• 动物和人体生命活动的调节
  • 共17222题
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题型: 单选题
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单选题

下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是(  )

A激素是信息分子,成分都是有机物

B激素直接参与细胞内的化学反应

C激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D神经系统的某些结构如下丘脑也可以释放激素

正确答案

B

解析

解:A、激素是对生命活动进行调节的信息分子,且都是有机物,A正确;

B、激素只能调节细胞内的代谢活动,但不能直接参与代谢活动,B错误;

C、激素能运输到全身,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,C正确;

D、神经系统的某些结构也可以释放激素,如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素,D正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

促性腺激素释放激素、促甲状腺激素所作用的器官分别是(  )

A下丘脑、甲状腺

B垂体、甲状腺

C垂体、甲状腺

D下丘脑、垂体

正确答案

C

解析

解:促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的,它所作用的器官是垂体,通过垂体调节相关腺体的分泌,促甲状腺激素作用的器官是甲状腺,C正确.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

如图是甲状腺活动的调节示意图,请据图和相关知识回答:

(1)图中的“激素Ⅰ”“激素Ⅱ”“激素Ⅲ”依次为__________________

(2)当血液中的激素Ⅲ达到一定水平时,反过来会影响____________的分泌活动,这种调节方式称为______

正确答案

解:(1)图中的“激素Ⅰ”是促甲状腺激素释放激素,“激素Ⅱ”是促甲状腺激素,“激素Ⅲ”是甲状腺激素.

(2)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节方式的作用称为反馈调节.

故答案为:

(1)促甲状腺激素释放激素   促甲状腺激素  甲状腺激素

(2)下丘脑  垂体  负反馈

解析

解:(1)图中的“激素Ⅰ”是促甲状腺激素释放激素,“激素Ⅱ”是促甲状腺激素,“激素Ⅲ”是甲状腺激素.

(2)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节方式的作用称为反馈调节.

故答案为:

(1)促甲状腺激素释放激素   促甲状腺激素  甲状腺激素

(2)下丘脑  垂体  负反馈

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题型: 单选题
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单选题

下列动物激素中,作用范围最广泛的是(  )

A甲状腺激素

B促甲状腺激素释放激素

C促甲状腺激素

D性激素

正确答案

A

解析

解:A、甲状腺激素几乎作用于全身细胞,A符合题意;

B、促甲状腺激素释放激素作用于垂体,B不符合题意;

C、促甲状腺激素作用于甲状腺,C不符合题意;

D、性激素主要作用于性器官,D不符合题意.

故选:A

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题型: 单选题
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单选题

某科研小组作了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次.假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如表.下列有关叙述错误的是(  )

A进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素

B实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于负反馈调节

C0℃时,在甲、乙、丙的共同作用下,小鼠的产热大于散热,以维持体温相对稳定

D丙代表皮肤血流量0℃时丙值降低,以减少热量散发

正确答案

C

解析

解:A、在动物由25℃环境进入0℃环境时,首先增加的是促甲状腺激素,A正确;

B、体内甲状腺激素含量过高时,会抑制垂体的作用,使促甲状腺激素分泌减少,属于负反馈调节,B正确;

C、维持体温恒定时产热等于散热,C错误;

D、分析表格可知,丙在5~7有显著减小,故丙应为皮肤血流量,5~7应为置于0℃环境中,D正确.

故选:C

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题型: 单选题
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单选题

下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是(  )

A激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用

B激素、神经递质的化学本质是蛋白质

C抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质

D激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用

正确答案

A

解析

解:A、激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内发生的生理活动起一定的作用,A正确;

B、激素、神经递质的化学本质不都是蛋白质,如甲状腺激素,B错误;

C、抗体是一种由浆细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质,C错误;

D、激素的特点是微量、高效,对生命活动起调节作用,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁小狗不作处理,甲、乙、丙小狗分别做不同的手术处理.几个月后测得各自血液中三种激素的含量如下表所示,则下列叙述错误的是(  )

