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题型: 单选题
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单选题

提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是(  )

A进行纸层析--制取滤液--在滤纸条上画线--将实验材料研磨

B制取滤液--进行纸层析--在滤纸条上画线--取滤液--再画线

C将实验材料剪碎、研磨--在滤纸条上画线--制取滤液--进行纸层析

D将实验材料剪碎、研磨--制取滤液--在滤纸条上画线--进行纸层析

正确答案

D

解析

解:选取材料将材料剪碎,加入提取液进行研磨;然后进行过滤制的滤液;为了保证色素带尽量窄一些,要画滤液线,用毛细吸管画滤液线;最后层析.

故选:D.

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单选题

下列有关实验材料的选择及理由不合理的是(  )

A植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体

B黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体

C果蝇易饲养、繁殖快,适合用于遗传学研究

D利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加SiO2

正确答案

D

解析

解:A、植物花粉数量多、易获取,适合用于培育单倍体,A正确;

B、黑藻小叶由单层细胞构成,适合用于观察叶绿体,B正确;

C、果蝇易饲养、繁殖快,适合用于遗传学研究,C正确;

D、利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验,研磨时未加碳酸钙,叶绿素被破坏,色素带只有两条,D错误.

故选:D.

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单选题

在25℃的实验条件下可顺利完成的(  )

A光合色素的提取与分离

B用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖

C大鼠神经细胞的培养

D制备用于植物组织培养的固体培养基

正确答案

A

解析

解:A、光合色素的提取与分离实验在正常室温下就可以完成,故A选项正确;

B、用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖需要水浴加热,故B选项错误;

C、大鼠神经细胞的培养,需要保持在大鼠的正常体温37℃-39℃,故C选项错误;

D、制备用于植物组织培养的固体培养基,需要加热使琼脂熔化,故D选项错误.

故选:A.

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单选题

在“光合色素的提取与分离”实验中,要使色素带清晰且整齐,应采取的措施是(  )

①定性滤纸要干燥    ②剪去滤纸条一角两端    ③滤液细线画的细而直

④重复画线         ⑤层析时层析液要高于滤液.

A①②③④

B②③④⑤

C①③④⑤

D①②④⑤

正确答案

A

解析

解:①定性滤纸要干燥,使色素被吸收的速率相等,①正确;

②剪去滤纸条一角两端,这样可以减小边缘效应,使色素在滤纸上扩散均匀,便于观察实验结果,②正确;

③滤液细线画的细而直且均匀,而且要求含有较多的色素,③正确;

④重复画线,使溶解的色素更多的集中到色素上,④正确;

⑤滤纸条上的滤液细线,不能触及层析液的原因:滤纸条上的滤液细线如触及层析液,滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中,实验就会失败,⑤错误.

故选:A.

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单选题

下列对相关生物学实验的叙述,不正确的是(  )

A纸层析法分离绿叶中的四种色素,滤纸条最上端的色素主要吸收红光和蓝紫光

B“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,漂洗的目的是防止解离过度

C健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料

D“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,用卡诺氏液固定细胞的形态

正确答案

A

解析

解:A、纸层析法分离绿叶中的四种色素,滤纸条最上端的色素是胡萝卜素,主要吸收蓝紫光,A错误;

B、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去药液,防止解离过度,B正确;

C、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,C正确;

D、卡诺氏液在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中的作用是固定细胞形态,D正确.

故选:A.

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