- 用样本估计总体
- 共1456题
某校为了解高三同学寒假期间学习情况,抽查了100名学生,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图)。则这100名同学中学习时间6~8小时的人数为 。
正确答案
30
略
如图,是某市1000户居民月平均用电量的频率分布直方图,
(1)如果当地政府希望以上的居民每月的用电量不超出标准,这个标准为多少时比较适当?
(2)计算这1000户居民月用电量的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)有关部门为了制定居民月用电量标准,采用分层抽样的方法从1000户居民中抽取50户参加听证会,并且要在这已经确定的50人中随机确定两人做中心发言,求这两人分别来自用电量区间
和
的概率.
正确答案
(1)100(2)81.6(3)
(1)月用电量在100以上的居民所占的比例
为,
的居民月用电量在100以下,因此,居民月用电量标准定为100比较适当.
(2)居民月用电量的平均值为:
(3)
为了解A,B两种轮胎的性能,某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试,下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位:1 000 km)
轮胎A 96, 112, 97, 108, 100, 103, 86, 98
轮胎B 108, 101, 94, 105, 96, 93, 97, 106
(1)分别计算A,B两种轮胎行驶的最远里程的平均数,中位数;
(2)分别计算A,B两种轮胎行驶的最远里程的极差、标准差;
(3)根据以上数据你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定?
正确答案
(1)平均数为100,中位数99(2)A轮胎行驶的最远里程的极差26,
标准差为7.43;B轮胎行驶的最远里程的极差为15,标准差为5.43.
(3)B轮胎性能更加稳定
(1)A轮胎行驶的最远里程的平均数为:
=100,
中位数为: =99;
B轮胎行驶的最远里程的平均数为:
=100,
中位数为:=99.
(2)A轮胎行驶的最远里程的极差为:112-86=26,
标准差为:
s==
≈7.43;
B轮胎行驶的最远里程的极差为:108-93=15,
标准差为:
s= =
≈5.43.
(3)由于A和B的最远行驶里程的平均数相同,而B轮胎行驶的最远里程的极差和标准差较小,所以B轮胎性能更加稳定.
“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”,以提高公众对健康睡眠的自我管理能力和科学认识.为此某网站于2009年3月13日到3月20日持续一周网上调查公众日平均睡眠的时间(单位:小时),共有2000人参加调查,现将数据整理分组后如题中表格所示.
(1)求出表中空白处的数据,并将表格补充完整;
(2)画出频率分布直方图;
(3)为了对数据举行分析,采用了计算机辅助计算.分析中一部分计算见算法流程图,求输出的值。
正确答案
(1);
;
;
(2)频率分布直方图见解析;
(3)输出的为
试题分析:(1)根据频率=频数/总数计算内的频率,然后由所有的频率和等于1可得
内的频率,进而求出该区间的频数;
(2)根据所给的频率分布表,画出坐标系,画出频率分布直方图;
(3)首先要理解直到型结构图的含义,输入的值后,由赋值语句可以知道流程图进入一个求和状态,即根据频率分布直方图求这组数据的平均数.
试题解析:(1);
;
;
(2)频率分布直方图如图所示;
(3)首先要理解直到型循环结构图的含义.输入的值后,由赋值语句:
可知,流程图进入一个求和状态:令
,前
项的和为
,即:
,则输出的
为
.
某班的全体学生参加消防安全知识竞赛,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为:
[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是 .
正确答案
50
试题分析:低于60分的频率=,所以该班人数=
(本小题满分12分)对某社区青年志愿者参加社区服务次数统计,随机抽去了名志愿者作为样本,得到这
名志愿者参加社区服务的次数,根据此数据作出了频数与频率的统计表如下:
(Ⅰ)求出表中的值;
(Ⅱ)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于次的志愿者中任选
人,求至少一人参加社区服务次数在区间
内的概率.
正确答案
(Ⅰ)
(Ⅱ)
(Ⅰ)因为,所以
又因为,所以
所以,
(Ⅱ)设参加社区服务的次数在内的志愿者为
,参加社区服务的次数在
内的志愿者为
;
任选名志愿者的结果为:
共
种情况 ;
其中至少一人参加社区服务次数在区间内的情况有
,共
种情况
每种情况都是等可能出现的,所以其中至少一名志愿者参加社区服务次数在区间内的概率为
.
【考点定位】本题主要考查频率分布表、古典概型等基础知识,意在考查考生读图视图的能力、数据处理能力、运算求解能力以及运用概率统计知识解决简单实际问题的能力.
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示如图,则甲、乙两班抽取的5名学生学分的中位数的和等于 。
正确答案
24
试题分析:由茎叶图可知,甲班5名学生学分的中位数为14,乙班5名学生学分的中位数为10,所以两个班的5名学生学分的中位数的和等于24.
点评:茎叶图能比较好的保留原来的数据,适用于数据比较少的情况.
正确答案
(Ⅰ)1250000元
(Ⅱ)0.44
解:(Ⅰ) ξ的分布列是
………(5分)
∴ 需要奖金约为:1250×1000=1250000(元) …………(6分)
(Ⅱ) P(=1000)=
P(=1500)=
, P(
=2000)=
…(11分)
P(>500)=
…………(12分)
从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛,成绩的分组及各组的频数如下:(单位:分)
[40,50),2;[50,60),3;[60,70),10;[70,80),15;
[80,90),12;[90,100],8.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)画出频率分布直方图;
(3)估计成绩在[60,90)分的学生比例;
(4)估计成绩在85分以下的学生比例.
正确答案
(1)频率分布表如下:
(2)频率分布直方图如图所示.
(3)74%,(4)成绩在85分以下的学生约占72%
(1)频率分布表如下:
(2)频率分布直方图如图所示.
(3)成绩在[60,90)的学生比例即为学生成绩在[60,90)的频率,即为(0.20+0.30+0.24)×100%=74%.
(4)成绩在85分以下的学生比例即为学生成绩不足85分的频率.
设相应的频率为b.
由=
,故b=0.72.
估计成绩在85分以下的学生约占72%.
在某次数学考试中,抽查了1000名学生的成绩,得到频率分布直方图如图所示,规定85分及其以上为优秀.
(1)下表是这次抽查成绩的频数分布表,试求正整数、
的值;
(2)现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩进行分析,求抽取成绩为优秀的学生人数;
(3)在根据(2)抽取的40名学生中,要随机选取2名学生参加座谈会,记其中成绩为优秀的人数为X,求X的分布列与数学期望(即均值).
正确答案
(1);(2)
人;(3)数学期望为
.
试题分析:(1)从所给出的频率分布直方图中可知80分至85分所占的频率为,那么
;95分至100分所占的频率为
,所以
.(2)根据分层抽样可以得到抽取成绩为优秀的学生人数为30人;(3)优秀人数X的所有可能取值分别为
人,
人,
人.先计算出
,那么可以列出其分布列,然后计算出所对应的数学期望
.
试题解析:(1)80分至85分的人数为:(人);
95分至100分的人数为:(人);
(2)用分层抽样的方法从1000人中抽取40人,其中成绩为优秀的学生人数为:
(人);
(3)在抽取的40人中,85分以下的共有10人,85分及其以上的共有30人,从中抽取的2人中,
成绩优秀的人数X的可能取值分别是:0人、1人、2人,其分布列如下表:
X的数学期望为:
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