热门试卷

26．（8分）

水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：

（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。

（2）在阶段II，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，

（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。

研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

在大棚种植番茄时，“重氮肥轻钾肥”的情况比较普遍，科学工作者为验证钾肥的作用，在土壤钾肥不足的大棚中，研究了根外施加适量钾肥对光合速率的影响。请回答：

（1）研究表明：钾是40多种酶的辅助因子，能激活酶的活性。说明无机盐具有_______生理作用。

（2）K2SO4是常用的钾肥，施用后钾在土壤溶液中以_______形式存在，以_______方式被根尖细胞吸收。

（3）在番茄施钾肥后某天，科技人员测定了实验组和对照组的光合速率，结果如右图。图中8时限制光合速率的最主要因素是_______。12时实验组的实际光合速率 _______(填“大于”“小于”或“等于”)30mmol／m2·s。

（4）科技人员连续30天在同一时间测量了实验组和对照组光合速率的变化，部分结果如下表：

①结合图表信息分析，科技人员测得表中数据的时间应是每天上午_______时；图中数据应是在施钾肥后第_______天测得的。

②每天测量光合速率时，为控制无关变量应选择_______的叶片；为达到_______的目的，应测量三组样本取平均值。

为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，特设计如下实验（图24）：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。

【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。

（1）表5中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。

（2）表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

A.比较Z1：Z3和Z2：z4两个比值    

B.比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和

C.比较Z1一Z3和Z2一Z4两个差值  

D.比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积

（3）为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。

（4）实验条件X l的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件x3___。

A.将II号杯置于晨光或夕照之下     

B.在II号杯中加装散热搅拌装置

C.在光源与II号杯之间加装滤色玻片 

D.将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

（5）在本探究中，检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则_________。