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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知2件次品和3件正品放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.

17.求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率

18.已知每检测一件产品需要费用100元,设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所

需要的检测费用(单位:元),求X的分布列和均值(数学期望)

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(Ⅰ)记“第一次检查出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件.

.

解题思路

(Ⅰ)依据题目所给的条件可以先设“第一次检查出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件.得出.

易错点

计算事件发生的概率错误

分布列表示不出来,求相应的概率时错误,不会求数学期望。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2).

解析

(Ⅱ)的可能取值为.

.

.

.

的分布列为

.

考查方向

1.概率;2.随机变量的分布列与期望.

解题思路

(Ⅱ)的可能取值为.依此求出各自的概率,列出分布列,求出期望.

易错点

分布列表示不出来,求相应的概率时错误,不会求数学期望。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是,从装有2个红球和一个白球B的甲箱与装有2个红球和两个白球的乙箱中,各随机摸出一个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖。

16.用球的标号列出所有可能的摸出结果;

17.有人认为:两个箱子中中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率,你认为正确吗?请说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

所有可能的摸出结果为

解析

见答案

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

解析

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

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题型:填空题
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填空题 · 5 分

14.某校高二年级有5个文科班,每班派2名学生参加年级学生会选举,从中选出4名学生    进入学生会,则这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级的概率为___________.

正确答案

解析

高二年级的5个文科班级每班派2名同学参加年级学生会选举,共有10名学生,从中选出4名学生进入学生会共有种不同情况;其中这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级有:种不同情况,故这4名学生中有且只有两名学生来自同一个班级的概率p=

考查方向

本题主要考查了排列组合及概率知识,考查考生的运算能力。

解题思路

分别计算出从10名学生中选出4名学生进入学生会的基本事件总数和满足这4名学生中有且只有两名学生来自同一班级的基本事件个数,代入古典概率计算公式,可得答案。

易错点

4名学生有且只有两名来自同一个班的基本事件数易算错。

知识点

随机事件的频率与概率
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某市规定,高中学生三年在校期间参加不少于小时的社区服务才合格.教育部门在全市随机抽取200位学生参加社区服务的数据,按时间段(单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示.

19.求抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数,并估计从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率;

20.从全市高中学生(人数很多)中任意选取3位学生,记为3位学生中参加社区服务时间不少于90小时的人数.试求随机变量的分布列和数学期望和方差

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

根据题意,参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为   (人),参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为(人).所以抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数为人.   所以从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率估计为

考查方向

频率分布直方图;随机变量分布列

解题思路

第1问根据样本数据估计总体数据,第2问先把所有可能的情况列出来,然后用频率求概率

易错点

数据收集整理出错

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

由19题可知,从全市高中生中任意选取1人,其参加社区服务时间不少于90小

时的概率为由已知得,随机变量的可能取值为

所以

随机变量的分布列为

因为,所以

考查方向

频率分布直方图;随机变量分布列

解题思路

第1问根据样本数据估计总体数据,第2问先把所有可能的情况列出来,然后用频率求概率

易错点

数据收集整理出错

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题型:填空题
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填空题 · 5 分

3.将一骰子连续抛掷两次,至少有一次向上的点数为1的概率是     

正确答案

解析

由题意知本题是一个等可能事件的概率,

∵将一颗骰子掷两次,共有6×6=36种结果,

满足条件的事件是至少出现一次6点向上的结果有5+5+1=11种结果,

∴至少出现一次点数6的概率是

考查方向

本题主要考查了一个等可能事件的概率,对于等可能事件的概率在求解时,要求能够列举出所有事件和发生事件的个数

解题思路

将一颗骰子掷两次,共有6×6种结果,满足条件的事件是至少出现一次6点向上的结果有5+5+1种结果,得到概率.

易错点

本题列举出所有事件

知识点

随机事件的频率与概率
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

甲、乙两人投篮命中的概率分别为与,各自相互独立.现两人做投篮游戏,共比赛3局,每局每人各投一球.

31.求比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1个的概率;

32.设ξ表示比赛结束后甲、乙两人进球数的差的绝对值,求ξ的概率分布和数学期望E(ξ).

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1)比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1个有以下几种情况:

甲进1球,乙进0球;甲进2球,乙进1球;甲进3球,乙进2球.

所以比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1个的概率

P

考查方向

本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题

解题思路

本题考查概率的求法,解题步骤如下:

(1)比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1个,有以下几种情况:甲进1球,乙进0球;甲进2球,乙进1球;甲进3球,乙进2球.由此能求出比赛结束后甲的进球数比乙的进球数多1个的概

率.

易错点

解题时要认真审题,注意n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率计算公式的合理运用.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)E(ξ)=1

解析

(2)ξ的取值为0,1,2,3,所以 ξ的概率分布列为

所以数学期望E(ξ)==1.

