- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
（2015秋•枣阳市校级月考）如图是人体内糖代谢等过程的简图，以下分析错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、在肝细胞中，葡萄糖会合成肝糖原，A正确；
B、葡萄糖在进行有氧呼吸分解的过程中，首先在细胞质基质中分解成丙酮酸再进入线粒体中进一步被分解，B正确；
C、过程④能产生ATP，而过程③中要消耗ATP，C错误；
D、胰岛素具有促进葡萄糖氧化分解的作用，因此若人体内胰岛素浓度过高，则过程④将会加快，D正确．
故选：C．
当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋；
②大脑皮层兴奋产生渴觉；
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；
④摄水量增加；
⑤尿量减少．
正确答案
解析
解：当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面兴奋传到大脑皮层产生渴觉，使摄水量增加，使细胞外液渗透压下降．另一方面传至下丘脑神经内分泌细胞，使分泌抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使水的重吸收增加，尿量减少，这样就达到平衡．
故选C．
下列关于血糖的叙述不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖方面具有协同作用，可导致血糖升高，A正确；
B、胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖，B错误；
C、正常人血糖高于正常值时可以转化为糖元或非糖物质储存，引起血糖降低，C正确；
D、正常人血浆内的血糖相对含量正常时通常在80-120mg/dL，D正确．
故选：B．
医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（ ）
正确答案
解析
解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；
B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；
C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的形态，C错误；
D、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是供给水分，D错误．
故选：B．
如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
（1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是______，当刺激a处时，该处的膜内电位的变化为______．
（2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是______．物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受______激素的调节．
（3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至______体温调节中枢，参与调节．
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有TSH的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中，设置A瓶的目的是为了说明______．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入______，结果说明______；E瓶实验结果结果说明______．
正确答案
解：（1）下丘脑分泌的抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管，感知觉得产生部位在大脑皮层．
（2）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促使垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，所以物质d是促甲状腺激素释放激素，物质e是促甲状腺激素，同时甲状腺激素可通过反馈作用影响促甲状腺激素释放．
（3）体温调节中枢位于下丘脑．
（4）①A瓶中只有培养基，在上述实验中设置A瓶的目的是作为对照，说明培养基及培养过程不会产生TSH．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入垂体+甲状腺激素；将C瓶与D瓶比较，可说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH．将C瓶与E瓶比较，可说明丘脑能促进垂体分泌TSH．
故答案为：
（1）抗利尿激素 负→正
（2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺
（3）下丘脑
（4）①培养基不会产生TSH
②垂体+甲状腺激素 甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH
下丘脑能促进垂体分泌TSH
解析
解：（1）下丘脑分泌的抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管，感知觉得产生部位在大脑皮层．
（2）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促使垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，所以物质d是促甲状腺激素释放激素，物质e是促甲状腺激素，同时甲状腺激素可通过反馈作用影响促甲状腺激素释放．
（3）体温调节中枢位于下丘脑．
（4）①A瓶中只有培养基，在上述实验中设置A瓶的目的是作为对照，说明培养基及培养过程不会产生TSH．
②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入垂体+甲状腺激素；将C瓶与D瓶比较，可说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH．将C瓶与E瓶比较，可说明丘脑能促进垂体分泌TSH．
故答案为：
（1）抗利尿激素 负→正
（2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺
（3）下丘脑
（4）①培养基不会产生TSH
②垂体+甲状腺激素 甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH
下丘脑能促进垂体分泌TSH
有关人体体温调节的描述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、当体温低于正常值时，增加产热量，减少散热量，产热量与散热量处于动态平衡，A错误；
B、炎热环境中，机体主要通过散热来维持体温的恒定，因此皮肤的毛细血管应该舒张，增大血流量，同时汗液分泌增加，增加散热，B正确；
C、寒冷条件下，机体通过相关神经把有关信息传递给下丘脑，下丘脑分泌相关激素调节其他腺体的分泌，或下丘脑通过神经调节其他器官的活动，增加产热量，抵御寒冷，这既有神经调节，也有体液调节，C错误；
D、高温环境中体温调节方式是神经-激素调节，D错误．
故选：B．
（2015•海南模拟）登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人，人们采取多种方法来控制登革热的传播．请回答：
（1）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于______中枢，最后会导致______激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高．同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：______．病人体温恢复正常的过程中，通过人体的______调节网络，最终实现稳态．
