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题型: 单选题
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单选题

观察叶绿体色素分离的实验结果,发现滤纸条从上往下第三条色素条带的颜色是(  )

A黄色

B蓝绿色

C黄绿色

D橙黄色

正确答案

B

解析

解:在叶绿体色素分离的实验中,实验结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).因此,从上往下第三条色素条带的颜色是蓝绿色.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

在绿叶中色素的提取和分离实验中,为了防止研磨时色素被破坏,应加入(  )

A无水乙醇

B丙酮

C碳酸钙

D二氧化硅

正确答案

C

解析

解:A、在绿叶中色素的提取和分离实验中,加入无水乙醇的作用是溶解色素,A错误;

B、在绿叶中色素的提取和分离实验中,加入丙酮的作用是溶解色素,B错误;

C、在绿叶中色素的提取和分离实验中,加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素,C正确;

D、在绿叶中色素的提取和分离实验中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分,D错误.

故选:C.

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单选题

下列关于叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )

A矿质元素能影响叶绿素的合成

B黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在

C低温条件下色素合成受阻

D提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂

正确答案

D

解析

解:A、因为镁是叶绿素的组成元素,因此矿质元素镁影响叶绿素的合成,A正确;

B、黄化苗中无叶绿素,但存在胡萝卜素和叶黄素,使得叶片呈现黄色,B正确;

C、叶绿素的合成需要酶的催化,低温抑制了酶的活性,所以也就抑制了叶绿素的合成,C正确;

D、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用有机溶剂提取叶绿体中的色素,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,D错误.

故选:D.

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单选题

用纸层析法将色素进行分离,在滤纸条最上端出现的一条色素带名称和颜色是(  )

A叶绿素a、蓝绿色

B叶绿素b、黄绿色

C胡萝卜素、橙黄色

D叶黄素、黄色

正确答案

C

解析

解:在叶绿体色素的分离实验中,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).实验在滤纸条最上端出现的一条色素带名称和颜色是胡萝卜素(橙黄色).

故选:C.

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单选题

实验与探究能力是高中生物重要考查的内容.下列相关实验的叙述正确的是(  )

A分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同,导致随层析液在滤纸上扩散速度不同

B用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

C在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到无水酒精冲洗

D32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌,可证明DNA是主要遗传物质

正确答案

B

解析

解:A、分离叶绿体中色素的原理是不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同,胡萝卜素溶解度最大,所以扩散速度最快,A错误;

B、淀粉能与碘液反应形成蓝色,与淀粉的水解产物不发生反应,因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定,B正确;

C、在“脂肪的鉴定实验”用50%的酒精去浮色,“低温诱导植物染色体数目变化”实验中用体积分数95%酒精冲洗卡诺氏液,C错误;

D、用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌,可证明DNA是遗传物质,要证明DNA是主要遗传物质,还需要遗传物质是RNA的生物做对比,D错误.

故选:B.

下一知识点 : 光合作用的探究历程
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