考查方向

本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题

解题思路

本题考查概率的求法,解题步骤如下:

(2)由已知得ξ的可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出ξ的分布列和Eξ.

易错点

解题时要认真审题,注意n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率计算公式的合理运用.

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是,从装有2个红球和一个白球B的甲箱与装有2个红球和两个白球的乙箱中,各随机摸出一个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖。

16.用球的标号列出所有可能的摸出结果;

17.有人认为:两个箱子中中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率,你认为正确吗?请说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

所有可能的摸出结果为

解析

见答案

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

解析

不正确,理由如下:

由(1)知,所以可能的摸出结果有12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为共四种,所以中奖的概率为,不中奖的概率为,故这种说法不正确。

考查方向

本题主要考察古典概型的概率求法,意在考察考生的逻辑推理能力。

解题思路

先列举出所有可能的结果后利用古典概型的概率公式求解即可。

易错点

所有可能的摸出结果多列或少列导致出错;

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为

19.求频率分布图中的值;

20.估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;

21.从评分在的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,由频率之和为1求解出的值; ∵,∴

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:由频率之和为1求解出的值。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,由频率估计出相应概率;

由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为

∴该企业职工对该部门评分不低于80的概率估计值为

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:由频率估计出相应概率。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于统计与概率的常见题型,题目的难度是比较稳定,属于中档偏易题,用列举法求出所有基本事件数和符合所求事件数,再算出对应概率。

受访职工评分在的有:(人),记为

受访职工评分在的有:(人),记为.从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,分别是:

.又∵所抽取2人的评分都在的结果有1种,即,故所求的概率为

考查方向

本题主要考查了统计、古典概型,常见的还有几何概型。

解题思路

本题主要考查了统计、古典概型,解题步骤如下:用列举法求出所有基本事件数和符合所求事件数,再算出对应概率。

易错点

审题不清和考虑不全面导致出错。

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题型:填空题
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填空题 · 5 分

14将序号为1,2,3,4的四张电影票全部分给3人,每人至少一张.要求分给同一人的两张电影票连号,那么不同的分法种数为      .(用数字作答)

正确答案

18

解析

由题意可知,3人分4张票,且每人至少1张,至多两张,则2人一张,一人2张,且分的的票必须是连号,相当于将1、2、3、4这四个数用2个板子隔开,在三个空位插2个板,所以共有3种情况,再对应到3个人,有种情况,则共有18种情况

考查方向

计数原理的应用

解题思路

利用分步计算原理,由排列知识确定不同的分法数。

易错点

考虑情况不全

知识点

随机事件的频率与概率
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

乐嘉是北京卫视 《我是演说家》的特约嘉宾,他的点评视角独特,语言犀利,给观众留下了深刻的印象.某机构为了了解观众对乐嘉的喜爱程度,随机调查了观看了该节目的140名观众,得到如下的列联表:(单位:名)

19.从这60名男观众中按对乐嘉是否喜爱采取分层抽样,抽取一个容量为6的样本,问样本中喜爱与不喜爱的观众各有多少名?

20.根据以上列联表,问能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为观众性别与喜爱乐嘉有关.(精确到0.001)

21.从19中的6名男性观众中随机选取两名作跟踪调查,求选到的两名观众都喜爱乐嘉的概率.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

抽样比为

则样本中喜爱的观众有40×=4名;不喜爱的观众有6﹣4=2名.

考查方向

抽样方法;样本估计总体;临界值表;随机事件分布列

解题思路

第1问根据样本数据估计总体数据,第2问利用临界值表计算;第3问先把所有可能的情况列出来,然后用频率求概率

易错点

读取数据时错误,利用临界表公式计算错误

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

假设:观众性别与喜爱乐嘉无关,由已知数据可求得,

∴ 不能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为观众性别与喜爱乐嘉有关.

考查方向

抽样方法;样本估计总体;临界值表;随机事件分布列

解题思路

第1问根据样本数据估计总体数据,第2问利用临界值表计算;第3问先把所有可能的情况列出来,然后用频率求概率

易错点

读取数据时错误,利用临界表公式计算错误

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

见解析

解析

记喜爱乐嘉的4名男性观众为a,b,c,d,不喜爱乐嘉的2名男性观众为1,2;则基本事件分别为:

(a,b),(a,c),(a,d),(a,1),(a,2),(b,c),(b,d),(b,1),(b,2),

(c,d),(c,1),(c,2),(d,1),(d,2),(1,2).

其中选到的两名观众都喜爱乐嘉的事件有6个,

故其概率为:P(A)=

考查方向

抽样方法;样本估计总体;临界值表;随机事件分布列

解题思路

第1问根据样本数据估计总体数据,第2问利用临界值表计算;第3问先把所有可能的情况列出来,然后用频率求概率

易错点

读取数据时错误,利用临界表公式计算错误

下一知识点 : 互斥事件、对立事件的概率
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