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题型:简答题
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简答题 · 2 分

48. 某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2)。

如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是________;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是___________________________________________。

正确答案

丙 新环境中缺少天敌或其他限制因素,因此繁殖很快,抢占食物、空间等资源

解析

由于生物入侵,丙在新环境中缺少天敌制约,繁殖很快,抢占食物、空间等资源,数量越来越大。

考查方向

本题考查了生物进化和生物多样性的基础知识和基本原理。考查了从图、表中获取有效信息、结合生命学规律进行推理分析等思维能力和计算能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。

易错点

1、不理解生物之间亲缘关系的判断依据之一——生物化学证据。

知识点

种群的数量变化群落的结构特征
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题型:简答题
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简答题 · 1 分

49. 某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

图2是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第________年。

正确答案

10

解析

根据λ的含义,在第1~10年,λ>1,种群数量增长,在第10~20年,λ<1,种群数量下降,第20~30年,λ=1,种群数量维持稳定不变,因此第10年时种群数量最多,第20年时种群数量最少,达到环境容纳量。

考查方向

本题考查了生物进化和生物多样性的基础知识和基本原理。考查了从图、表中获取有效信息、结合生命学规律进行推理分析等思维能力和计算能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。

易错点

1、不理解生物之间亲缘关系的判断依据之一——生物化学证据。

知识点

种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

10.定量分析是科学研究的重要方法。下列能用血细胞计数板直接计数的是(   )

A海拉细胞悬液

B浓缩培养的噬菌体

C自来水中大肠杆菌

D蛙卵

正确答案

A

知识点

种群的数量变化
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题型:填空题
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填空题 · 7 分

图甲表示自然界中某种群在不同条件下的数量变化情况;图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

(1)图甲中A段种群增长近似于    型曲线,图乙中物种    最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是                。

(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是    。

a、食物和天敌                                                      b、气候和传染病

(3)若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链,则应该是          。该图所示的生态系统中,物种    的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为                       。

正确答案

(1)“J” ; 1;食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等

(2)b

(3)1→2→3;  2  ;1、2、3三个物种的营养级不同,营养级越高,能量越少,环境容纳量越小

解析


知识点

种群的数量变化生态系统的结构
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

米象是一种以小麦种子为食、活动能力弱的昆虫。在食物与空间不受限制、没有天敌的环境中,温度和小麦含水量对该种温带米象种群增长率(rm)的影响,如右图所示。据此做出的分析不正确的是

A调查小麦中米象的种群密度时需随机取样

B在30℃、小麦含水量14%时米象危害较重

C在25℃、含水量10%时米象种群数量开始下降

D若研究对象为热带米象,曲线峰值将向右移动

正确答案

C

解析

知识点

种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是

A图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统的抵抗力稳定性有关

B若该种群为草原中的田鼠,调查种群密度时宜采用样方法

C图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大

D若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

正确答案

B

解析

知识点

种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

A这14年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长

B第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型

C该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍

D用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

正确答案

C

解析

知识点

种群的数量变化
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题型:填空题
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填空题 · 9 分

请结合所学知识回答与草原生态系统相关的问题:

(1)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到            。

(2)草原上,鼠的种群密度调查采用                    法,对鼠的种群密度起决定因素的是                           。

(3)下图1表示某草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线,图2表示此生态系统中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。

 

①图 1曲线所示种群数量在前              年的变化成“J”型增长,在1~20年中种群数量最多的是第          年,在             年期间,年龄组成为衰退型。

②图2中甲乙两种群数量增长呈         型曲线,乙种群密度最大的时间点为

③图2中在t2一t3时间内,甲种群的年龄组成类型是           。

正确答案

(1) 随机取样

(2) 标志重捕法  ;   出生率和死亡率、迁入率和迁出率

(3) ① 5  ;    10   ;   10 ~ 20

② S   ;   t5

③ 增长型

解析


知识点

种群的特征种群的数量变化
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题型:填空题
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填空题 · 10 分

下图为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

(1)该生态系统的主要成分是          。鸭子与作物害虫之间的关系是          。如果调查该生态系统中蚜虫的种群密度,应该采用的方法是___________。

(2)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,但还要不断往农田中施加氮肥的原因是____________.

(3)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

正确答案

答案:

(1)水稻杂草     捕食和竞争    样方法

(2)氮素不断通过农产品输出该生态系统

(3)

解析


知识点

种群的数量变化生态系统的结构
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

米象是一种以小麦种子为食、活动能力弱的昆虫。在食物与空间不受限制、没有天敌的环境中,温度和小麦含水量对该种温带米象种群增长率(rm)的影响,如下图所示。据此做出的分析不正确的是

A调查小麦中米象的种群密度时需随机取样

B在300C、小麦含水量14%时米象危害较重

C在25℃、含水量10%时米象种群数量开始下降

D若研究对象为热带米象,曲线峰值将向右移动

正确答案

C

解析

知识点

种群的特征种群的数量变化
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