- 随机事件的概率
- 共3327题
开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。
知识点
甲盒中有黑、白两种颜色的球各2个;乙盒中有黄、黑、白三种颜色的球各1个.
(1)从两个盒子中各取1个球,求取出的两个球是不同颜色的概率;
(2)若把两盒中的球混到一起,从中不放回的先后取两球,求取出的两个球是不同颜色的概率.
正确答案
(1)取出的两球是不同颜色的对立事件是取出的两球是相同颜色,
取出的两球是相同颜色包含取出的两球都是白色,都是黑色,这两种情况是互斥的,
当两个盒子都取出的是黑色的概率是×
=
,
当两个盒子取出的球都是白色的概率是×
=
∴取出的球颜色相同的概率是+
=
∴取出的球颜色不同的概率是1-=
.
(2)取出的两球是不同颜色的对立事件是取出的两球是相同颜色,
取出的两球是相同颜色包含取出的两球都是白色,都是黑色,这两种情况是互斥的,
两次都取得颜色相同的球的概率是+
=
,
∴取出的两个球是不同颜色的概率是1-=
即取出的两个球颜色不同的概率是
设事件A发生的概率为P,若在A发生的条件下B发生的概率为P′,则由A产生B的概率为PP′,根据这一规律解答下题:一种掷硬币走跳棋的游戏:棋盘上有第0,1,2,3,…,100,共101站,设棋子跳到第n站的概率为Pn,一枚棋子开始在第0站(即P0=1),由棋手每掷一次硬币,棋子向前跳动一次,若硬币出现正面则棋子向前跳动一站,出现反面则向前跳动两站,直到棋子跳到第99站(获胜)或100站(失败)时,游戏结束.已知硬币出现正反面的概率都为.
(1)求P1,P2,P3,并根据棋子跳到第n+1站的情况,试用Pn,Pn-1表示Pn+1;
(2)设an=Pn-Pn-1(1≤n≤100),求证:数列{an}是等比数列,并求出{an}的通项公式;
(3)求玩该游戏获胜的概率.
正确答案
(1)根据题意,棋子跳到第n站的概率为Pn,
则P1即棋子跳到第一站,有一种情况,即掷出正面,故P1=,
P2即棋子跳到第2站,有2种情况,即两次掷出正面或一次掷出反面,则P2=P0+
P1=
,
P3即棋子跳到第3站,有2种情况,即在第1站掷出反面,或在第2站掷出正面,则P3=P1+
P2=
故Pn+1即棋子跳到第n站,有2种情况,即在第n-1站掷出反面,或在第n站掷出正面,则Pn+1=Pn+
Pn-1
(2)由(1)知:Pn+1=Pn+
Pn-1,
∴Pn+1-Pn=-(Pn-Pn-1),
∴{Pn-Pn-1}表示等比数列,其公比为-
又a1=P1-P0=-,
∴an=(-)n,1≤n≤100;
(3)玩该游戏获胜,即求P99
由(2)知,Pn-Pn-1=(-
1
2
)n(2≤n≤100),
∴P2-P1=,
P3-P2=-,…
Pn-Pn-1=(-
1
2
)n(2≤n≤100),
∴Pn-P1=-
+…+(-
1
2
)n
∴Pn-P1=
∴Pn=[1-
×(-
1
2
)n-1]
∴n=99时,P99=[1-(
1
2
)100].
某公园有甲、乙两个相邻景点,原拟定甲景点内有2个A班同学和2个B班同学;乙景点内有2个A班同学和3个B班同学,后由于某种原因,甲、乙两景点各有一个同学交换景点观光.
(1)求甲景点恰有2个A班同学的概率;
(2)求甲景点A班同学数ξ的分布列及数学期望.
正确答案
(1)甲、乙两景点各有一个同学交换景点后,甲景点恰有2个A班同学有两种情况
①互换的是A班同学,此时甲景点恰有2个A班的同学的事件记为A1.
P(A1)==
②互换的是B班同学,此时甲景点恰有2个A班的同学的事件记为A2..
P(A2)==
所以甲景点恰有2个A班的同学的概率P=P(A1)+P(A2)=+
=
.
(2)甲景点内A班的同学数为ξ,
则P(ξ=1)==
,
P(ξ=2)=,
P(ξ=3)==
所以Eξ=1×+2×
+3×
=
.
甲盒中有黑、白两种颜色的球各2个;乙盒中有黄、黑、白三种颜色的球各1个.
(1)从两个盒子中各取1个球,求取出的两个球是不同颜色的概率;
(2)若把两盒中的球混到一起,从中不放回的先后取两球,求取出的两个球是不同颜色的概率.
正确答案
(1)取出的两球是不同颜色的对立事件是取出的两球是相同颜色,
取出的两球是相同颜色包含取出的两球都是白色,都是黑色,这两种情况是互斥的,
当两个盒子都取出的是黑色的概率是×
=
,
当两个盒子取出的球都是白色的概率是×
=
∴取出的球颜色相同的概率是+
=
∴取出的球颜色不同的概率是1-=
.