A乙小狗出现生长停滞的症状

B甲、丙小狗将来可能会丧失生殖能力

C甲小狗可能食欲不振,发育停滞

D乙小狗个体最小,基本处于手术前状态;甲、丙、丁小狗大小相近

正确答案

D

解析

解:A、乙狗生长激素含量降低,生长激素促进生长特别是骨的生长,缺少后生长缓慢或停滞,A正确;

B、甲狗由于甲状腺激素少,发育停滞,丙狗体内雄性激素量很低,所以甲、丙小狗将来可能会丧失生殖能力,B正确;

C、甲狗手术后导致甲状腺激素低于正常值,从而出现了精神萎靡,食欲不振,发育停滞,C正确;

D、丁狗不作处理应正常生长,乙狗个体小,基本处于术前状态,甲狗由于甲状腺激素少,而患呆小症,丙含有生长激素能长大,D错误.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

用含某种激素的饲料喂蝌蚪,结果蝌蚪在较短的时间内变成一只小型青蛙,分泌这种激素的腺体是(  )

A垂体

B甲状腺

C胸腺

D性腺

正确答案

B

解析

解:A、生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,A错误;

B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;用含某种激素的饲料喂蝌蚪,能缩短蝌蚪发育成蛙的时间,说明该激素能够促进蝌蚪的生长发育,因此这种激素应该是甲状腺激素,B正确;

C、胸腺分泌胸腺激素,提高免疫细胞的免疫能力,C错误;

D、性激素的作用是促进性器官的发育和促使第二性征的出现、维持人体的第二性征,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

(2015秋•荆州校级月考)实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常,当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态;然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷.出现上述状况的原因最可能是(  )

A胰岛B细胞受损

B甲状腺被切除

C无法将血糖转换成肝糖原

D细胞缺乏胰高血糖素的受体

正确答案

D

解析

解:A、进食后血糖轻微上升,后降至一个恒定状态,说明胰岛B细胞正常,A错误;

B、若甲状腺被切除,则新陈代谢和神经系统的兴奋性降低,B错误;

C、若无法将血糖转换成肝糖原,则血糖不会下降,C错误;

D、让老鼠运动或禁食,血糖迅速下降,说明肝糖原不能转化成血糖,可能是体内缺乏相应的受体,D正确.

本题选:D.

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题型:简答题
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简答题

为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验.

【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如图所示:

(1)图中曲线a表示______激素,曲线b表示______激素.

(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成______关系.

【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次.结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:

(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,______合成和分泌的促甲状腺激素就会______(增多、减少),进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升.当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会______(增强、抑制)垂体和______的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降.

正确答案

解::(1)由于每隔三天将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,雄鼠体内的甲状腺激素量将会减少,如b.由于机体存在反馈调节,垂体分泌的促甲状腺激素将增加,如a.

(2)由实验结果可知,甲状腺体积越大,合成的甲状腺激素量越多,二者呈正相关.

(3)甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用与垂体,使其合成和分泌的促甲状腺激素增多,再作用于甲状腺,使其分泌的甲状腺激素增多;甲状腺激素过多,又会反过来作用于下丘脑和垂体,使它们分泌的相应激素量减少.

故答案为:

(1)促甲状腺    甲状腺    

(2)正比

(3)垂体     增多      抑制   下丘脑

解析

解::(1)由于每隔三天将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,雄鼠体内的甲状腺激素量将会减少,如b.由于机体存在反馈调节,垂体分泌的促甲状腺激素将增加,如a.

(2)由实验结果可知,甲状腺体积越大,合成的甲状腺激素量越多,二者呈正相关.

(3)甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用与垂体,使其合成和分泌的促甲状腺激素增多,再作用于甲状腺,使其分泌的甲状腺激素增多;甲状腺激素过多,又会反过来作用于下丘脑和垂体,使它们分泌的相应激素量减少.

