- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
（2016•福州一模）切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病．被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（ ）
正确答案
解析
解：A、切除狗的胰腺后，小肠内消化酶的种类减少，A错误；
B、切除狗的胰腺后，体内没有了胰岛素和胰高血糖素的来源，血糖浓度的变化幅度增大，B正确；
C、促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的调节作用不能正常进行，C错误；
D、狗体内升血糖的激素除了胰高血糖素以外，还有肾上腺素，切除胰腺后，体内还能产生升高血糖浓度的激素--肾上腺素，D错误．
故选：B．
以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验：
小鼠体内的内分泌腺P，能分泌物质Q，缺少该物质会使小、鼠发生消化不良、糖代谢紊乱等反应．为了验证物质Q的这项生理作用，某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠，平均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下．
（1）请完善上表的实验过程及结果．①______，②______，③______，④______．
（2）有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与内分泌腺P有关，若要进一步证明物质Q的生理作用，还需要对甲组进行怎样的后续步骤？______．
正确答案
解：（1）由设置目的可知，乙丙两组均为对照组，甲为实验组，由实验结果也可以说明这一点，因丙对照组是假手术处理，因此实验组就是真手术处理，处理方式就应该是手术切除小鼠的内分泌腺P；乙组是空白对照，因此不做任何处理，实验结果是代谢正常；丙组是假手术处理，因此就是只做手术，但是不切除腺体，排除手术创伤对小鼠带来的不良生理变化．
（2）以上实验的自变量是腺体的切除与否，因此实验只能说明实验现象与腺体有关，若要进一步证明物质Q 的生理作用，还需要对实验组也就是甲组注射适量的物质Q，一段时间后观察小鼠的代谢状况．
故答案为：
（1）①实验组 ②手术切除小鼠的内分泌腺P ③不做处理 ④代谢正常
（2）注射（补充）适量的物质Q，一段时间后观察小鼠的代谢状况
解析
解：（1）由设置目的可知，乙丙两组均为对照组，甲为实验组，由实验结果也可以说明这一点，因丙对照组是假手术处理，因此实验组就是真手术处理，处理方式就应该是手术切除小鼠的内分泌腺P；乙组是空白对照，因此不做任何处理，实验结果是代谢正常；丙组是假手术处理，因此就是只做手术，但是不切除腺体，排除手术创伤对小鼠带来的不良生理变化．
（2）以上实验的自变量是腺体的切除与否，因此实验只能说明实验现象与腺体有关，若要进一步证明物质Q 的生理作用，还需要对实验组也就是甲组注射适量的物质Q，一段时间后观察小鼠的代谢状况．
故答案为：
（1）①实验组 ②手术切除小鼠的内分泌腺P ③不做处理 ④代谢正常
（2）注射（补充）适量的物质Q，一段时间后观察小鼠的代谢状况
（2015秋•临汾校级期末）表为某人血液化验的两项结果：
据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
正确答案
解析
解：A、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值，而甲状腺激素能促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性，故神经系统的兴奋性降低，代谢降低，A错误；
B、图表中胰岛素的含量明显高于正常值，而胰岛素能够降低血糖浓度，促进肝糖原的合成，B错误；
C、图表中甲状腺激素的含量明显低于正常值，通过反馈调节，会促进促甲状腺激素的分泌，故促甲状腺激素的分泌增加，C错误；
D、图表中胰岛素的含量明显高于正常值，而胰岛素能促进组织细胞摄取葡萄糖，D正确．
故选：D．
关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、激素不都是蛋白质，如性激素是固醇类激素，A错误；
B、酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能，B正确；
C、酶的特性是高效性和专一性，C正确；
D、激素与靶细胞结合可调节细胞的代谢，D正确．
故选：A．
下列有关植物激素和动物激素的比较，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、动物激素由特定的内分泌腺分泌，植物激素由一定部位分泌，无特定的内分泌腺，A错误；
B、植物激素和动物激素都具有微量高效的特性，B正确；
C、植物激素和动物激素都是信息分子，如性激素的化学本质是固醇，生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；
D、动物激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，而植物激素只能从产生部位运输到作用部分，D错误．
故选：B．
下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、人类发现的第一种激素是促胰液素，A正确；
B、它是由小肠黏膜分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液，B正确；
C、促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识，多了一种激素调节，C正确；
D、促胰液素通过血液运输到靶器官的，D错误．
故选：D．
将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解：碘是合成甲状腺激素的原料，所以前4天由于甲状腺摄入碘而使甲状腺的放射量增加；4天后由于甲状腺激素的分泌而使甲状腺的放射量降低，其降低快慢与甲状腺的分泌量直接相关；C组注射生理盐水，属于空白对照；
A组注射无放射性的甲状腺激素，由于反馈调节的结果，甲状腺的分泌量减少，而所以A组比C组（对照组）甲状腺的放射量下降慢；
B组注射促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的分泌，所以B组比C组甲状腺的放射量下降快．
上述变化与A项曲线相符．
故选：A．
兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称，包含种类很多，常用兴奋剂有雄激素及其衍生物、促红细胞生成素（EPO）等．EPO作为一种糖蛋白激素，能够刺激骨髓造血功能，机理如图1所示，图2是人体细胞模式图．请回答下列相关问题：
（1）雄激素及其衍生物兴奋剂属于固醇类化合物，男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高，从而______下丘脑和垂体的活动，导致相关激素（如促性腺激素等）的分泌量______，进而引起自身雄激素分泌异常，严重时甚至会导致性腺萎缩．
（2）与促红细胞生成素（EPO）合成和分泌有关具有膜结构的细胞器有______（用图2中的数字表示），EPO的受体是一种膜蛋白，负责合成EPO受体的细胞器是______（用图2中的数字表示）
（3）由图1可知，促红细胞生成素（EPO）能够增强骨髓造血干细胞的活动，从而增加血液中红细胞的数量，促进机体细胞进行______呼吸提供能量．运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对减小，从而影响______的稳态．
