- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
根据下列实验结果回答问题．
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，
（1）手术应切除______．
（2）图1表明胰岛素具有______的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应______（小于/等于/大于）它们单独作用之和．
实验二：在研究屈肌反射活动实验中，为了验证兴奋在神经元之间是单向传递．用电刺激Ⅰ处，并用灵敏电流计测Ⅱ处，指针偏转；用电刺激Ⅱ处，用灵敏电流计测Ⅰ处，指针不偏转．
（3）该实验得出的结论是______．
（4）神经元之间是靠b联系的，此结构的名称是______．当刺激Ⅰ处时，a处膜电位的变化为______．
（5）屈肌和______构成效应器，当电刺激Ⅱ处，引起屈肌收缩，但此过程不属于反射，原因是______．
正确答案
解：（1）由图1可知：该实验探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响．为避免自身产生的胰岛素和生长激素对实验的影响，应切除大鼠的胰腺和垂体．
（2）由图1注射胰岛素组与注射生理盐水组对比知：胰岛素具有促进大鼠生长的作用．由胰岛素+生长激素组、生长激素组和胰岛素组对比知：胰岛素具有加强生长激素的促生长作用，且二者的共同效应大于它们单独作用之和．
（3）在神经元之间由于突触这一特殊的结构导致兴奋在两个神经元之间的传递是单向的．
（4）两个神经元之间是依靠突触联系的，静息状态的膜电位是外正内负，动作电位是外负内正，所以a处膜电位变化为：内负外正→内正外负→内负外正．
（5）效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，反射需要完整的反射弧才可以进行，反射弧不完整，即使有反应也不能称为反射．
故答案为：
（1）垂体和胰腺
（2）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用） 大于
（3）兴奋在神经元之间是单向传递
（4）突触 内负外正→内正外负→内负外正
（5）运动（传出）神经末梢 该过程没有经过完整的反射弧
解析
解：（1）由图1可知：该实验探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响．为避免自身产生的胰岛素和生长激素对实验的影响，应切除大鼠的胰腺和垂体．
（2）由图1注射胰岛素组与注射生理盐水组对比知：胰岛素具有促进大鼠生长的作用．由胰岛素+生长激素组、生长激素组和胰岛素组对比知：胰岛素具有加强生长激素的促生长作用，且二者的共同效应大于它们单独作用之和．
（3）在神经元之间由于突触这一特殊的结构导致兴奋在两个神经元之间的传递是单向的．
（4）两个神经元之间是依靠突触联系的，静息状态的膜电位是外正内负，动作电位是外负内正，所以a处膜电位变化为：内负外正→内正外负→内负外正．
（5）效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，反射需要完整的反射弧才可以进行，反射弧不完整，即使有反应也不能称为反射．
故答案为：
（1）垂体和胰腺
（2）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用） 大于
（3）兴奋在神经元之间是单向传递
（4）突触 内负外正→内正外负→内负外正
（5）运动（传出）神经末梢 该过程没有经过完整的反射弧
短吻鳄鱼出生后，雄激素对幼体雄性生殖系统的正常发育和成熟是必不可少的．近年来，人们发现湖泊污染后，短吻鳄鱼的雄性个体发育受到明显影响．为此，科学家对七个湖区的雌雄个体进行检测，得到如下数据，请回答：
（1）从图1可知，雌激素与雄激素的比例（E/A）在雌雄个体中有所不同，取样地______与其他六个取样地的情况恰好相反．后经勘测，此取样地污染最严重．
（2）研究人员用阴茎的长度表示雄性个体的发育情况．从图2可知，E/A升高，对______的发育有明显的延迟作用．
（3）随着污染物的积累，雄性个体雄激素的合成量会______，造成E/A比例上升．
（4）科学家发现湖泊污染物是DDT的主要代谢产物之一，它可沿着______传递进入鳄鱼体内．该污染物与雄激素结构类似，所以会争夺靶细胞上本应识别雄激素的______．
正确答案
解：（1）由以上分析可知：取样地4雌激素与雄激素的比例（E/A）与其他六个取样地的情况恰好相反．
（2）由图2可知，随着E/A升高，3～7岁较老幼体阴茎的长度逐渐变短，说明E/A的升高对3～7岁较老幼体的发育有明显的延迟作用．
（3）E/A是雌激素与雄激素的比例，随着污染物的积累，雄性个体雄激素的合成量会下降，造成E/A比例上升．
（4）根据污染物的生物富集效应，湖泊污染物可沿着食物链传递进入鳄鱼体内．该污染物与雄激素结构类似，所以它会与雄激素争夺靶细胞上本应识别雄激素的受体．
故答案：（1）4
（2）3～7岁较老幼体
（3）下降
（4）食物链 受体
解析
解：（1）由以上分析可知：取样地4雌激素与雄激素的比例（E/A）与其他六个取样地的情况恰好相反．
（2）由图2可知，随着E/A升高，3～7岁较老幼体阴茎的长度逐渐变短，说明E/A的升高对3～7岁较老幼体的发育有明显的延迟作用．
（3）E/A是雌激素与雄激素的比例，随着污染物的积累，雄性个体雄激素的合成量会下降，造成E/A比例上升．
（4）根据污染物的生物富集效应，湖泊污染物可沿着食物链传递进入鳄鱼体内．该污染物与雄激素结构类似，所以它会与雄激素争夺靶细胞上本应识别雄激素的受体．
故答案：（1）4
（2）3～7岁较老幼体
（3）下降
（4）食物链 受体
如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、能够调节丙甲状腺分泌甲状腺激素的腺体乙是垂体，甲是下丘脑，A错误；
B、甲下丘脑释放的激素a是促甲状腺激素释放激素，乙垂体释放的激素b是促甲状腺激素，B错误；
C、垂体的分泌活动除受下丘脑分泌的激素控制之外，还受结构丙甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈调节，C错误；
D、甲状腺激素的含量过高时，能反馈调节抑制下丘脑和垂体释放的激素a和b，D正确．
故选：D．
下列有关生物体内信息传递的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、促胰液素作用于胰腺的外分泌细胞，促使其分泌胰液，A错误；
B、神经递质由突触前膜释放，可以作用于神经元，也可以作用于肌肉和腺体，B正确；
C、甲状腺激素可以作用于全身各个细胞，C正确；
D、燕麦胚芽鞘尖端产生生长素，极性运输到尖端下部，可作用于胚芽鞘尖端下部细胞，D正确．
故选：A．
下列关于动、植物激素及其类似物叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：
