- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
下列是用柞蚕的蛹进行实验，研究蛹变为成虫的必要条件．
实验1：对正常的蛹进行如下实验（注：长日照处理为光照16小时，黑暗8小时；短日照处理为光照8小时，黑暗16小时）
实验2：对经过手术除去脑的蛹，进行与实验1同样的处理．
实验3：在已除去脑的蛹的腹部移植入其他蛹的脑，再进行与实验1同样的处理．
3组实验的实验结果记录表
（1）对实验1的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是______．
（2）对实验1-3的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是______．
（3）现已查明，昆虫的脑能分泌激素，而蛹羽化为成虫是由前胸腺分泌的一种激素直接调节的结果．光周期的变化是如何调控柞蚕的蛹羽化为成虫这一生命活动？结合实验请你作出一种合理的假设：______．
正确答案
解：（1）看图有长日照有短日照，处理部分也不同．关键在日照长短不同和处理部位不同．再看表实验一中a、c组蛹脑部接受长日照，结果发育成虫．b、d组蛹脑部接受短日照处理，结果依然处于蛹．说明蛹变为成虫的必要条件是头胸部（或脑）接受长日照．
（2）表中显示实验一中a、c蛹发育，说明脑部接受长日照后，蛹才可以发育成成虫；实验二中蛹无脑，不管是长短日照处理，全不发育，说明发育与脑有关．实验三中蛹，腹部植入脑，a、d蛹腹部接受长日照发育，说明脑部接受长日照后，蛹才可以发育成成虫．对实验1-3的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是脑部接受长日照．
（3）昆虫的脑能分泌激素，而蛹羽化为成虫是由前胸腺分泌的一种激素直接调节的结果．蛹变为成虫的必要条件是脑部接受长日照．可推测：光周期的变化刺激柞蚕的蛹脑，使蛹脑产生某激素，该激素能促进前胸腺产生和分泌一种激素，进而调节柞蚕蛹羽化为成虫．
故答案为：
（1）头胸部（或脑）接受长日照
（2）脑部接受长日照
（3）光周期的变化刺激柞蚕的脑产生某激素，该激素能促进前胸腺产生和分泌一种激素，进而调节柞蚕蛹羽化为成虫．
解析
解：（1）看图有长日照有短日照，处理部分也不同．关键在日照长短不同和处理部位不同．再看表实验一中a、c组蛹脑部接受长日照，结果发育成虫．b、d组蛹脑部接受短日照处理，结果依然处于蛹．说明蛹变为成虫的必要条件是头胸部（或脑）接受长日照．
（2）表中显示实验一中a、c蛹发育，说明脑部接受长日照后，蛹才可以发育成成虫；实验二中蛹无脑，不管是长短日照处理，全不发育，说明发育与脑有关．实验三中蛹，腹部植入脑，a、d蛹腹部接受长日照发育，说明脑部接受长日照后，蛹才可以发育成成虫．对实验1-3的结果进行分析，蛹变为成虫的必要条件是脑部接受长日照．
（3）昆虫的脑能分泌激素，而蛹羽化为成虫是由前胸腺分泌的一种激素直接调节的结果．蛹变为成虫的必要条件是脑部接受长日照．可推测：光周期的变化刺激柞蚕的蛹脑，使蛹脑产生某激素，该激素能促进前胸腺产生和分泌一种激素，进而调节柞蚕蛹羽化为成虫．
故答案为：
（1）头胸部（或脑）接受长日照
（2）脑部接受长日照
（3）光周期的变化刺激柞蚕的脑产生某激素，该激素能促进前胸腺产生和分泌一种激素，进而调节柞蚕蛹羽化为成虫．
能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是（ ）
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥生长激素．
正确答案
解析
解：①胰岛素能够降低血糖，肾上腺素能够升高血糖，它们之间起拮抗作用，①错误；
②胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖，它们之间起协同作用，②正确；
③在寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素均能够促进代谢，它们之间起协同作用，③正确；
④抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它们之间没有协同作用，④错误．
⑤醛固酮能够促进肾小管和集合管对钠的重吸收，对钾的分泌，它们之间没有协同作用，⑤错误．
⑥生长激素促进个体生长发育，与肾上腺素没有协同作用，⑥错误．
故选：B
下列物质与其参与的主要生理活动，对应有误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、抗体能与抗原特异性结合，发挥免疫功能，A正确；
B、RNA聚合酶为用于转录的酶，转录时以DNA的一条链为模板转录形成RNA，B错误；
C、转移RNA在翻译时可携带某种氨基酸与核糖体结合，C正确；
D、胰岛素能促进血糖氧化分解及合成糖原进而降低血糖浓度，D正确．
故选：B．
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．则与该组对照的一组应设为（ ）
正确答案
解析
解：该实验的目的是验证甲状腺激素的作用，自变量是甲状腺激素的有无，所以对照实验应是摘除甲状腺后在补充甲状腺激素进行观察．
故选：D
（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会______．可以预测，对其性腺造成的危害是______．
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度______；通过③过程，机体的______增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了______患儿的出生．
（3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为______作用．
（4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的______．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂______，饲养一定时间，测定并记录结果
③结果预测：A步骤的测定结果是______．B步骤的测定结果是______．