故答案为:

(1)促甲状腺    甲状腺    

(2)正比

(3)垂体     增多      抑制   下丘脑

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题型: 单选题
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单选题

如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图.请结合所学知识及图中有关信息,下列叙述中错误的是(  )

AA是下丘脑,B是垂体,C是卵巢

BC分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的

C雌性激素通过细胞膜的方式是被动运输

D上图说明细胞质、细胞核中也有信息传递的受体

正确答案

B

解析

解:A、在雌性激素C的分级调节中,下丘脑(A)分泌促性腺激素释放激素作用于垂体(B)、垂体会分泌促性腺激素作用于卵巢,即图中的C,卵巢会分泌雌性激素,同时雌性激素C也可以通过负反馈调节影响下丘脑、垂体的分泌活动,故A正确;

B、从图上看激素C穿过细胞膜,进入了细胞内部,启动了基因的转录,进而翻译形成相关蛋白质.并不是影响DNA复制,故B错误;

C、雌性激素的化学本质为脂质中的固醇,固醇属于脂溶性物质,可以通过自由扩散的方式进入细胞膜,故C正确;

D、图中看出,细胞质中有雌激素的细胞质受体,细胞核中也有相应的核受体,故D正确.

故选B.

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题型:简答题
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简答题

甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节,维持血中钙、磷的正常水平.摘除狗的甲状旁腺后,可引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉痉挛,甚至死亡.甲状旁腺摘除2-3天后,动物就可出现抽搐症状.请设计实验验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平.

【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂(不影响血钙水平)、10%的氯化钙注射液、10mL注射器、钙离子测定仪、烧杯、量筒等.

(本实验不再分组,注射方法和剂量不作要求)

【方法和步骤】

(l)取该组成年健康雄狗,麻醉后,______

(2)______,每日观察狗的行动变化.

(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,______

(4)一段时间后,自静脉注入______,观察其反应.

(5)请写出预期的反应______,并分析原因______

(6)请设计一张记录实验结果的表格:

正确答案

解:(l)本实验是通过测定血钙浓度来验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,但首先需要测定正常情况下的血钙浓度,即取该组成年健康雄狗,麻醉后,从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度.

(2)为了验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,可以摘除甲状旁腺,每日观察狗的行动变化.

(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,再次用钙离子测定仪测定血钙浓.

(4)一段时间后,自静脉注入适量的10%的氯化钙注射液,观察其反应.

(5)摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态,所以肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失.

(6)根据实验过程和实验测定结果,可以设计以下表格:

故答案为:

(1)从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度

(2)摘除甲状旁腺

(3)再次用钙离子测定仪测定血钙浓度

(4)适量的10%的氯化钙注射液

(5)肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失     摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态.

(6)

解析

解:(l)本实验是通过测定血钙浓度来验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,但首先需要测定正常情况下的血钙浓度,即取该组成年健康雄狗,麻醉后,从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度.

(2)为了验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,可以摘除甲状旁腺,每日观察狗的行动变化.

(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,再次用钙离子测定仪测定血钙浓.

(4)一段时间后,自静脉注入适量的10%的氯化钙注射液,观察其反应.

(5)摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态,所以肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失.

(6)根据实验过程和实验测定结果,可以设计以下表格:

故答案为:

(1)从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度

(2)摘除甲状旁腺

(3)再次用钙离子测定仪测定血钙浓度

(4)适量的10%的氯化钙注射液

(5)肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失     摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态.

(6)

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题型:填空题
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填空题

昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段,变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的,两者共同作用进,保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫;而当保幼激素分泌量减少后就化蛹.家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹,蛹再羽化成为成虫.超龄期的幼虫体大,所结的茧大,产丝也多.如图表示家蚕从4龄到羽化阶段①~⑤时期体内二种激素量的变化.昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D,并已经应用于农业生产.据图分析回答:

(1)图中A是______,B是______

(2)为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧,应在图中①~⑤发育时期的______时期采用______措施,目的是______,从这种幼虫发育出的成虫,其子代能否结大茧?______.因为:______