（4）兴奋剂的检测有尿样检测和血液检查两种取样方式，对EPO的检测适用于______检查．某高中生物兴趣小组计划计数血液中红细胞数目，可选用______（器材）在显微镜下计数．
正确答案
解：（1）雄激素及其衍生物类兴奋剂属于脂质．性激素分泌属于反馈调节，血液中雄激素含量过高，会抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素．
（2）促红细胞生成素（EPO）是糖蛋白，与其合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有内质网（加工）、高尔基体（再加工）、线粒体（供能）．EPO的受体是蛋白质，由核糖体合成．
（3）红细胞可运输氧气，血液中红细胞增多，促进细胞进行有氧呼吸．血浆减少影响内环境的稳态．
（4）促红细胞生成素能够促进红细胞的生成，可通过检测红细胞数目反映其多少．红细胞数目计数可用血球计数板在显微镜下观察．
故答案为：
（1）抑制 减少
（2）⑤②④⑦
（3）有氧 内环境
（4）血液 血球计数板
解析
解：（1）雄激素及其衍生物类兴奋剂属于脂质．性激素分泌属于反馈调节，血液中雄激素含量过高，会抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素．
（2）促红细胞生成素（EPO）是糖蛋白，与其合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有内质网（加工）、高尔基体（再加工）、线粒体（供能）．EPO的受体是蛋白质，由核糖体合成．
（3）红细胞可运输氧气，血液中红细胞增多，促进细胞进行有氧呼吸．血浆减少影响内环境的稳态．
（4）促红细胞生成素能够促进红细胞的生成，可通过检测红细胞数目反映其多少．红细胞数目计数可用血球计数板在显微镜下观察．
故答案为：
（1）抑制 减少
（2）⑤②④⑦
（3）有氧 内环境
（4）血液 血球计数板
正确答案
解析
解：A、a垂体产生促性腺激素，应该是性腺分泌的性激素影响动物的性行为，A正确；
B、b的分泌物甲状腺激素过多，会抑制a垂体分泌促甲状腺激素和c分泌促甲状腺激素释放激素，但不会促进，B错误；
C、c为下丘脑，感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能，如产生抗利尿激素，C正确；
D、a是垂体，b是腺体，c是下丘脑，对内环境稳态的维持都很重要，其中c下丘脑对内环境稳态的维持影响最大，D正确．
故选：B．
甲状腺能利用碘合成甲状腺激素，并将甲状腺激素逐渐分泌进入血液后运输到相应的靶细胞发挥效应．现用健康的生长状况相同的三组兔子进行实验．将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺中含有的放射量．4d后进行第二次注射，分别是①无放射性的促甲状腺激素、②无放射性的甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．则A、B、C三组第二次注射的分别是（ ）
正确答案
解析
解：①注射促甲状腺激素，可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，导致甲状腺内的放射性降低；
②注射无放射性的甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，从而抑制甲状腺的分泌活动，使甲状腺内的放射量相对值较高；
③注射生理盐水，对甲状腺的活动没有明显的影响，甲状腺激素的合成与释放维持原来的水平．
结合曲线图分析，A、B、C三组第二次注射的分别是②①③．
故选：D．
结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（ ）
正确答案
解析
解：A、促进生长发育是甲状腺激素的功能，A错误；
B、激素分泌后直接进入血液或组织液，不通过导管，故血糖浓度正常，B错误；
C、结扎小狗的胰管，使分泌的消化液不能进入消化道，故会造成消化不良，C正确；
D、结扎小狗的胰管后只是影响了胰液的排出，尿液量和体温不会改变，D错误．
故选：C．
促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是（ ）
正确答案
解析
解：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．
促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．
故选：B．
（2010秋•平昌县期末）如果将狗的甲状腺切除，一段时间后，测定这条狗的体温、心跳和呼吸，然后与正常狗相比，这条狗（ ）
正确答案
解析
解：甲状腺切除后，甲状腺激素分泌减少，产热减少，体温稍偏低，由于甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，所以将狗的甲状腺切除后，其心跳和呼吸也会减慢．
故选：D．
（向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？某学习小组进行了如下探究实验：
（一）实验步骤：
（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中______的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的______（器官）切除，B组不摘除此器官．
（3）向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小鼠注射______．
（4）在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
（二）实验结果及结论：
若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则观点______正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确．
（三）现科学家已证实，观点二是正确的．由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别______的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有______性，也体现了细胞膜具有进行______的功能．
正确答案
解：（一）（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（二）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，即观点二正确．
（三）若观点二是正确的，则下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体；此受体不能与TSH结合，说明受体具有特异性，也体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能．
故答案为：
（一）（1）促甲状腺激素释放激素（TRH）
（2）甲状腺
（3）等量的一定浓度的促甲状腺激素（TSH）溶液
（二）二
（三）甲状腺激素 特异 细胞间的信息交流
解析
解：（一）（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（二）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，即观点二正确．
（三）若观点二是正确的，则下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体；此受体不能与TSH结合，说明受体具有特异性，也体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能．
