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题型:简答题
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简答题 · 12 分

19.(本小题满分12分)

如图,菱形ABCD的对角线ACBD交于点OAB=5,AC=6,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF=,EFBD于点H.将△DEF沿EF折到△的位置,.

(I)证明:平面ABCD

(II)求二面角的正弦值.

正确答案

知识点

空间中直线与直线之间的位置关系直线与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

18.(本小题满分12分)

如图,在四棱锥P-ABCD中,ADBCADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E为边AD的中点,异面直线PACD所成的角为90°.

(I)在平面PAB内找一点M,使得直线CM∥平面PBE,并说明理由;

(II)若二面角P-CD-A的大小为45°,求直线PA与平面PCE所成角的正弦值.

正确答案

知识点

组合几何体的面积、体积问题线面角和二面角的求法
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题型:填空题
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填空题 · 12 分

(本小题满分12分)

如图,菱形ABCD的对角线ACBD交于点OAB=5,AC=6,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF=,EFBD于点H.将△DEF沿EF折到△的位置,.

(I)证明:平面ABCD

(II)求二面角的正弦值.

正确答案

(I)由已知得,又由,故.

因此,从而.由,.

.所以.

于是

.

,而

所以.

(II)如图,以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立空间直角坐标系,则.设是平面的法向量,则,即,所以可以取.设是平面的法向量,则,即,所以可以取.于是.因此二面角的正弦值是.

知识点

直线与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

18.如图,在三棱柱中,侧棱底面 分别是线段的中点,过线段的中点的平行线,分别交于点

(Ⅰ)证明,平面

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

正确答案

(Ⅰ)证明:因为,的中点,所以,

因为分别为的中点,所以

所以

因为平面,平面,所以

又因为在平面内,且相交,

所以平面

(Ⅱ)解法一,连接,过,

,连接

由(Ⅰ)知,平面,

所以平面平面

所以平面,则

所以平面,则

为二面角的平面角(设为).

,则由,,有,

的中点,则的中点,所以

,在中,

从而,

所以

因为为锐角,

所以

故二面角的余弦值为

解法二,.如图,过平行于,以为坐标原点,分别以,的方向为轴,轴,轴的正方向,建立空间直角坐标系(点与点重合).

,

因为的中点,所以分别为的中点,

,

所以,,

设平面的法向量为

 即 故有

从而 取,则,

所以是平面的一个法向量.

设平面的法向量为,

 即 故有

从而 取,则,

所以是平面的一个法向量.

设二面角的平面角为,又为锐角,

故二面角的余弦值为

解析

.如图,过平行于,以为坐标原点,分别以,的方向为轴,轴,轴的正方向,建立空间直角坐标系(点与点重合).

,

因为的中点,所以分别为的中点,

,

所以,,

设平面的法向量为

 即 故有

从而 取,则,

所以是平面的一个法向量.

设平面的法向量为,

 即 故有

从而 取,则,

所以是平面的一个法向量.

设二面角的平面角为,又为锐角,

故二面角的余弦值为

考查方向

本题考查了立体几何的基本问题,分类讨论讨论点大体可以分成以下几类:

1、线面垂直问题;

2、二面角问题。

解题思路

1、选取合适的单位长度,根据图像的框架结构建立合适的直角坐标系。

2、确定问题所需的点的坐标。

易错点

本题如果利用纯几何法,第一问相较容易,但是第二问找二面角难度较大,而且本题建立直角坐标系的垂直的三线是现成的,所以本题建议用空间向量法解决以提高正确率。

知识点

直线与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型: 单选题
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单选题 · 14 分

(本小题满分14分)

如图,在直角梯形中,.直角梯形通过直角梯形以直线为轴旋转得到,且使得平面平面为线段的中点,为线段上的动点.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)当点是线段中点时,求二面角的余

弦值;

(Ⅲ)是否存在点,使得直线//平面?请说明理由.

A 

B 

C 

D 

正确答案

A

考查方向

本题考查空间几何体中线线、线面、面面的位置关系的基本定理和性质的应用及二面角的余弦值的求解,意在考查考生的空间想象能力和计算能力.

易错点

1、第二问判断二面角是锐角还是钝角时易出错。

知识点

空间中直线与直线之间的位置关系线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

16.多面体ABCDEF(如图甲)的俯视图如图乙,己知面ADE为正三角形.

(1)求多面体ABCDEF的体积;

(2)求二面角A-BF-C的余弦值.

正确答案

(1)

(2)

解析

试题分析:本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.

(1)分别取AB、CD的中点M、N,连接EM、EN、MN,多面体体积转化为棱柱AED-MFN的体积V1与四棱锥F-MBCN的体积V2之和。

由三视图可知,AD=2,AM=DN=1,面ADE为正三角形且垂直于底面ABCD,知F点到底面的距离为。所以V=V1+V2=+/3=.

(2) 取MN的中点O,BC的中点P,以OM为x轴,OP为y轴,OF为z轴建立坐标系,

易知A(1,-1,0),B(1,1,0),F(0,0, ),C(-1,1,0),则

设面ABF的法向量,可得面ABF的一个法向量

同理。设二面角A-BF-C的平面角为θ,

考查方向

本题考查了立体几何中的体积和二面角的问题.属于高考中的高频考点。

解题思路

本题考查立体几何中的体积和二面角的问题,解题步骤如下:

(1)做辅助线,拆分多面体。

(2)建立空间直角坐标系。

(3)利用夹角的余弦公式求解。

易错点

(1)第一问中的多面体的拆分。

(2)第二问中二面角的求解时要建立适当的空间直角坐标系。

知识点

组合几何体的面积、体积问题简单空间图形的三视图线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

19.已知四棱柱的底面为正方形,分别为棱的中点.

