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题型: 单选题
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单选题

下列关于生物学实验研究方法和原理等叙述中错误的是(  )

A提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异

B配制以尿素为唯一氮源的培养基为选择性培养基,可筛选出尿素分解细菌

C叶绿体中色素提取的原理是:各种色素在层析液中溶解度不同

DPCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板

正确答案

C

解析

解:A、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异,A正确;

B、由于培养基中尿素为唯一氮源,所以只有能分解尿素的细菌才能正常生活,因此配制以尿素为唯一氮源的培养基,可筛选出尿素分解细菌,B正确;

C、提取色素的原理是:色素能溶于有机溶剂,C错误;

D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板,D正确.

故选:C.

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单选题

(2015秋•青岛期末)下列对实验的相关叙述,正确的是(  )

A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

C探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式

D纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低

正确答案

D

解析

解:A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,不能用碘液进行鉴定,因为用碘液鉴定后,两组实验现象相同,不能判断淀粉酶是否水解蔗糖,A错误;

B、鉴定蛋白质时,应加入双缩脲试剂A液,再加B液,B错误;

C、探究酵母菌细胞呼吸方式时,因酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,均产生二氧化碳,所以,用澄清的石灰水只能确定细胞呼吸的产物,不能确定细胞呼吸方式,C错误;

D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近,说明叶绿素b在层析液中溶解度最低,D正确.

故选:D.

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单选题

在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是(  )

A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果

B滤纸上的几种色素会混合起来不分散

C滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

D色素会溶解在层析液中而使实验失败

正确答案

D

解析

解:滤液细线不能触及层析液,否则色素溶解到层析液中,将得不到清晰的色素带.

故选:D.

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单选题

下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中,不属于实验要求的是(  )

A提取高等植物叶绿体中的色素

B用纸层析法分离色素

C了解各种色素的吸收光谱

D验证叶绿体中所含色素的种类

正确答案

C

解析

解:A、本实验要求学生掌握提取高等植物叶绿体中的色素的方法,A正确;

B、本实验要求学生学会用纸层析法分离色素,B正确;

C、本实验不要求对色素的吸收光谱进行分析,C错误;

D、本实验同时还能探索叶绿体中色素的种类,D正确.

故选:C.

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单选题

为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带).下列叙述错误的是(  )

A强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次

正确答案

D

解析

解:A、根据题图来看:强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确;

B、强光照和正常光照相比,明显叶绿素含量降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确;

C、色素Ⅲ是叶绿素a、Ⅳ是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;

D、分离色素时画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作,D错误.

故选:D.

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