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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某工厂生产A,B两种元件,已知生产A元件的正品率为75%,生产B元件的正品率为80%,生产1个元件A,若是正品则盈利50元,若是次品则亏损10元;生产1个元件B,若是正品则盈利40元,若是次品则亏损5元。

(1)求生产5个元件A所得利润不少于140元的概率;

(2)设X为生产1个元件A和1个元件B所得总利润,求X的分布列和数学期望。

正确答案

见解析。

解析

知识点

互斥事件、对立事件的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

今年年初,我国多个地区发生了持续性大规模的雾霾天气,给我们的身体健康产生了巨大的威胁。私家车的尾气排放也是造成雾霾天气的重要因素之一,因此在生活中我们应该提倡低碳生活,少开私家车,尽量选择绿色出行方式,为预防雾霾出一份力。为此,很多城市实施了机动车车尾号限行,我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度,随机抽查了50人,将调查情况进行整理后制成下表:

[来源:学。科。网]

(1)完成被调查人员的频率分布直方图;

(2)若从年龄在的被调查者中各随机选取两人进行追踪调查,记选中的4人中不造成“车辆限行”的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.

正确答案

见解析

解析

知识点

离散型随机变量及其分布列、均值与方差频率分布表频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某单位从一所学校招收某类特殊人才,对位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:

例如,表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生有人,由于部分数据丢失,只知道从这位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为

(1)求的值;

(2)从参加测试的位学生中任意抽取位,求其中至少有一位运动协调能力或逻辑思

维能力优秀的学生的概率;

(3)从参加测试的位学生中任意抽取位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学

生人数为,求随机变量的分布列及其数学期望

正确答案

见解析

解析

(1)设事件:从位学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生。

由题意可知,运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生共有人。

解得

所以。                                         …………… 4分

(2)设事件:从人中任意抽取人,至少有一位运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生。

由题意可知,至少有一项能力测试优秀的学生共有人。

。                    …………… 7分

(3)的可能取值为

位学生中运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生人数为人。

所以

所以的分布列为

所以,。         …………… 13分

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某市规定,高中学生三年在校期间参加不少于小时的社区服务才合格,教育部门在全市随机抽取学生参加社区服务的数据,按时间段(单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示。

(1)求抽取的位学生中,参加社区服务时间不少于小时的学生人数,并估计从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于小时的概率;

(2)从全市高中学生(人数很多)中任意选取位学生,记位学生中参加社区服务时间不少于小时的人数,试求随机变量的分布列和数学期望

正确答案

见解析

解析

(1)根据题意,

参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为(人),

参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为(人)。

所以抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数为人。

所以从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的

概率估计为                     ……………5分

(2)由(1)可知,从全市高中生中任意选取1人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率为

由已知得,随机变量的可能取值为

所以

随机变量的分布列为

因为 ~,所以。               ……………13分

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差频率分布直方图
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

为了调查我市在校中学生参加体育运动的情况, 从中随机抽取了16名男同学和14名女同学,调查发现,男、女同学中分别有12人和6人喜爱运动,其余不喜爱。

(1)根据以上数据完成以下2×2列联表:

(2)根据列联表的独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为性别与喜爱运动有关?

(3)将以上统计结果中的频率视作概率, 从我市中学生中随机抽取3人,若其中喜爱运动的人数为,求的分布列和均值。

正确答案

见解析。

解析

(1)

(2)假设:是否喜爱运动与性别无关,由已知数据可求得:

因此,在犯错的概率不超过0.10的前提下不能判断喜爱运动与性别有关

(3)统计结果中喜爱运动的中学生所占的频率为.

喜爱运动的人数为的取值分别为:0,1,2, 3, 则有:

    

     

喜爱运动的人数为的分布列为:

因为~, 所以喜爱运动的人数的值为

知识点

古典概型的概率离散型随机变量及其分布列、均值与方差独立性检验的应用
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