(1)求证:直线平面

(2)已知,取线段的中点,求二面角的余弦值.

正确答案

(1)略

(2) 

解析

(1)证明:关键步骤:,则.

(2)由已知可得四棱柱为正方体,以为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,如图建立直角坐标系,设棱长为2,易求得面的一个法向量为,则面的一个法向量为,则,所以二面角的余弦值为.

考查方向

本题主要考查了直线与平面垂直的判定和性质,以及利用空间坐标系求二面角的方法等知识。

解题思路

(1)由线线垂直推出线面垂直。

(2)建立空间坐标系,求法向量,最后求出二面角。

易错点

(1)第一问推理不够严密。

(2)法向量求错,从而导致结果错误。

知识点

直线与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

18. 如图,在四棱锥S—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,侧棱SA丄底面ABCDAB垂直于AD 和 BCSA=AB = BC=2,AD = 1.M 是棱 SB 的中点.

(1)求证:AM//平面SCD,

(2)求平面SCD与平面SAB所成的二面角的余弦值

(3)设点N是直线CD上的动点MN与平面SAB所成的角为0,求sin的最大值.

正确答案

(2)

解析

试题分析:(Ⅰ)通过建立空间直角坐标系,利用平面SCD的法向量即可证明AM∥平面SCD;(Ⅱ)分别求出平面SCD与平面SAB的法向量,利用法向量的夹角即可得出;(Ⅲ)利用线面角的夹角公式即可得出表达式,进而利用二次函数的单调性即可得出.

(Ⅰ)以点A为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则

A(0,0,0),B(0,2,0),D(1,0,0,),S(0,0,2),M(0,1,1).

设平面SCD的法向量是

,即令z=1,则x=2,y=﹣1.

于是

,∴.又∵AM⊄平面SCD,∴AM∥平面SCD.

(Ⅱ)易知平面SAB的法向量为.设平面SCD与平面SAB所成的二面角为α,则==,即.∴平面SCD与平面SAB所成二面角的余弦值为

(Ⅲ)设N(x,2x﹣2,0),则

===

,即时,

考查方向

用空间向量求平面间的夹角;直线与平面平行的判定;直线与平面所成的角;二面角的平面角及求法.菁优网版权所有

解题思路

建立空间直角坐标系利用平面SCD的法向量即可证明AM∥平面SCD、平面SCD与平面SAB的法向量的夹角求出二面角、线面角的夹角公式、二次函数的单调性是解题的关键.

易错点

1、利用定义求通项公式

2、第二问中错位相减法计算的准确性;

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

17.如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,侧面底面,, 分别为的中点,点在线段上。

(Ⅰ)求证:平面

(Ⅱ)若的中点,求证:平面

(Ⅲ)如果直线与平面所成的角和直线与平面所成的角相等,求的值。

正确答案

(Ⅰ)证明略;

(Ⅱ)证明略;

(Ⅲ)

解析

试题分析:本题属于立体几何的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)直接按照步骤来求,(2)要注意判定定理的条件要全

(Ⅰ)证明:在平行四边形中,因为

所以

分别为的中点,得

所以

因为侧面底面,且

所以底面

又因为底面

所以

又因为平面平面

所以平面

(Ⅱ)证明:因为的中点,分别为的中点,

所以

又因为平面平面

所以平面

同理,得平面

又因为平面平面

所以平面平面

又因为平面

所以平面

(Ⅲ):因为底面,所以两两垂直,故以

分别为轴、轴和轴,如下图建立空间直角坐标系,

所以

,则

所以

易得平面的法向量

设平面的法向量为

, 得

因为直线与平面所成的角和此直线与平面所成的角相等,

所以,即

所以

解得,或(舍).

考查方向

本题主要考查了空间中直线与平面的位置关系的转化、空间向量在立体几何中的运用;空间中线面位置关系的证明值域有以下几类:

1.线线间的平行或垂直,

2.面面间的平行或垂直,

3.线面间的平行或垂直;

空间向量在立体几何中的运用,主要分以下几类:

1.利用空间向量求异面直线的角,

2.利用空间向量求直线与平面所成的角,

3.利用空间向量求二面角,

4.利用空间向量求点到平面的距离.

解题思路

本题考查立体几何问题,解题步骤如下:

1.利用线面垂直的判定定理进行证明;

2.利用三角形的中位线得到线线平行,利用线面平行的判定定理得到线面平行;

3.利用面面平行的判定定理进行证明;

4.建立空间直角坐标系,利用三点共线设点,求出平面的法向量;5.利用两角相等求得比值。

易错点

1、第一、二问中,利用判定定理证明时,条件不全; 

2、第三问中写点的坐标出现错误。

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质平面与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

(12分)(2015•上海)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=1,AB=AD=2,E、F分别是AB、BC的中点,证明A1、C1、F、E四点共面,并求直线CD1与平面A1C1FE所成的角的大小.

正确答案

连接AC,因为E,F分别是AB,BC的中点,所以EF是△ABC的中位线,所以EF∥AC.由长方体的性质知AC∥A1C1

所以EF∥A1C1

所以A1、C1、F、E四点共面.

以D为坐标原点,DA、DC、DD1分别为xyz轴,建立空间直角坐标系,易求得

设平面A1C1EF的法向量为

,所以,即

z=1,得x=1,y=1,所以

所以=

所以直线CD1与平面A1C1FE所成的角的大小arcsin

知识点

平面的基本性质及推论线面角和二面角的求法
百度题库 > 高考 > 理科数学 > 线面角和二面角的求法

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