正确答案
解：（1）个别男性运动员长期服用睾丸酮，雄性激素含量较高，通过负反馈调节，即④⑤对下丘脑和垂体的抑制作用增强，使垂体分泌的促性腺激素减少，从而影响性腺的生长发育．
（2）在体温调节过程中，甲状腺激素能够调节细胞代谢速率，使机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．食盐加碘可以防止甲状腺因缺少碘元素而合成甲状腺激素不足，甲状腺激素具有促进神经系统发育的作用，可以预防呆小症的发生．
（3）甲状腺激素和生长激素均能促进生长，故在调节动物的生长发育中具有协同作用．
（4）验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，该实验的自变量是有无甲状腺激素，因变量是耗氧量的变化，实验步骤如下：
方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．
验证性实验结果是唯一的，③结果预测：A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近；B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组．
故答案为：
（1）增强 抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩
（2）升高 产热 呆小症
（3）协同
（4）②耗氧量 等量的蒸馏水
③甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组
解析
解：（1）个别男性运动员长期服用睾丸酮，雄性激素含量较高，通过负反馈调节，即④⑤对下丘脑和垂体的抑制作用增强，使垂体分泌的促性腺激素减少，从而影响性腺的生长发育．
（2）在体温调节过程中，甲状腺激素能够调节细胞代谢速率，使机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境．食盐加碘可以防止甲状腺因缺少碘元素而合成甲状腺激素不足，甲状腺激素具有促进神经系统发育的作用，可以预防呆小症的发生．
（3）甲状腺激素和生长激素均能促进生长，故在调节动物的生长发育中具有协同作用．
（4）验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，该实验的自变量是有无甲状腺激素，因变量是耗氧量的变化，实验步骤如下：
方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果．
验证性实验结果是唯一的，③结果预测：A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近；B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组．
故答案为：
（1）增强 抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩
（2）升高 产热 呆小症
（3）协同
（4）②耗氧量 等量的蒸馏水
③甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组
下列关于激素的阐述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、激素经靶细胞接受并起作用后，会失去活性以保证调节的灵敏性，A错误；
B、激素是调节生命活动的信息分子，通过体液运输，B正确；
C、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，C错误；
D、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误．
故选：B．
（2016•扬州模拟）下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、I是构成甲状腺激素的重要元素，A正确；
B、甲状腺激素与生长激素都能促进生长发育，二者有协同作用，B错误；
C、根据试题分析：甲状腺激素分泌的分级调节存在负反馈调节，C正确；
D、由于存在负反馈调节，向正常人体内注射甲状腺激素，导致机体内的甲状腺激素过多，抑制下丘脑的活动，促甲状腺激素释放激素的分泌量减少，D正确．
故选：B．
给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素分别是（ ）
正确答案
解析
解：生长激素有促进生长发育的作用，给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，说明发生病变的腺体不是垂体；
甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用．如果幼年时期生长激素分泌不足导致病人身材矮小，但智力正常．给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，说明发生病变的腺体是甲状腺，所以，应注射的激素为甲状腺激素，AB正确；
故选：AB．
下列动物腺体中不能产生激素的是（ ）
正确答案
解析
解：A．垂体能产生生长激素和促激素，A错误；
B．胰腺的外部属于外分泌腺，胰腺内部的胰岛属于内分泌腺，B错误；
C．肠腺属于外分泌腺，不能分泌激素，C正确；
D．卵巢能分泌雌性激素，D错误．
故选：B．
与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（ ）
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广
④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长．
正确答案
解析
解：①通过分析可知神经调节速度快，①正确；
②通过分析可知神经调节速度快，激素调节速度慢，②错误；
③通过分析可知神经调节作用比较局限，激素范围广泛，③错误；
④通过分析可知神经调节作用的时间短，④正确；
⑤通过分析可知神经调节作用的部位准确，⑤正确；
⑥通过分析可知神经调节作用的时间短，激素调节的时间比较长，⑥错误．
则符合动物神经调节具有的特点是①④⑤．
