- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺素．随后定时测定甲状腺中的放射性强度．则下列各图能反映其变化规律的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
解：碘是合成甲状腺激素的原料，促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺细胞利用含有放射性的碘合成甲状腺激素，会导致细胞中的放射性强度不断增加；随着甲状腺激素不断分泌到内环境中，细胞中的放射性强度又不断下降．
故选：C．
一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（ ）
正确答案
解析
解：（1）人体内盐平衡的机理是：摄入量
（2）健康人体中，由于胰岛素和胰高血糖素等激素的调节，血糖浓度会保持相对稳定，若进食较多的糖，再胰岛素的作用下会合成糖原或转化成非糖物质，不会随着尿液排出，因此尿中糖未增多或没有．
故选：A．
下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；
B、血液中甲状腺激素过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，B正确；
C、甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘肭和垂体的活动，C正确；
D、下丘脑和垂体能通过分级调节控制甲状腺的活动，甲状腺也可通过反馈调节控制下丘脑和垂体的活动，D错误．
故选：D．
在进行人工淡水鱼养殖过程中，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，以促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量．这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（ ）
正确答案
解析
解：垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；生长激素有调节人体生长发育的作用，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌；促性腺激素能促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌等；所以促进雌鱼排卵，使用的应该是促性腺激素．
故选：D．
关于高等动物动物激素的叙述，正确的是（ ）
①由无导管的腺体分泌
②直接进入体液
③激素的化学本质都是蛋白质
④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用．
正确答案
解析
解：①人体激素是由内分泌腺分泌的，而内分泌是无导管的腺体，①正确；
②激素由内分泌腺分泌后直接进入血液和淋巴，②正确；
③大多数激素的化学本质是蛋白质，但是也有多肽类（胰高血糖素等）、氨基酸类衍生物（甲状腺激素）、类固醇类（性激素等），③错误；
④血液里含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用，④正确．
故选：B．
在人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内．这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（ ）
正确答案
解析
解：在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内．这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的促性腺激素，促性腺激素能促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌等．
故选：D．
要想使阉割后的公鸡仍能保持鲜艳的羽毛和发达的鸡冠，应给公鸡注射（ ）
正确答案
解析
解：A、甲状腺激素功能是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性，A错误；
B、生长激素功能是促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长，B错误；
C、胰高血糖素功能是促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高，C错误；
D、雄性激素功能是促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性的第二性征，D正确．
故选；D．
胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素．请根据下面的实验回答：
（1）假设一的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与______有关．
（2）假设二中对照实验的处理方法是______，假设成立的实验现象是______．
（3）在假设二中盐酸的作用可能是______．
（4）通过假设一的实验过程和假设二的实验过程，可以证明胰液的分泌过程会受______的调节．
（5）当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素，均未成功．原因是______．
正确答案
解：（1）假设一的实验过程表明，切断神经以后，注入少量稀盐酸同样可以引起大量分泌胰液，说明胰液的分泌有可能与盐酸或某些化学物质有关．
（2）对照试验需要控制单一变量，假设二的对照试验处理方法应该是直接将与A组提取液等量的稀盐酸注射到乙狗的血液，结果是乙狗不分泌胰液．
（3）盐酸的作用是刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质以促进胰液的合成与分泌．
（4）胰液的分泌即受到神经的调节，也受到体液的调节．
（5）胰腺分泌胰蛋白酶，磨碎胰岛细胞，使胰岛素与蛋白酶接触，导致胰岛素被分解失去作用．
故答案为：
（1）盐酸或某些化学物质有关．
（2）直接将与A组提取液等量的稀盐酸注射到乙狗的血液 乙狗不分泌胰液
（3）刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质
（4）神经和体液
（5）胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解
解析
解：（1）假设一的实验过程表明，切断神经以后，注入少量稀盐酸同样可以引起大量分泌胰液，说明胰液的分泌有可能与盐酸或某些化学物质有关．
（2）对照试验需要控制单一变量，假设二的对照试验处理方法应该是直接将与A组提取液等量的稀盐酸注射到乙狗的血液，结果是乙狗不分泌胰液．
（3）盐酸的作用是刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质以促进胰液的合成与分泌．
（4）胰液的分泌即受到神经的调节，也受到体液的调节．
（5）胰腺分泌胰蛋白酶，磨碎胰岛细胞，使胰岛素与蛋白酶接触，导致胰岛素被分解失去作用．
故答案为：
（1）盐酸或某些化学物质有关．
（2）直接将与A组提取液等量的稀盐酸注射到乙狗的血液 乙狗不分泌胰液
（3）刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质
（4）神经和体液
（5）胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解
下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、糖尿病人尿液中的糖，用班氏试剂检测结果呈砖红色沉淀，A错误；
B、稀盐酸注入狗的小肠中，引起促胰液素的分泌，B错误；
C、给雌、雄亲鱼注射促性腺激素，可以促进性腺的发育，性腺分泌性激素促进卵和精子成熟，C正确；
D、葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后，其中含有无氧呼吸酶，能够产生二氧化碳，D错误．
故选：C．
激素有产生部位和作用部位．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（ ）
正确答案
解析
解：（1）促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成与释放，作用于垂体；
（2）促甲状腺激素由垂体合成与释放，作用于甲状腺；
（3）甲状腺激素由甲状腺合成与释放，几乎作用于全身细胞．
故选：A．
能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是（ ）
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素 ⑤生长激素．
正确答案
解析
解：①胰岛素能够降低血糖，肾上腺素能够升高血糖，它们之间起拮抗作用，①错误；
②胰高血糖素和肾上腺素均能够升高血糖，它们之间起协同作用，②正确；
③在寒冷条件下，甲状腺激素和肾上腺素均能够促进代谢，它们之间起协同作用，③正确；
④抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它们之间没有协同作用，④错误．
⑤生长激素能促进生长，尤其是促进蛋白质好合成和骨骼的生长，它们之间没有协同作用，⑤错误．
故选：B．
细胞1的分泌物不可能是下列哪种物质（ ）
正确答案
解析
解：ABC、根据试题的分析可知：细胞1的分泌物可以是激素和抗体，ABC正确；
D、胰液是胰腺的外分泌部分泌的，含有消化酶，胰液分泌后，通过导管进入消化道，不能通过血液在体内运输，D错误．
故选：D．
激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、激素具有微量和高效的特点，A正确；
B、激素通过血浆、组织液和淋巴运输，B正确；
C、激素只起调节作用，不能为机体提供少量能量，C错误；
D、激素作用于特定的靶器官、靶细胞，D正确．
故选：C．
（2015•奉贤区一模）科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、切除胰腺及垂体后，机体自身不分泌胰岛素和生长激素，故可以研究外源激素对本实验结果的影响，A正确；
B、该实验有对照实验，切除胰腺及垂体前即为对照，B错误；
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素在生物体重的维持方面起协同作用，C错误；
D、激素在体内属于微量化合物，过多会导致实验失败，D错误．
故选：A．
据图判断下列说法错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、垂体可分泌促甲状腺激素，直接调节甲状腺分泌激素，A错误；
B、垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；
C、下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体的活动，C正确；
D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确．
故选：A．
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