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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是

A不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

B不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征

C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

正确答案

D

解析

本题在紧密围绕表中数据进行针对性很强的分析、判断。A、B关注垂直带的植被类型差异,群落演替强调在同一地域发生的演替,与概念不符;群落的空间结构包括水平结构和垂直结构,涉及植物类群,也涉及动物类群等。C、D聚集表中最后一栏:蝶类种数在不同垂直带的差异,它与植被类型(食物及栖息环境所在)和各垂直带的气候条件均密切关联。

知识点

群落的结构特征群落的演替
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(    )

A用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

B用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

D用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

正确答案

A

解析


知识点

光合作用的基本过程群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是

A纯茶园物种数变化幅度最小,不易长生暴发性虫害

B杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大

C梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂

D人类生产活动不会改变茶园的群落结构

正确答案

C

解析

纯茶园的物种单一,其抵抗力稳定性最差,容易产生暴发性虫害。根据图中信息可以看出,10月份的杉茶园的物种数最大,但不并能说明各物种在此时的种群密度最大。同时,也可以看出,6月份时,梨茶间作园的物种数最大,这样,其营养结构最为复杂,因为营养结构的复杂程度于物种的丰富度。人类活动会对茶园的群落结构造成影响。

知识点

群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

A竞争        

B   共生        

C    寄生     

D        捕食

正确答案

A

解析


知识点

群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如图曲线①,能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是

A

B

C

D

正确答案

D

解析

略。

知识点

种群的特征群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后,可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此,无法推断出

A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系

C中毒性病毒比例升高时因为兔康病毒能力下降所致

D蚊子在病毒和兔之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用

正确答案

C

解析


知识点

群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是

A该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

D该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

正确答案

B

解析

考查群落的结构演替以及人类活动对群落演替的影响。B选项不正确,发生于火山,冰川泥,以及沙丘的演替是初生演替。此演替已到了森林阶段所以一定是很长时间,人类的活动会使演替不同于自然演替的方向和速度,不同地段上的差异属于水平结构,空间上的垂直分布属于垂直结构。

知识点

群落的结构特征群落的演替
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题型:简答题
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简答题 · 8 分

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华,受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究,请回答问题:

(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d。每天定时测定其细胞数量,发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长,短时间内产生大量个体,这是因为铜绿微囊藻具有     等特性。

(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时,加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)。结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。重要的原因是这两种生物在利用     等资源时存在显著的竞争关系。

(3)也有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具,完成实验设计,探究该假设是否成立。

材料用具:铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制x培养液的各种无机盐,500 mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片,玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。

实验步骤:

①材料准备:在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

⑦培养液配制:     。

③实验分组:取锥形瓶6只,分为两组。     。

④接种与培养:     。

⑤观察与统计:每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数,计    算平均值,比较两组同的差异。

(4)若(3)中假设成立,则实验结果是           。

正确答案

(1)个体小  世代周期短 无性生殖

(2)光照  无机营养 二氧化碳

(3)②用蒸馏水配制X培养液;用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水,用滤液代替蒸馏水配制x培养液

②在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液,在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液

④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻,并将上述培养瓶置于相同适宜的条件下培养8d

(4)对照组铜铝微囊藻呈指散增长 实验组受抑制。

解析

本题考查了水华形成的原理及同学们设计实验探究问题的能力

(1)由于铜绿徽囊藻个体小、时代周期短且进行无性生殖,所以短时间内产生大龄个体而形成水华。

(2)当着两种藻类在一起时,为了争夺光照、无机营养和二氧化碳等而进行竞争。

(3)要探究粉绿狐尾藻是否能产生化学物质抑制铜绿徽囊藻的生长,可用粉绿狐尾藻的培养液培养铜绿徽囊藻,看其生长情况,如假设成立则对照组中铜绿徽囊藻能生长,实验中受抑制。设计实验时要注意对照原则,既要有对照组,同时要注意单一变量原则。

知识点

种群的数量变化群落的结构特征
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其它植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是( )

A金合欢蚁从金合欢树获得能量

B金合欢蚁为自己驱逐竞争者

C金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者

D金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化

正确答案

C

解析

本题体现了新课改的思想的,一方面考查大家分析问题的能力,一方面考查大家对生态系统核心概念的理解。合欢蚁的存在减少了合欢树受到的外来威胁,并不是为它驱逐竞争者。

知识点

群落的结构特征生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

有关土壤动物研究的叙述,正确的是

A土壤动物群落不存在分层现象

B土壤动物中间关系主要是互利共生

C土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异

D随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度

正确答案

C

解析

由于不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地,土壤中的群落也存在垂直分布,所以A错;土壤中动物的中间关系,除了互利共生之外,还有捕食.寄生.竞争,这些无主次之分,所以B错;土壤表层只有一部分小动物分布,应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度,所以D错。

知识点

群落的结构特征
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