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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列试验中,所选装置不合理的是( )

A分离溶液和,选④

B提取碘水中的碘,选③

C,溶液吸收选⑤

D粗盐提纯,选①和②

正确答案

A

解析

A项,乙酸乙酯难溶于碳酸钠溶液,已分层,可以用分液法分离,选择③装置,A项错误;B项,用四氯化碳萃取碘水中的碘,选择装置③,B项正确;C项,⑤装置可以用作洗气瓶,用氯化亚铁溶液吸收氯气,C项正确;D项,粗盐提纯需要过滤、蒸发结晶,选择①和②装置正确,D项正确。

知识点

分液和萃取物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

利用右图实验装置,能得出相应实验结论的是

AA

BB

CC

DD

正确答案

D

解析

知识点

蒸发和结晶、重结晶蒸馏与分馏分液和萃取
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是

A用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl

B用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

C用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体

D用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层

正确答案

D

解析

本题属于基础实验与基本实验操作的考查范畴。

A图1所示装置中氢氧化钠会与Cl2反应。

B NH4Cl晶体受热分解,会“假升华”。

C纯碱是可溶性固体,不能用此装置,改在圆底烧瓶和分液漏斗的组合中进行。

D用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层,有机层从下口放出,水层从上口倒出,实现分液。

本题以常见气体制取、蒸干、除杂、萃取、分液为实验操作为素材,考查学生对实验操作的熟悉程度和实验原理的应用能力,试图引导中学化学教学关注化学实验操作的真实性。

知识点

盐类水解的应用分液和萃取物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列实验能达到目的的是

A只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液

B将NH4l溶液蒸干制备NH4Cl固体

C用萃取分液的方法除去酒精中的水

D用可见光束照射以区别溶液和胶体

正确答案

D

解析


知识点

胶体的应用分液和萃取
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是

A

B

C

D

正确答案

A

解析

本题考查实验装置图的分析。A项,CCl4与水分层,故可以用分液操作,正确。B项,NaOH应放在碱式滴定管中,错误。C项,倒置的漏斗中应置于液面上,否则起不了防倒吸的作用,错误。D项,温度计应测小烧杯中的温度,错误。

知识点

分液和萃取洗气
下一知识点 : 升华
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