热门试卷

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中l小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。

请分析并回答：

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物。本实验中_______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是：①．增加溶液中的__________以满足切段细胞呼吸的需求；②．使切段与溶液成分接触更________。

(3)生长素类似物A应溶解于_____中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少____对实验结果的影响。

(4)图2中，对照组切段的平均长度是_____min。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_____(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________。

(5)图2中，浓度为0.1m/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应______(选填下列选项前的字母)。

A．舍弃  B．修改  C．如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_______。

下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题：

(1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的________________________能促进枝条生根。

(2)本实验的主要目的是探究形态学上、下端(S、X)在空间中的位置对插条生根(部位)的影响，观察指标是______________________。

(3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果，则说明____________。

注：“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲)；“方法二”指先倒插处理(如上图乙)，一段时间后，再作正插处理。

回答有关植物生长发育的调节问题植物激素的发现凝聚了科学家们的很多实验，下图是利用胚芽鞘进行生长素研究的历程

(1)图甲、乙实验证明了___________________。

(2)图丙实验证明了________________。

(3)如何描述生长素的两重性_________________________________。

(4)切去胚芽鞘一段进行植物组织培养，培育的结果是___________。动物细胞培养与其相比，所特有培养成分和条件分别是_________和_________，动物细胞培养的结果是______________。

如下图，A、B、C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A如图固定在转轴的圆盘上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。

请回答：

(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长？_________________________________________。

(2)若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是____________________________。

(3)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是______________________。

(4)若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗生长情况将是____________________。

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲，与生长浓度的关系如图乙。请回答：

(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因是_____________________________________________。

(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：______________________________。

为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：品种、大小相同且吸足水分的玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。

方法步骤：

(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。

(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：

(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______特性，最可能的原因是____________。

(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_________特性，最可能的原因是__________。

(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：______________。

继续探究：

(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲_____，乙______，丙______，丁______。

下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________，对芽生长的效应是________。

(2)某生物兴趣小组开展“萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度是多少”的探究实验，按照下表设计浓度梯度(单位：mol/L)：

为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？_______在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有__________(至少回答两点)。

(3)有人发现在植物根的向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯，由此可知：植物的生长发育过程是_______的结果。

(4)在植物的生长发育过程中，达尔文在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘(B)置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，该实验的推论是_______。植物的向光性对植物叶片生长的意义是______________。

植物的根具有向再力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的实验。

实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外，如下图所示。(提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：_____________。

实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并同答问题。

(1)实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。 

(2)实验步骤： 

第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。 

第二步：___________________________________。 

第三步：___________________________________。 

第四步：___________________________________。

(3)实验结果：______________________________。

(4)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度的影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚 根的生长素分布与向重力生长的关系：___________。

黄瓜花是单性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊)，雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。器具和药品：

透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。

实验方案：

步骤一：选择一批发育正常、即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花分为3组，分别挂上1、2、3的小纸牌。

步骤二：

(1)_________________________________________；

(2)_________________________________________；

(3)_________________________________________。

(4)结果预测：

第一组雌花________________________________________；

第二组雌花________________________________________；

第三组雌花________________________________________。

生长素(IAA)是植物体内一种重要激素。请回答下列问题：

(1)为了研究单侧光对生长素分布的影响，某兴趣小组进行了如下图所示实验。该实验中，A与B之间对照表明了____；A与C、B与D之间对照表明了____；C与D之间对照表明了____。

(2)不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响不同。为了验证上述假设，某同学以萌发的玉米种子、空白琼脂块、浓度为1mol·L-1的标准1AA溶液、蒸馏水、刀片、刻度尺(或量角器)等为实验材料，进行了相关实验。请补充完成实验步骤：

①．取1mol·L-1的标准IAA溶液和蒸馏水，配制获得浓度梯度为10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2mol·L-1的IAA溶液，_____________。

②．_________________________________________________________________。

③．_________________________________________________________________。

(3)植物组织培养过程中，培养基中的不同种类激素的比例对诱导细胞脱分化和再分化具有重要的调节作用。当分化培养基中__________的比例偏低时，有利于愈伤组织分化形成根。

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、6种不同pH值的系列缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中_________________(字母)对应的胚芽段，放入__________中浸洗，作为实验材料。

(2)实验步骤：

①．______________________________________。

②．每瓶投入10段相同的实验材料。

③．将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________。

(3)分析数据：某同学实验记录表如下，

分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。

请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全分割开)。

(1)写出主要实验步骤：___________________________________。

(2)预期实验结果：

放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘______________。

放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置A2琼脂块的胚芽鞘______________。

放置A3琼脂块的胚芽鞘____________。

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通是促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是______。实验中使用带盖的小瓶的目的是____________。

(2)酸性物质作用于_________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。

(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是_________；可以推测本实验的pH值大致范围是在_______，理由是________。

(4)正式实验中，请作如下分析：

①．如果要实现实验目的，最少需要设置_____组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)

②．首先要进行的操作是_________，每瓶投入10段相同的实验材料。

③．将各组在适宜条件下进行培养，定期进行_____________。

④．预期结果：______________。