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题型: 单选题
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单选题

下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是(  )

A分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远

B秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍

C将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位

D豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

正确答案

D

解析

解:A、分离叶绿体中的色素时,胡萝卜素距离滤液细线最远,颜色为橙黄色,A错误;

B、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,能诱导染色体数目加倍,B错误;

C、将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究向光性的外因,研究感光部位实验的自变量是不同部位,C错误;

D、豌豆是自花传粉和闭花授粉植物,在杂交实验中,对母本去雄防止自花传粉,套袋防止异花授粉,D正确.

故选:D.

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题型: 多选题
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多选题

某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作.该同学的操作有误的是(  )

A将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨

B将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线

C为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复

D将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液

正确答案

A,C,D

解析

解:A.将5g菠菜叶需要去掉茎脉,剪碎,然后放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨,A错误;

B.将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线,B正确;

C.用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并重复2-3次,每次等上一次干以后再重复画,C错误;

D.把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能触及层析液,不能摇晃,D错误.

故选:ACD.

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题型: 单选题
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单选题

下列对有关实验的描述中,错误的是(  )

A提取叶绿体中的色素依据的是不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

B不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

C用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜

D健那绿染色可使人口腔上皮细胞的线粒体呈蓝绿色

正确答案

A

解析

解:A、叶绿体色素提取的原理色素提取原理是色素能够溶解于有机溶剂而不溶于水,A错误;

B、过由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此不能用作探究温度对酶活性的影响实验的材料,B正确;

C、由于哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器,可用于制备细胞膜的生物材料,C正确;

D、健那绿可以将人口腔上皮细胞的线粒体染成蓝绿色,而周围的细胞质接近无色,D正确.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是(  )

A提取光合色素,进行纸层析分离时,胡萝卜素位于滤纸条最上方,原因是其在提取液中的溶解度最低

B光合作用强度可以用多种指标表示,如植物体干重增加重、O2释放量、CO2吸收量

C为证实叶绿体有放氧功能,可以利用含有水绵与好氧细菌的临时装片,在光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液的条件下进行实验

D光合作用强烈时,暗反应过程直接将三个CO2分子合成一个C3

正确答案

B

解析

解:A、提取光合色素,进行纸层析分离时,胡萝卜素位于滤纸条最上方,原因是其在提取液中的溶解度最高,扩散速度最快,A错误;

B、干重增加量与有机物增加相关;O2释放量是光合作用产物,可以表示有机物增加量;CO2吸收量是光合作用原料,也可以表示有机物增加量,这些都可作为光合作用强度的指标,B正确;

C、光照能够保证光反应的进行,NaHCO3稀溶液能够保证暗反应的进行,所以应在光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液的条件下进行实验,C错误;

D、无论光合作用多强烈,暗反应过程都是先将CO2分子固定成C3再还原成有机物,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

从高等植物叶片中分离得到4种色素,其中呈橙黄色的是(  )

A叶绿素a

B叶绿素b

C胡萝卜素

D叶黄素

正确答案

C

解析

解:用纸层析法分离叶绿体中色素时,所得滤纸条上应该有四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).因此,呈橙黄色的是胡萝卜素.

故选:C.

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