A、据反馈调节，甲状腺激素水平降低时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌就会增加．故A错误．
B、在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变．不再具有原来激素具有的生物学效应．故B正确．
C、乙烯促进果实成熟，促进叶片和果实脱落．故C错误．
D、光照，温度等环境因子不仅作用于植物激素来影响植物生命活动，同时也能够直接作用于植物的一些新陈代谢活动来影响植物生命活动．故D错误．
故选B．
如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能的是（ ）
正确答案
解析
解：A、下丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，靶细胞为垂体细胞，A正确；
B、T细胞分泌的淋巴因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞，B正确；
C、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于垂体细胞，C正确；
D、抗体是由浆细胞合成分泌，D错误．
故选：D．
下列哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（ ）
正确答案
解析
解：垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）．由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化．
故选：B
当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）
正确答案
解析
解：A、生长激素为蛋白质，不能用“饲喂法”补充，A错误；
B、甲状腺激素为氨基酸的衍生物，可用“饲喂法”补充，B正确；
C、胰岛素本质为蛋白质，不能用“饲喂法”补充，C错误；
D、性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充，D正确．
故选：BD．
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主．请回答：
（1）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G）不同．在摄食后，I/G变______（大或小），这是由______所致．
（2）将胰岛B细胞分别接种于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组和低糖组释放胰岛素的量有明显差异．此结果说明______．
（3）桑树叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用．为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验．现请你把实验报告补充完整．
材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等
①实验步骤：
a．从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组．
b．______．
c．对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠______．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．
②实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别．请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）．
③实验结论：______．
正确答案
解：（1）摄食后，血糖的含量升高，胰岛素的分泌增加而胰高血糖素分泌减少，所以
（2）直接将正常胰岛B细胞分别接种于葡萄糖的培养液中，无其他的影响条件，检测高糖组释放胰岛素多，说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌．
（3）①分析题干可知，该实验的目的是研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，实验的自变量是否含有桑叶提取液，实验的因变量是血糖浓度，试剂的用量、培养条件和培养时间的无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：
a．从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性的糖尿病大鼠，并随机均分成乙组和丙组．
b、用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并统计分析结果．
c．对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d、4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．
②由于甲组是对照组处于正常状态故血糖最稳定所以第一栏代表甲组，第二栏开始时血糖浓度升高且结束时血糖浓度有所下降故故就是丙组，最后一组升高的血糖浓度并没有降下来故应为乙组．
③分析实验数据可知，桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用显著，但不能降到正常水平．
故答案为：（1）大 血糖浓度升高，导致胰岛素分泌量增加
（2）胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化，调节胰岛素的分泌
（3）①b．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计
c．灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周
②甲、丙、乙
③桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平
解析
解：（1）摄食后，血糖的含量升高，胰岛素的分泌增加而胰高血糖素分泌减少，所以
（2）直接将正常胰岛B细胞分别接种于葡萄糖的培养液中，无其他的影响条件，检测高糖组释放胰岛素多，说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌．