(2)取出的两球是不同颜色的对立事件是取出的两球是相同颜色,
取出的两球是相同颜色包含取出的两球都是白色,都是黑色,这两种情况是互斥的,
两次都取得颜色相同的球的概率是+
=
,
∴取出的两个球是不同颜色的概率是1-=
即取出的两个球颜色不同的概率是
设a,b,c分别是先后三次抛掷一枚骰子得到的点数.
(Ⅰ)求a+b+c为奇数的概率;(Ⅱ)设A={x|x2-bx+2c<0,x∈R},求A≠∅的概率.
正确答案
(Ⅰ)由题意知本题是一个n次独立重复试验中恰好发生k次的概率,
设事件A:抛掷一枚骰子得到点数是奇数,则P(A)=,
∴P()=
,
又a+b+c为奇数,则有a,b,c都为奇数;或a,b,c中有2个为偶数,一个为奇数
∴所求概率为P=(
)3+
•
)2=
+
=
•••(6分)
(Ⅱ)设f(x)=x2-bx+2c由A≠∅,知△=b2-8c>0.
又b,c∈{1,2,3,4,5,6}
所以b=6时,c=1,2,3,4;b=5时,c=1,2,3;b=4时,c=1;b=3时,c=1.(10分)
由于f(x)随b,c取值变化,有6×6=36个
故所求的概率为P==
•••(12分)
口袋中有质地、大小完全相同的5个球,编号分别为1、2、3、4、5,甲、乙两人玩一种游戏:甲先摸出一个球,记下编号,放回后乙再摸一个球,记下编号,如果两个编号的和为偶数算甲赢,否则算乙赢.
(1)求两个编号的和为6的概率;
(2)求甲赢的事件发生的概率.
正确答案
(1)编号的和为6
甲、乙只能取(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),
∴P=×5=
(2)甲、乙摸到球的编号只能同奇同偶
若甲摸到奇数,则P=•
=
,
若甲摸到偶数,则P=•
=
∴甲赢的概率为.
A有一只放有x个红球,y个白球,z个黄球的箱子(x、y、z≥0,且x+y+z=6),B有一只放有3个红球,2个白球,1个黄球的箱子,两人各自从自己的箱子中任取一球比颜色,规定同色时为A胜,异色时为B胜.
(1)用x、y、z表示B胜的概率;(2)当A如何调整箱子中球时,才能使自己获胜的概率最大?
(3)若规定A取红球,白球,黄球而获胜的得分分别为1,2,3分,否则得0分,求A得分的期望的最大值及此时x,y,z的值.
正确答案
(1)显然A胜与B胜为对立事件,
A胜分为三个基本事件:
①A1:“A、B均取红球”;
②A2:“A、B均取白球”;
③A3:“A、B均取黄球”.
∵P(A1)=×
,P(A2)=
×
,P(A3)=
×
∴P(A)=P(A1)+P(A2)+P(A3)=,
∴P(B)=1-
(2)由(1)知P(A)=,
又x+y+z=6,x≥0,y≥0,z≥0,
于是P(A)==
≤
,
∴当x=6,y=z=0,
即A在箱中只放6个红球时,获胜概率最大,其值为.
(3)设A的得分为随机变量ξ,
则P(ξ=3)=×
=
;
P(ξ=2)=×
=
;
P(ξ=1)=×
=
;
P(ξ=0)=1-,
∴Eξ=3×+2×
+1×
+0=
+
,
∵x+y+z=6(x,y,z∈N),
∴y=6时,
Eξ取得最大值为,
此时x=z=0.
“好运道”商店举行抽奖促销活动,规定一位顾客可以从0、1、2、…、9这10个号码中抽出5个不同的号码,若有4个以上的号码与中奖号码相同(不计顺序),则有现金奖励,如方框中广告所示.某人买一件商品,若在该商店买,价格是730元,获一次抽奖机会;若在其它商店买,价格是700元.
(1)、求参加抽奖,获5000元奖金的概率.
(2)、请你利用概率的知识,分析该顾客是否应该在“好运道”商店购买该商品?
正确答案
(1)获5000元奖金的概率为:=
.(4′)
(2)获100元奖金的概率为:=
(8′).所以参加抽奖所得奖金值的数学期望是
+100×
<20+10=30,该顾客不应该在“好运道”商店购买该商品.(算出期望,指出期望接近30,但有获5000元的机会,应该在“好运道”商店购买该商品,也得满分)(12′)
(本小题满分12分)
某校从参加某次“广州亚运”知识竞赛测试的学生中随机抽出名学生,将其成绩(百分制)(均为整数)分成六段
,
…
后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的
平均分;
(Ⅲ)若从名学生中
随机抽取
人,抽到的学生成绩在
记
分,在
记
分,用
表示抽取结束后的总记分,求
的分布列和数学期望.
正确答案
17.(本题满分12分)
(Ⅰ)设分数在内的频率为
,
根据频率分布直方图,
则有,
可得,所以频率分布直方图如图所示.
……………………………4分
(求解频率3分,画图1分)
(Ⅱ)平均分为:
.………7分
(Ⅲ)学生成绩在的有
人,在
的有
人.
并且的可能取值是
. ………………………………8分
则;
;
.
所以的分布列为
……………………11分
(或1.2)……………………12分
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