（2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，参与该抗体产生过程的淋巴细胞有______；prM抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞，加重症状，据此推测研究登革热疫苗的基本思路是：______．
（3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现______（答两点）等问题．研究发现雌性伊蚊与携带沃尔巴克氏菌的雄性伊蚊交配产下的卵无法孵化．清除积水及投放携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的______，从而降低伊蚊的种群密度．
正确答案
解：（1）“致热源”直接作用于下丘脑体温调节中枢，最后会导致甲状腺激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高．同时，人体代谢加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉组织无氧呼吸，乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．病人体温恢复正常的过程中，通过人体的神经-体液-免疫调节网络，最终实现稳态．
（2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，涉及到淋巴细胞有T细胞、B细胞、浆细胞；prM抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞，加重症状，据此推测研究登革热疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革热，又需避免机体产生prM抗体．
（3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现抗药性和环境污染等问题；清除积水及投放携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊（交配产下的卵无法孵化）都能降低伊蚊的环境容纳量，从而降低伊蚊的种群密度．
故答案为：
（1）下丘脑体温调节（或体温调节）
甲状腺激素 人体代谢加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉组织无氧呼吸，乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛 神经-体液-免疫
（2）T细胞、B细胞、浆细胞 疫苗既能防御登革热 又需避免机体产生prM抗体
（3）抗药性和环境污染 环境容纳量
解析
解：（1）“致热源”直接作用于下丘脑体温调节中枢，最后会导致甲状腺激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高．同时，人体代谢加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉组织无氧呼吸，乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．病人体温恢复正常的过程中，通过人体的神经-体液-免疫调节网络，最终实现稳态．
（2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，涉及到淋巴细胞有T细胞、B细胞、浆细胞；prM抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞，加重症状，据此推测研究登革热疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革热，又需避免机体产生prM抗体．
（3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现抗药性和环境污染等问题；清除积水及投放携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊（交配产下的卵无法孵化）都能降低伊蚊的环境容纳量，从而降低伊蚊的种群密度．
故答案为：
（1）下丘脑体温调节（或体温调节）
甲状腺激素 人体代谢加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉组织无氧呼吸，乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛 神经-体液-免疫
（2）T细胞、B细胞、浆细胞 疫苗既能防御登革热 又需避免机体产生prM抗体
（3）抗药性和环境污染 环境容纳量
当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时（ ）
正确答案
解析
解：交感神经是动物体内的“应急性神经”，在一些特殊情况下，如过度紧张时，其活动加强，可引起心跳加快加强、皮肤血管收缩等，皮肤血管收缩导致皮肤的血流量低，出现手足发凉现象．
故选：B．
内环境与自稳态
如图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．据图回答下列问题．
（1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素______ （填字母）分泌量的增加和细胞内______的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是______、______．
（2）图1中垂体可分泌______ （填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B______ （填名称），此调节方式属于图2中的______模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中______模式调节，当人体内______升高时，其分泌量增加．
（4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激______，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是______；另一方面也可以通过图2中的______模式调节分泌量．
正确答案
解：（1）寒冷环境下，促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素激素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量；人体体温调节的中枢位于下丘脑，寒冷感觉的中枢位于大脑皮层．
（2）垂体可分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，此调节为激素的分级调节，属于图2中的甲模式．
（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放，属于图2中的乙模式，当人体内细胞外液渗透压升高时，其分泌量增加．
（4）血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛α细胞胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，促进脂肪分解；另一方面下丘脑也可以通过神经系统作用于腺体分泌激素，属于丙模式．
故答案为：
（1）A、B、C（缺一不可） 氧化分解（细胞呼吸） 下丘脑 大脑皮层
（2）促甲状腺激素 甲状腺激素 甲
（3）乙 细胞外液渗透压
（4）胰岛α细胞 肝细胞、脂肪细胞（缺一不可） 丙
解析
解：（1）寒冷环境下，促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素激素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量；人体体温调节的中枢位于下丘脑，寒冷感觉的中枢位于大脑皮层．
（2）垂体可分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，此调节为激素的分级调节，属于图2中的甲模式．
