- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状，可以采取的措施是（ ）
正确答案
解析
解：A、切除发育正常的小狗的甲状腺，小狗体内甲状腺激素会减少，A错误；
B、碘是甲状腺激素的原料，缺碘甲状腺激素的含量减少，但是甲状腺激素含量在正常浓度时，碘含量增加不会使甲状腺激素分泌增加，B错误；
C、用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗，可以使体内甲状腺激素含量增加，C正确；
D、碘是甲状腺激素的原料，用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗，体内甲状腺激素的含量会降低，D错误．
故选：C．
下列不属于动物激素调节的特点是（ ）
正确答案
解析
解：激素调节的特点有：（1）微量和高级；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．
故选：C．
给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是（ ）
正确答案
解析
解：A、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，A错误；
B、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，因此给小鼠注射一定量的胰岛素后，血糖浓度降低，小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，B正确；
C、抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少，C错误；
D、胸腺激素作用于T细胞的分化和成熟，另外增强细胞因子的活性，通过快速的活化和增殖免疫细胞来抵御病毒的入侵，D错误．
故选：B．
布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物．下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图．请分析回答：
（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放______，导致BAT细胞中cAMP增加，促进部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸．另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放______的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加．
（2）UCP一1基因的表达要经过______过程实现，BAT细胞内的______能促进该基因的表达．
（3）有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在______完成的，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP．BAT细胞中，UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成______．
（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过______调节，最终引起BAT细胞中______和______，实现产热增加，维持体温的稳定．
正确答案
解：（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素（神经递质、递质），导致BAT细胞中cAMP增加，促进部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸．另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加．
（2）基因的表达包括转录和翻译两个重要过程；由图可知，BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP能促进该基因的表达．
（3）有氧呼吸过程分为三个阶段，每个阶段都能合成ATP，但在第三阶段合成的ATP最大，第三阶段的场所是线粒体内膜，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP．细胞有氧呼吸释放大量的能量，其中少部分用于合成ATP，还有大部分以热能的形成散失．BAT细胞中，UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能．
（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过神经调节和体液调节，最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和ATP合成减少，实现产热增加，维持体温的稳定．
故答案：（1）去甲肾上腺素（神经递质、递质） 促甲状腺激素释放激素
（2）转录和翻译 甲状腺激素和cAMP
（3）线粒体（线粒体内膜） 热能
（4）神经调节和体液 脂肪分解增加 ATP合成减少
解析
解：（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素（神经递质、递质），导致BAT细胞中cAMP增加，促进部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸．另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加．
（2）基因的表达包括转录和翻译两个重要过程；由图可知，BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP能促进该基因的表达．
（3）有氧呼吸过程分为三个阶段，每个阶段都能合成ATP，但在第三阶段合成的ATP最大，第三阶段的场所是线粒体内膜，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP．细胞有氧呼吸释放大量的能量，其中少部分用于合成ATP，还有大部分以热能的形成散失．BAT细胞中，UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能．
（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过神经调节和体液调节，最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和ATP合成减少，实现产热增加，维持体温的稳定．
故答案：（1）去甲肾上腺素（神经递质、递质） 促甲状腺激素释放激素
（2）转录和翻译 甲状腺激素和cAMP
（3）线粒体（线粒体内膜） 热能
（4）神经调节和体液 脂肪分解增加 ATP合成减少
与孔雀开屏行为直接有关的物质是（ ）
正确答案
解析
解：A、促性腺激素的可促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌，（雄）孔雀开屏行为与促性腺激素没有直接关系，A错误；
B、雄性激素可促进雄性性器官的成熟及生殖功能，（雄）孔雀开屏行为是孔雀繁殖行为中的求偶现象，与雄性激素直接相关，B正确；
C、促性腺激素释放激素的是下丘脑细胞分泌的，其作用对象是垂体，具有调控动物生殖的作用，（雄）孔雀开屏行为与促性腺激素释放激素没有直接关系，C错误；
D、雌性激素可促进雌性性器官的成熟及生殖功能，（雄）孔雀开屏行为是孔雀繁殖行为中的求偶现象，与雌性激素没有关系，D错误．
故选：B．
正确答案
解析
解：A、由胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用作为突破口，可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d胰高血糖素、e为胰岛素，A正确；
B、A生长激素侧重促进生长，b甲状腺激素侧重促进发育，B正确；
C、胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C正确；
D、切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，分泌a生长激素就受影响，e胰岛素分泌主要靠血糖浓度变化的调节，D错误．
故选：D．
下列有关激素调节及应用的说法，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、生长素能促进子房发育成果实，不能使未受精的卵细胞发育成种子，因此油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产，A错误；
B、细胞分裂素可有效促进细胞分裂，促进侧芽发育，B错误；
C、成熟的苹果可以产生乙烯，而乙烯可以促进香蕉成熟，C错误；
D、赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，D正确．
故选：D．
（2015秋•信阳期末）下列有关信息传递过程中，错误的是（ ）
A传出神经末梢突触小体
B胚芽鞘尖端
C雌蛾
D小肠黏膜
正确答案
解析
解：A、当神经冲动到达传出神经末梢时，突触小体释放出神经递质，通过突触间隙，作用于突触后膜，并将信号传递给肌肉或腺体，A正确；
B、胚芽鞘尖端产生的生长素通过极性运输的方式作用于胚芽鞘尖端下部，并促进其生长，B正确；
