

本题考察了直线和平面、平面和平面垂直的判定定理,考察了余弦定理,考察了三棱锥的体积计算,

解题思路

该题解题关键在于找到所求内容的突破点

1)根据余弦定理得出BD进而推出

2)由面面垂直得到线面垂直

3)确定PE为体高,进而求出体积

易错点

本题容易在上判断出错

1
题型:简答题
|
简答题 · 15 分

如图,在三棱锥中,∠ABC=90°,AB=AC=2,在底面ABC的射影为BC的中点,D为中点.

18.证明: ⊥平面

19.求直线和平面所成的角的正弦值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析;

解析

利用线面垂直的判定定理证得结论成立;

证明:∵AB=AC=2,D是的中点.

∵BC∥

⊥面ABC,∥AO,

∵BC∩AO=O,

⊥平面

考查方向

本题考查了空间几何体的性质,直线平面的垂直问题,空间向量的运用,空间想象能力,计算能力,属于中等题.

解题思路

连接AO,,根据几何体的性质得出,利用直线平面的垂直定理判断.

易错点

空间向量的计算.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

建立坐标系如图

∵在三棱柱中,∠BAC=90°,AB=AC=2,

∴O(0,0,0),B(0,,0),

设平面的法向量为

,即得出

得出

可得出直线和平面所成的角的正弦.

考查方向

本题考查了空间几何体的性质,直线平面的垂直问题,空间向量的运用,空间想象能力,计算能力,属于中等题.

解题思路

利用空间向量的垂直得出平面的法向量,根据数量积求解余弦值,即可得出直线和平面所成的角的正弦值.

易错点

空间向量的计算.

1
题型:简答题
|
简答题 · 12 分

如图,三棱锥P-ABC中,平面PAC平面ABC,ABC=,点D、E在线段AC上,且AD=DE=EC=2,PD=PC=4,点F在线段AB上,且EF//BC.(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分)

24.证明:AB平面PFE.

25.若四棱锥P-DFBC的体积为7,求线段BC的长.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析

解析

试题分析:先由已知易得,再注意平面平面,且交线为,由面面垂直的性质可得平面,再由线面垂直的性质可得到,再注意到,而,从而有,那么由线面垂的判定定理可得平面

试题解析:证明:如题(20)图.由知,为等腰边的中点,故

又平面平面,平面 平面平面

所以平面,从而.

.

从而与平面内两条相交直线都垂直,

所以平面.

考查方向

本题主要考查了直线与平面垂直的判定,考查了转化思想,属于中档题..

解题思路

本题考查空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系的判定,通过应用面面垂直的性质定理将面面垂直转化为线面垂直,进而转化为线线垂直来完成证明.

易错点

线线关系与线面关系的转化

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

.

解析

试题分析:(Ⅱ)设则可用将四棱锥的体积表示出来,由已知其体积等于7,从而得到关于的一个一元方程,解此方程,再注意到即可得到的长.

试题解析:(2)设,则在直角中,

.从而

,知,得,故

.

,,

从而四边形DFBC的面积为 

由(1)知,PE 平面,所以PE为四棱锥P-DFBC的高.

在直角中,,

体积,

故得,解得,由于,可得.

所以.

考查方向

本题主要考查了棱柱、棱锥、棱台的体积的求法,考查了空间想象能力和推理论证能力,考查了转化思想,属于中档题..

解题思路

本题考查简单几何体的体积的运算,通过设元,将已知几何体的体积表示出来,建立方程,通过解方程完成解答..

易错点

注意方程思想在解题过程中的应用

下一知识点 : 直线和圆的方程
百度题库 > 高考 > 文科数学 > 立体几何与空间向量

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/15
  • 下一题