（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放，属于图2中的乙模式，当人体内细胞外液渗透压升高时，其分泌量增加．
（4）血糖下降，一方面可以直接刺激胰岛α细胞胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，促进脂肪分解；另一方面下丘脑也可以通过神经系统作用于腺体分泌激素，属于丙模式．
故答案为：
（1）A、B、C（缺一不可） 氧化分解（细胞呼吸） 下丘脑 大脑皮层
（2）促甲状腺激素 甲状腺激素 甲
（3）乙 细胞外液渗透压
（4）胰岛α细胞 肝细胞、脂肪细胞（缺一不可） 丙
如图为人体体温调节示意图．请据图回答．
（1）示意图中字母表示的结构名称：A______、B______、C______．
（2）人体主要的散热器官是______．当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是______．
（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强．完成这一反射活动的反射弧是______．这种反射属于______反射．
（4）甲状腺能参与体温调节，是因为______．
（5）当传人神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的______大量内流而形成______电位．
正确答案
下丘脑体温调节中枢
骨骼肌
肾上腺
皮肤
蒸发散热
皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺
非条件
甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢
Na+
动作
解析
解：（1）体温调节中枢在下丘脑，其代谢除了题中提到的外，还有骨骼肌不自主的战栗和肾上腺素的分泌．（2）人体最大的器官是皮肤，也是人体最主要的散热器官，主要通过蒸发散热．
（3）人体受到寒冷刺激到甲状腺分泌活动加强相当于完成一个反射，结构基础为反射弧，包括五个部分，即皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺，这一反射属于非条件反射．
（4）甲状腺能分泌甲状腺激素，作用有促进动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性，另外在体温调节中能促进新陈代谢，加速物质氧化分解，释放能量．
（5）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外Na+大量内流，形成动作电位，即外负内正．
故答案为：
（1）下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺
（2）皮肤 蒸发散热
（3）皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺 非条件
（4）甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢
（5）Na+动作
糖尿病在现代社会中的发病率越来越高．世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一，并把每年的11月14日定为“世界糖尿病日”．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请参考图回答问题：
（1）人体内血糖平衡的调节是______和______共同作用的结果．
（2）血糖降低和血糖升高后所引发产生的物质A和B分别是______和______．这两种物质所产生的生理效应说明了相关激素间的______．
（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______，最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和______的分泌活动，这种调节作用称为______调节．
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是______．
正确答案
解：（1）由图分析可知，血糖平衡的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果．
（2）血糖降低时，引起胰高血糖素分泌量增加，来升血糖，血糖升高时，引起胰岛素分泌量增加，来降血糖，二者是拮抗作用．
（3）人紧张时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素．当甲状腺激素含量过高时，又反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这就是反馈调节．
（4）下丘脑是体温调节中枢，下丘脑受损，则体温调节能力降低或丧失．
故答案为：
（1）神经调节 体液调节（激素调节）
（2）胰高血糖素 胰岛素 拮抗作用
（3）促甲状腺激素释放激素 垂体 反馈
（4）下丘脑
解析
解：（1）由图分析可知，血糖平衡的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果．
（2）血糖降低时，引起胰高血糖素分泌量增加，来升血糖，血糖升高时，引起胰岛素分泌量增加，来降血糖，二者是拮抗作用．
（3）人紧张时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素．当甲状腺激素含量过高时，又反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这就是反馈调节．
（4）下丘脑是体温调节中枢，下丘脑受损，则体温调节能力降低或丧失．
故答案为：
（1）神经调节 体液调节（激素调节）
（2）胰高血糖素 胰岛素 拮抗作用
（3）促甲状腺激素释放激素 垂体 反馈
（4）下丘脑
如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有______
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的______（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：Ⅰ型糖尿病是由______决定的、针对胰岛B细胞的一种______病；胰岛B细胞的损伤是机体通过______免疫导致的．
正确答案
解：（1）受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素．
（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜．
（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，说明Ⅰ型糖尿病是由遗传决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的．
故答案为：
（1）甲状腺和肾上腺
（2）抗利尿 肾小管和集合管
（3）神经-体液 细胞膜
（4）遗传 自身免疫 体液免疫和细胞
解析
解：（1）受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素．
（2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜．
（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，说明Ⅰ型糖尿病是由遗传决定的；患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的．
故答案为：
（1）甲状腺和肾上腺
（2）抗利尿 肾小管和集合管
（3）神经-体液 细胞膜
（4）遗传 自身免疫 体液免疫和细胞
大面积深度烧伤的病人治愈后，要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（ ）
正确答案
解析
解：A、汗腺能够分泌汗液，增加散热量，所以大面积深度烧伤的病人汗腺烧伤后，散热受阻，容易感觉热，A正确；
B、神经末梢受损的话，则神经调节受阻，感觉不到热，B错误；
C、表皮受损后治愈是不影响散热的，C错误；
