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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

21.下列关于生物多样性的叙述不正确的是(   )

A样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法,取样原则是随机取样,结果处理上需取其平均值。

B样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小,密度小的植物样方面积要大。统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下。

C标记重捕法中,标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获都可能使统计结果偏大。

D辛普森指数是衡量物种多样性程度的重要依据,指数越大物种多样性程度越低,其数字的大小取决于物种的种类数,与每种物种的个体数无关。

正确答案

D

解析

生物多样性的调查,不同生物采取不同方法:1、对于植物和活动能力较小的动物可以采用样方法,包括点状取样法和等距取样法,取样的原则就是随机取样,并且对结果进行求平均数。样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小,密度小的植物样方面积要大。统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下。2、对于活动能力较强的动物,一般采用标记重捕法,标记重捕法,在被调查群落的生存环境中,捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该群落中生物的种类数。所以标记物的损害或者脱落都会是再次捕获到的概率下降,从而使估算值偏大。辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同种的概率=1-随机取样的两个个体属于同种的概率=1-每个物种的物种个数除以总植株个数的平方的加和。辛普森指数越大,物种多样性程度越高。

考查方向

本题主要考查了生态学中有关生物多样性的调查。本题主要考察学生对生物调查方法的落实。

知识点

种群的特征
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题型:简答题
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简答题 · 2 分

47.某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1):图中显示,调查该地区物种数的样方面积最好是________。

正确答案

S0

解析

调查物种多样性时,样方面积最好是达到最大物种数时的最小面积。

考查方向

本题考查了生物进化和生物多样性的基础知识和基本原理。考查了从图、表中获取有效信息、结合生命学规律进行推理分析等思维能力和计算能力。在近几年上海高考试题中出现频率很高。

易错点

1、不理解生物之间亲缘关系的判断依据之一——生物化学证据。

知识点

种群的特征
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期),其中正确的是

AA

BB

CC

DD

正确答案

A

知识点

种群的特征
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题型:填空题
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填空题 · 9 分

请结合所学知识回答与草原生态系统相关的问题:

(1)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到            。

(2)草原上,鼠的种群密度调查采用                    法,对鼠的种群密度起决定因素的是                           。

(3)下图1表示某草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线,图2表示此生态系统中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。

 

①图 1曲线所示种群数量在前              年的变化成“J”型增长,在1~20年中种群数量最多的是第          年,在             年期间,年龄组成为衰退型。

②图2中甲乙两种群数量增长呈         型曲线,乙种群密度最大的时间点为

③图2中在t2一t3时间内,甲种群的年龄组成类型是           。

正确答案

(1) 随机取样

(2) 标志重捕法  ;   出生率和死亡率、迁入率和迁出率

(3) ① 5  ;    10   ;   10 ~ 20

② S   ;   t5

③ 增长型

解析


知识点

种群的特征种群的数量变化
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

某海域多种鱼类的捕获量日益降低,近海渔业面临危机。若要研究乌鱼资源的可持续利用问题,下列最不急于获得的乌鱼的生物学数据是

A种群大小和年龄结构

B出生率和死亡率

C基因频率和亲缘关系

D捕获量和捕获率

正确答案

C

解析

略。

知识点

种群的特征
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是           (   )

A标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B用样方法调查蒲公英种群密度时只统计方格内植株

C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样

D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

正确答案

B

解析

知识点

种群的特征
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述错误的是

A若鼠全部被消灭后,理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量

B人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量

C可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查

D当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0

正确答案

D

解析

知识点

种群的特征生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是

A华北地区种植的杨树林构成了一个种群

B群落演替过程中优势种不发生显著变化

C生态系统营养结构越复杂,抗外力干扰的能力越强

D发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用

正确答案

C

解析

知识点

种群的特征群落的演替生态系统的稳定性
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

米象是一种以小麦种子为食、活动能力弱的昆虫。在食物与空间不受限制、没有天敌的环境中,温度和小麦含水量对该种温带米象种群增长率(rm)的影响,如下图所示。据此做出的分析不正确的是

A调查小麦中米象的种群密度时需随机取样

B在300C、小麦含水量14%时米象危害较重

C在25℃、含水量10%时米象种群数量开始下降

D若研究对象为热带米象,曲线峰值将向右移动

正确答案

C

解析

知识点

种群的特征种群的数量变化
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是

A用样方法调查单子叶植物的种群密度时,坚持随机取样。

B采用标志重捕法调查跳蝻的密度时,防止标志物脱落。

C用血球计数板计数酵母菌数量时,只统计方格内的菌体

D用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各种群的数量

正确答案

D

解析

知识点

种群的特征群落的结构特征
下一知识点 : 生态系统
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