(3)和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫,对杀虫剂产生抗性,昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫.试说明其方法和原理:______

正确答案

保幼激素

蜕皮激素

③或④

给予保幼激素的类似物

幼虫不化蛹,继续长大

不能

激素的作用只限于当代,不会改变遗传物质

其作用所产生的物质D,从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹,不能正常生活而死亡

解析

解:(1)由题意可知,保幼激素和蜕皮激素共同作用时,保持幼虫状态并蜕皮成下一代幼虫;而当保幼激素分泌量减少就化蛹.再结合图,激素A和激素B共同作用时,昆虫保持幼虫状态并由4 龄幼虫蜕皮成5龄幼虫,但未化蛹.而当激素A减少只有激素B作用时,昆虫就化蛹.所以A为保幼激素,B为蜕皮激素.

(2)让蚕儿结出更大的蚕茧可提高蚕丝的产量,应保持幼虫状态不化成蛹,让幼虫继续长大,应在化蛹前给予保幼激素类似物,因为此时昆虫的保幼激素的分泌量已减少,必须及时给以补充,所以补充的时期应是图中③或④期.由这种幼虫发育成的成虫是不能遗传给子代的,原因是遗传物质未改变,激素作用所产生的性状不能遗传给后代,故子代不能结大茧.

(3)运用激素原理防止菜青虫,可采用的方法是,在低龄幼虫阶段,给予抑制保幼激素合成的物质D,其原理是给予抑制保幼激素合成的物质D后,幼虫不能正常合成保幼激素,从而使幼虫不能正常蜕皮后马上化蛹,不能正常生活而死亡.

故答案为:

(1)保幼激素  蜕皮激素    

(2)③或④给予保幼激素的类似物   幼虫不化蛹,继续长大     不能     激素的作用只限于当代,不会改变遗传物质

(3)其作用所产生的物质D,从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹,不能正常生活而死亡

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题型: 单选题
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单选题

如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,以下判断正确的是(  )

A寒冷刺激引起①过程加强,进而引起血液中甲状腺激素升高,提高细胞的代谢速率

BX和Y具有能与甲状腺激素特异性结合的受体,Z具有TRH和TSH特异性受体

C缺碘造成③降低,通过②③促进③⑤加强,引起甲状腺增生,此过程包含分级调节

DZ具有的TSH特异性受体损坏,将造成TRH分泌量增加,引起甲状腺激素分泌增加

正确答案

A

解析

解:A、寒冷刺激引起①过程加强,进而引起血液中甲状腺激素升高,提高细胞的代谢速率,增加产热维持体温相对稳定,A正确;

B、甲状腺具有促甲状腺激素的受体,没有促甲状腺激素释放激素的受体,B错误;

C、缺碘造成③降低,通过④⑤促进①②加强,引起甲状腺增生,此过程包含分级调节,C错误;

D、Z具有的TSH特异性受体损坏,将造成TRH分泌量增加,不引起甲状腺激素分泌增加,D错误.

故选:A.

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题型:填空题
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填空题

如图为菜粉蝶的生活史,请回答:

(1)菜粉蝶幼虫和青菜的关系是______

(2)幼虫具有______

(3)蛹具有______ 和______ 特性.

正确答案

捕食

杂食性

不吃

不动

解析

解:菜粉蝶的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.

(1)菜粉蝶幼虫和青菜的关系是捕食关系.

(2)菜粉蝶幼虫没有翅膀,不会飞,活动范围小,幼虫在卵内用大颚在卵尖端稍下处咬破卵壳外出,幼虫杂食性,初孵幼虫,把卵壳吃掉,再转食十字花科植物食菜叶,幼虫食量大,主要以农作物为食,对农作物的危害最大.

(3)处于蛹发育阶段时,虫体,但体内却在发生变化:原来幼虫的一些组织和器官被破坏,新的成虫的组织器官逐渐形成.

故答案为:

(1)捕食

(2)杂食性

(3)不吃   不动

下一知识点 : 植物的激素调节
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