故选：A．
下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、人们发现的第一种激素是促胰液素它是由小肠黏膜分泌的，不是由胰腺分泌的，A错误；
B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法确定了DNA的双螺旋结构，B正确；
C、光合作用中释放出的氧来自水还是二氧化碳：美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了这个问题，证明得到氧全部来自水而不是二氧化碳．所以验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了放射性同位素示踪技术，C正确；
D、许多活动能力强，活动范围大的动物不宜用样方法来调查它们的种群密度，常用的方法是标志重捕法；但对于相对活动能力弱，活动范围小的动物，如某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，一般采用样方法．所以，可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度，D正确．
故选：A．
如图表示的是某一种激素的每日浓度变化，其可能是（ ）
正确答案
解析
解：据图分析可知，箭头表示进食的时间，进食后该种激素含量上升，因此应联系到调节血糖的胰岛素和胰高血糖素．
而进食后导致血糖含量升高，此时胰岛素含量应升高来降低血糖，因此该激素应为胰岛素．
故选：C．
下列关于甲状腺激素的叙述中，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、碘以离子的形式存在于细胞外液中，故吸收碘的方式是主动运输，A正确；
B、甲状腺激素作用于全身所有的细胞，促进细胞的新陈代谢，因此甲状腺激素的靶细胞为全身所有的细胞，C正确；
C、甲状腺激素包括甲状腺素（T4，即四碘甲腺原氨酸）和三碘甲腺原氨酸，C正确；
D、分泌过程受下丘脑→垂体→腺体分级式调节，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体释放促甲状腺激素，作用于甲状腺，这里垂体是作为内分泌腺，D错误．
故选：D．
如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
（1）激素A是______．
（2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成______，碘元素进人甲状腺细胞的运输方式是______．
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会______，这是由于激素A、B的含量______所致．这种生理过程是由______共同调节的．
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______．这是一种______调节机制．
正确答案
解：（1）激素A是由下丘脑分泌出来的，所以A是促甲状腺激素释放激素．
（2）甲状腺激素的合成需要碘元素，没有碘元素甲状腺激素就无法合成，所以人体内缺乏碘元素时，将导致激素C合成减少；碘元素属于无机盐，而且碘元素运往甲状腺细胞是逆浓度运输，所以其运输方式为主动运输．
（3）当人遇危险而情绪紧张时的刺激会传递给下丘脑，导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素会增加，进而使得激素C甲状腺激素的含量增加；在这个过程中既有神经（下丘脑和传入神经等）又有激素的参与，所以属于神经-体液调节．
（4）当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异的生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌这一过程叫反馈调节，而甲状腺激素的分泌调节属于负反馈调节，也就是甲状腺激素分泌过多以后，会抑制激素A（促甲状腺激素释放激素）、B（促甲状腺激素）的分泌．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）减少 主动运输
（3）增加 增加 神经-体液
（4）减少 反馈
解析
解：（1）激素A是由下丘脑分泌出来的，所以A是促甲状腺激素释放激素．
（2）甲状腺激素的合成需要碘元素，没有碘元素甲状腺激素就无法合成，所以人体内缺乏碘元素时，将导致激素C合成减少；碘元素属于无机盐，而且碘元素运往甲状腺细胞是逆浓度运输，所以其运输方式为主动运输．
（3）当人遇危险而情绪紧张时的刺激会传递给下丘脑，导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素会增加，进而使得激素C甲状腺激素的含量增加；在这个过程中既有神经（下丘脑和传入神经等）又有激素的参与，所以属于神经-体液调节．
（4）当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异的生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌这一过程叫反馈调节，而甲状腺激素的分泌调节属于负反馈调节，也就是甲状腺激素分泌过多以后，会抑制激素A（促甲状腺激素释放激素）、B（促甲状腺激素）的分泌．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素
（2）减少 主动运输
（3）增加 增加 神经-体液
（4）减少 反馈
下列关于促胰液素及其发现的叙述中，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，A错误；
B、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，B错误；
C、促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识--还有激素调节，C正确；
D、促胰液素通过血液运输到靶器官的，D错误．
故选：C．
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