C、雌蛾在繁殖季节，释放出性外激素，作用于雄蛾，并引诱其前来交尾，C正确；
D、小肠黏膜产生的促胰液素作用于胰腺外分泌腺，促进其合成并分泌胰液，D错误．
故选：D．
向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
实验步骤：
（1）将生理状况相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中______的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的______（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）向A、B两组小白鼠注射______．
（4）在______条件下培养小鼠并作观测．
（5）一段时间后，测定______的含量．
实验结果及结论：
（6）若______，则观点一正确；
（7）若______，则观点二正确．
正确答案
解：（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（4）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，除自变量外，其余无关变量都要相同且适宜．
（5）一段时间后，测定小鼠血液中TRH的含量的含量．
（6）若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；
（7）若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）甲状腺
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素
（4）相同且适宜的环境
（5）小鼠血液中TRH的含量
（6）A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等
（7）A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少
解析
解：（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（4）探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，除自变量外，其余无关变量都要相同且适宜．
（5）一段时间后，测定小鼠血液中TRH的含量的含量．
（6）若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；
（7）若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）甲状腺
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素
（4）相同且适宜的环境
（5）小鼠血液中TRH的含量
（6）A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等
（7）A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少
有关激素调节特点的叙述中，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、激素被靶细胞接受并起作用后，被相应酶分解失去活性，A正确；
B、内分泌腺产生的激素通过血管输送到体液中，随血液流到全身，B错误；
C、体内需要源源不断地产生激素，作用后即被分解，故体内激素含量处于动态平衡，C正确；
D、激素既不提供能量，也不起催化作用，也不是组成细胞的成分，只起调节作用，D正确．
故选：B．
如图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：
（1）甲、乙、丙所代表的腺体名称是______、______和______．
（2）激素A为______，激素B为______．
（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将______，我们称此种调节方式为______（2分）．
（4）图中的“（+）”和“（一）”分别表示______和______．
正确答案
解：（1）据图分析可知，甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺．
（2）激素A为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素B为垂体分泌的促甲状腺激素．
（3）甲状腺激素含量升高后，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故激素A、B的含量将降低，我们称此种调节为负反馈调节．
（4）图中的“（+）”和“（一）”分别表示促进和抑制．
故答案为：
（1）下丘脑 垂体 甲状腺
（2）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
（3）下降 负反馈调节
（4）促进 抑制
解析
解：（1）据图分析可知，甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺．
（2）激素A为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素B为垂体分泌的促甲状腺激素．
（3）甲状腺激素含量升高后，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故激素A、B的含量将降低，我们称此种调节为负反馈调节．
（4）图中的“（+）”和“（一）”分别表示促进和抑制．
故答案为：
（1）下丘脑 垂体 甲状腺
（2）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
（3）下降 负反馈调节
（4）促进 抑制
如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答：
（1）图中的“激素Ⅱ”是______．
（2）图中的“（+）”表示______．
（3）当体内缺乏______元素时，将导致激素Ⅲ合成受阻．
（4）外界寒冷时，人血液中激素Ⅲ的含量将会______．如果激素Ⅲ的合成量过多，激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是______，这是一种______调节机制．
正确答案
解：（1）据试题分析，图中的“激素Ⅱ”是垂体分泌的促甲状腺激素．
（2）据试题分析，图中的+表示促进．
（3）碘是合成甲状腺激素的原料，当体内缺乏碘元素时，将导致激素Ⅲ合成受阻．
（4）当外界寒冷时，甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量；当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．这是一种反馈调节机制．
故答案为：
（1）促甲状腺激素
（2）促进
（3）碘
（4）增多 减少 反馈
解析
解：（1）据试题分析，图中的“激素Ⅱ”是垂体分泌的促甲状腺激素．
（2）据试题分析，图中的+表示促进．
（3）碘是合成甲状腺激素的原料，当体内缺乏碘元素时，将导致激素Ⅲ合成受阻．
（4）当外界寒冷时，甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量；当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．这是一种反馈调节机制．
故答案为：
（1）促甲状腺激素
（2）促进
（3）碘
（4）增多 减少 反馈
下列选项中不可以在人体内同一腺体中合成的物质是（ ）
正确答案
解析
解：A、抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素均是由下丘脑分泌的，A错误；
B、胰高血糖素和胰蛋白酶均是由胰腺分泌的，B错误；
C、性激素是由动物体的性腺，以及胎盘、肾上腺皮质网状带等组织合成的，而促性腺激素是由垂体分泌的，C正确；
D、生长激素和促甲状腺激素均是由垂体分泌的，D错误．
故选：C．
切除某动物的垂体后，血液中（ ）
正确答案
解析
解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素．当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少．
故选：A．
某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、该实验通过甲组和乙组的自身对照，可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用，A正确；
B、该实验有组内的自身对照（第一步与第二步对照），也有甲乙两组的相互对照，但是丙组的空白对照也很有必要，因为只有与空白对照相比较才能够看出实验组的情况是否异常，B错误；
C、实验要严格遵循对照原则和单一变量原则，因此该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成，C正确；
D、实验要严格遵循单一变量原则和等量原则，该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，但是同一组前后两步所用溶液用量可以不等，D正确．
故选：B．
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