（3）①分析题干可知，该实验的目的是研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，实验的自变量是否含有桑叶提取液，实验的因变量是血糖浓度，试剂的用量、培养条件和培养时间的无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：
a．从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性的糖尿病大鼠，并随机均分成乙组和丙组．
b、用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并统计分析结果．
c．对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食．
d、4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析．
②由于甲组是对照组处于正常状态故血糖最稳定所以第一栏代表甲组，第二栏开始时血糖浓度升高且结束时血糖浓度有所下降故故就是丙组，最后一组升高的血糖浓度并没有降下来故应为乙组．
③分析实验数据可知，桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用显著，但不能降到正常水平．
故答案为：（1）大 血糖浓度升高，导致胰岛素分泌量增加
（2）胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化，调节胰岛素的分泌
（3）①b．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计
c．灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周
②甲、丙、乙
③桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平
下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是（ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④镰刀形细胞贫血症 ⑤巨人症 ⑥侏儒症 ⑦大脖子病 ⑧夜肓症．
正确答案
解析
解：①呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，①正确；
②糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，②正确；
③白化病是遗传病，是遗传物质发生变异引起的，③错误；
④镰刀形细胞贫血症是遗传病，是遗传物质发生变异引起的，④错误；
⑤巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，⑤错误；
⑥侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少引起的，⑥正确；
⑦大脖子病是由于缺碘引起的甲状腺激素分泌过少造成的，⑦正确；
⑧夜盲症是缺乏维生素A引起的，不是激素异常引起的，⑧错误．
所以①②⑥⑦正确．
故选：A．
对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素．一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（ ）
正确答案
解析
解：A、甲兔切除甲状腺，不能分泌甲状腺激素，甲兔生长发育停止，乙兔定期注射甲状腺激素，甲状腺激素过多，食欲旺盛，身体逐渐消瘦，A错误；
B、甲兔切除甲状腺，不能分泌甲状腺激素，甲兔生长发育停止，乙兔定期注射甲状腺激素，甲状腺激素过多，机体代谢旺盛，体温较高，心跳较快，B错误；
C、甲兔切除甲状腺，不能分泌甲状腺激素，甲兔生长发育停止，乙兔定期注射甲状腺激素，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦，C正确；
D、甲兔生长发育停止，且行动迟缓，食欲不振，D错误．
故选：C．
切除某动物的垂体后，血液中（ ）
正确答案
解析
解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素．当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少．
故选：D．
关于激素的阐述，不正确的选项是（ ）
正确答案
解析
解：A、激素的本质是有机物，A正确；
B、激素是调节生命活动的信息分子，B正确；
C、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内生命活动，C错误；
D、动物激素通过体液传送可以运输到全身各处，即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，D错误．
故选：CD．
现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖正常．现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果．下列叙述正确的是（ ）
注：①对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化的：②“+”表示有添加，“-”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制．
正确答案
解析
解：A、第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，A错误；
B、高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，B正确；
C、胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂添加，应注射，C错误；
D、该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错误．
故选：B．
下列说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、突变包括基因突变和染色体变异，其中染色体变异可能会改变基因在染色体上的位置，A错误．
B、在静息状态下，神经细胞膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，形成内负外正的静息电位，B错误．
C、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素；抗利尿激素是由下丘脑合成与分泌的．由此可见，这两种激素的分泌均与下丘脑相关，C正确；
D、体液免疫中T细胞能识别呈递抗原，而细胞免疫中效应T细胞发挥免疫作用，T细胞受损可导致体液免疫功能降低，细胞免疫功能丧失，D错误．
故选：C．
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