故答案为：
（一）（1）促甲状腺激素释放激素（TRH）
（2）甲状腺
（3）等量的一定浓度的促甲状腺激素（TSH）溶液
（二）二
（三）甲状腺激素 特异 细胞间的信息交流
某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．
实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
实验步骤：
（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中______的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的______（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）向A、B两组小白鼠注射______．
（4）在相同且适宜的环境条件下观测．
（5）一段时间后，测定A、B两组小自鼠血液中TRH的含量．
实验结果及结论（填支持何种观点）：
（6）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则______．
（7）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则______．
实验二：科学家对多种恒温动物进行实验，证明调节体温的主要中枢位于下丘脑，下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部．为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用，科学家做了以下实验．
（8）对下丘脑前部局部加温，机体出现血管舒张，散热量增加；对下丘脑前部局部冷却，机体出现寒颤，产热量增加．
（9）用（8）的方法处理下丘脑后部，机体不出现散热和产热效应；用电刺激下丘脑后部，机体出现寒战，增加产热．
请分析实验结果并回答：
（10）上述实验表明：下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在______，
（11）温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是______，下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合，从而调节恒温动物的______过程，使体温保持相对稳定．
（12）如果将含有放射性碘的化合物溶液注射到小白鼠体内，检测发现只有甲状腺才具有富集碘的功能，产生这一现象的直接原因是______，根本原因是______．
正确答案
解：实验一：（1）确定实验分组，本实验确定A组是实验组，B组是对照组，做好实验前的相关数据记录，即将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
（2）设置具体的实验组和对照组，对实验组和对照组进行处理，即用手术器械将A组小白鼠的甲状腺切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）实验时实验组和对照组的操作要遵循等量原则，向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（6）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，说明B组注射促甲状腺激素后抑制了下丘脑的分泌，而A组由于切除了甲状腺，促甲状腺激素失去了靶器官无法产生甲状腺，也就没有了负反馈调节，结果A组小白鼠TRH不减少（或增加）．
（7）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，说明是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果．
实验二：
（10）经过对（8）和（9）的对照分析，下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在下丘脑前部．
（11）经过对（8）和（9）的对照分析，温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是
从下丘脑前部传至后部，下丘脑后部的功能是对产热和散热过程的调节使体温保持相对稳定．
（12）甲状腺具有富集碘的功能，产生这一现象的直接原因是甲状腺细胞膜上富含运输碘所需要的载体蛋白；根本原因是甲状腺细胞中与碘载体蛋白有关的基因选择性表达．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素（TRH） （2）甲状腺
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）
（6）支持观点二
（7）支持观点一
（10）下丘脑前部
（11）从下丘脑前部传至后部 产热和散热
（12）甲状腺细胞膜上富含运输碘所需要的载体蛋白
甲状腺细胞中与碘载体蛋白有关的基因选择性表达
解析
解：实验一：（1）确定实验分组，本实验确定A组是实验组，B组是对照组，做好实验前的相关数据记录，即将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中甲状腺激素释放激素（TRH）的含量．
（2）设置具体的实验组和对照组，对实验组和对照组进行处理，即用手术器械将A组小白鼠的甲状腺切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官．
（3）实验时实验组和对照组的操作要遵循等量原则，向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（6）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，说明B组注射促甲状腺激素后抑制了下丘脑的分泌，而A组由于切除了甲状腺，促甲状腺激素失去了靶器官无法产生甲状腺，也就没有了负反馈调节，结果A组小白鼠TRH不减少（或增加）．
（7）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，说明是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果．
实验二：
（10）经过对（8）和（9）的对照分析，下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在下丘脑前部．
（11）经过对（8）和（9）的对照分析，温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是
从下丘脑前部传至后部，下丘脑后部的功能是对产热和散热过程的调节使体温保持相对稳定．
（12）甲状腺具有富集碘的功能，产生这一现象的直接原因是甲状腺细胞膜上富含运输碘所需要的载体蛋白；根本原因是甲状腺细胞中与碘载体蛋白有关的基因选择性表达．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素（TRH） （2）甲状腺
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）
（6）支持观点二
（7）支持观点一
（10）下丘脑前部
（11）从下丘脑前部传至后部 产热和散热
（12）甲状腺细胞膜上富含运输碘所需要的载体蛋白
甲状腺细胞中与碘载体蛋白有关的基因选择性表达
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