D、皮脂腺主要分泌油脂等，D错误．
故选：A．
（1）肝细胞所处的内环境是______．
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
（2）在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是______，完成⑤和⑧的场所分别是______和______．肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫______．
（3）从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？______．（填序号）
正确答案
解：（1）组织液是肝细胞直接生活的液体环境，故选：B．
（2）肝细胞A中肝糖原水解形成葡萄糖的过程使得血糖浓度升高，相关激素是胰高血糖素和肾上腺素；⑤过程表示有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，⑧过程表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体．肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节．
（3）胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，进而降低血糖，即③④⑤⑧⑨⑩．
故答案为：
（1）B
（2）胰高血糖素（肾上腺素答或不答都给分） 细胞质基质 线粒体 体液调节
（3）③④⑤⑧⑨⑩
解析
解：（1）组织液是肝细胞直接生活的液体环境，故选：B．
（2）肝细胞A中肝糖原水解形成葡萄糖的过程使得血糖浓度升高，相关激素是胰高血糖素和肾上腺素；⑤过程表示有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，⑧过程表示有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体．肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫体液调节．
（3）胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，进而降低血糖，即③④⑤⑧⑨⑩．
故答案为：
（1）B
（2）胰高血糖素（肾上腺素答或不答都给分） 细胞质基质 线粒体 体液调节
（3）③④⑤⑧⑨⑩
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
【实验假设】：下丘脑是调节体温的主要中枢．
【材料用具】：略．
【实验步骤】：
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室温从40℃降到0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．
【预期结果与结论】：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
请分析回答：
（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来：
①______；
②______
（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只健康小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并写出简要的实验【设计思路】（不考虑创伤对实验的影响）．______，______．
（3）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，如图给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）．则符合甲鼠生理状况的是______．
（4）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使______的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定．由此可见小白鼠对体温的调节属于______调节．
（5）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？（至少写出一项）______．
正确答案
解：（1）该实验的目的是探究调节体温的中枢是否为下丘脑，所以实验前要先给两只小白鼠测量体温．实验要有重复性，若仅用两只小白鼠进行实验，有一定的偶然性．为了节省实验材料，可以用一只小白鼠的进行实验，应该先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验，进行自身前后对照．
（2）实验可以安排在同一组小白鼠身上进行，形成前后自身的对照，即先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验．
（3）甲组小鼠下丘脑被破坏，体温不能维持恒定，体温随环境温度的下降而降低，耗氧量也随之下降，因此符合B曲线，酶促反应的速率也随着环境温度的降低而下降，符合D曲线．
（4）体温调节方式是神经-体液调节；当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑体温调节中枢的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，以致皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定．
（5）下丘脑破坏，进而影响甲状腺激素的分泌，导致精神萎靡，食欲不振；影响抗利尿激素合成减少，尿液量增加．
故答案为：
（1）①实验要有可重复性，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性
②对照实验前首先测量甲、乙两鼠的初始体温
（2）赞同 先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行前后自身对照
（3）B D
（4）甲状腺激素和肾上腺素 神经调节和体液调节
（5）影响甲状腺激素的分泌，导致精神萎靡，食欲不振（或影响抗利尿激素合成，尿液量增加）
解析
解：（1）该实验的目的是探究调节体温的中枢是否为下丘脑，所以实验前要先给两只小白鼠测量体温．实验要有重复性，若仅用两只小白鼠进行实验，有一定的偶然性．为了节省实验材料，可以用一只小白鼠的进行实验，应该先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验，进行自身前后对照．
（2）实验可以安排在同一组小白鼠身上进行，形成前后自身的对照，即先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验．
（3）甲组小鼠下丘脑被破坏，体温不能维持恒定，体温随环境温度的下降而降低，耗氧量也随之下降，因此符合B曲线，酶促反应的速率也随着环境温度的降低而下降，符合D曲线．
（4）体温调节方式是神经-体液调节；当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑体温调节中枢的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，以致皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定．
（5）下丘脑破坏，进而影响甲状腺激素的分泌，导致精神萎靡，食欲不振；影响抗利尿激素合成减少，尿液量增加．
故答案为：
（1）①实验要有可重复性，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性
②对照实验前首先测量甲、乙两鼠的初始体温
（2）赞同 先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行前后自身对照
（3）B D
（4）甲状腺激素和肾上腺素 神经调节和体液调节
（5）影响甲状腺激素的分泌，导致精神萎靡，食欲不振（或影响抗利尿激素合成，尿液量增加）
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