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题型: 单选题
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单选题

性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.下列分析错误的是(  )

A该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合

B甲、乙袋子模拟的是杂合子个体,袋中两种棋子1:1

C每次抓取记录后,要把棋子放回原袋中,并记录统计

D要模拟自由组合定律,可往甲、乙袋子中放入等量标记D、d的棋子

正确答案

D

解析

解:A、由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离;分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,A正确;

B、甲、乙袋子模拟的是杂合子Dd个体,袋中两种棋子1:1,表示D:d=1:1,B正确;

C、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,C正确.

D、要模拟自由组合定律,应在甲或乙袋子中放入等量标记A、a的棋子,不再放D、d的棋子,D错误.

故选:D.

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题型: 多选题
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多选题

甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次.下列叙述正确的是(  )

A甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程

C实验中每只小桶内2种小球必须相等,且4只小桶内的小球总数也必须相等

D甲、乙重复100次实验后,统计的Aa、BD组合的概率均约为50%

正确答案

A,B

解析

解:A、甲同学的实验模拟了遗传因子(A、a)的分离和配子随机结合的过程,A正确;

B、Ⅲ桶中的遗传因子是B、b,而Ⅳ桶的遗传因子是D、d,两者属于非等位基因,所以乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程,B正确;

C、每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内小球的总数不一定要相等,C错误;

D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Aa概率约为,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中BD组合的概率约,D错误.

故选:AB.

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单选题

下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是(  )

A由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的,因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个

B装彩球的两个小桶如果是透明的,可能对实验的结果产生干扰

C在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合

D每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次

正确答案

A

解析

解:A、雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目,A错误;

B、装彩球的两个小桶若是透明的,就难以保证每种配子被抓取的概率相等,影响实验结果,B正确;

C、为了保证每种配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合,C正确;

D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次,减少实验的误差,D正确.

故选:A.

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单选题

在“性状分离比的模拟”实验中,小球D和d各占一半,若两手往小桶中连抓两次都是Dd,则第三次捉出Dd的几率是(  )

A0

B

C

D1

正确答案

C

解析

解:由于两小桶内的D:d都是1:1,所以从两小桶内各取出一个小球,组合后DD:Dd:dd=1:2:1.因此,组合后表示Dd组合的几率是.因此,第三次捉出Dd的几率仍是

故选:C.

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单选题

甲、乙两桶的彩球模拟的是(  )

A亲本配子

B亲本基因型

CF1配子

DF1遗传因子组成

正确答案

C

解析

解:在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表动物的雌、雄生殖器官;甲、乙两小桶内的彩球上的颜色和字母表示子一代产生雌、雄配子的种类;抓取时,不同彩球的随机结合,表示雌雄配子的随机结合.

故选:C.

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单选题

在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是(  )

A重新放回,避免实验结果出现误差

B不得放回,避免实现结果出现误差

C重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

D不得放回,避免出现重复计数现象

正确答案

C

解析

解:为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同,并重复抓取50-100次,减少实验的误差.

故选:C.

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单选题

(2015春•吉安校级月考)甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是(  )

A乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C甲同学的实验可模拟两对基因自由组合的过程

D甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率不相等

正确答案

D

解析

解:A、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因,如果分别位于两对同源染色体上,则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,A错误;

B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比是1:1;但两个小桶中小球总数可以不等,说明雌雄配子数量可以不相等,B错误;

C、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离即D与d分离,以及配子随机结合的过程,即D与D、D与d、d与d随机结合,C错误;

D、甲同学实验结果:DD占,Dd占,dd占,乙同学实验结果AB、Ab、aB、ab都占,所以Dd和AB组合的概率不相等,D正确.

故选:D.

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单选题

在性状分离比模拟实验中,甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球D和d数量相等的,这分别模拟的是(  )

AF1的基因型是Dd

BF1产生的雌雄配子数量相等

CF1产生的雌、雄配子都有D和d两种,且比例D:d=1:1

D亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1:1

正确答案

C

解析

解:A、F1的基因型是Dd是性状分离比模拟实验要证明的结论,A错误;

B、F1产生的雌雄配子数量不相等,B错误;

C、由于Dd个体进行减数分裂时,等位基因随同源染色体分离而分离,因而在做性状分离比模拟实验中,甲、乙两只桶内,D和d两种彩球的数目相等,即F1产生的雌、雄配子都有D和d两种,且比例为D:d=1:1,C正确;

D、模拟的是F1产生的配子,而不是亲本中的父本和母本各自产生的配子,D错误.

故选:C.

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单选题

某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是(  )

A在代表能产生雌配子的小桶中放入两种彩球各30个

B在代表能产生雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D在抓取5次后即统计分析彩球组合类型比例

正确答案

D

解析

解:A、在代表雌生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩球,A正确;

B、在代表雄生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩球,B正确;

C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率相等,C正确;

D、该实验需重复实验多次,以减小实验误差越小,D错误.

故选:D.

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单选题

下列与性状分离比的模拟实验相关的叙述中,错误的是(  )

A甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官

B甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子

C每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内

D若彩球组合DD数量为50,则dd数量也必然为50

正确答案

D

解析

解:A、甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官,A正确;

B、甲、乙小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子,B正确;

C、要随机抓取,且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀,再进行下一次抓取,抓取的次数应足够多,C正确;

D、若彩球组合DD数量为50,则dd数量理论上也是50,但可能有误差存在,所以不是必然为50,D错误.

故选:D.

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单选题

下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是(  )

A本实验模拟的是等位基因的分离

B正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球

C甲乙两个小桶内小球数量可以不相等

D统计20次,小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、5

正确答案

C

解析

解:A、本实验模拟的是性状分离比,A错误;

B、正常情况下雌配子较雄配子体积大,但要选大小相同的小球,以避免主观因素产生的误差,B错误;

C、两小桶中小球数可以不相等,但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等,代表产生两种配子的比例相等,C正确;

D、小球组合AA、Aa、aa的数量比接近1:2:1,但不一定是1:2:1,因此统计20次,小球组合中AA、Aa、aa的数量不一定是5、10、5,D错误.

故选:C.

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多选题

(2015春•张家口校级月考)甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述,正确的是(  )

A实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

B甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

C甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为

正确答案

B,D

解析

解:A、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,A错误;

B、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的一对等位基因,所以甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程,B正确;

C、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C错误;

D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中AB组合的概率约,D正确.

故选:BD.

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单选题

某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比模拟实验”的操作过程中,错误的做法是(  )

A每次抓取统计后的小球重新放回桶内才进行下一次抓取

B在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

C在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

正确答案

D

解析

解:A、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,A正确;

B、在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各30个,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;

C、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为,C正确;

D、实验中重复次数越多,误差越小,结果越准确,抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例,误差较大,D错误.

故选:D.

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单选题

从甲小桶(桶内小球为D和d,代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为D和d,代表雄配子)分别抓取小球50~100次.小球组合DD、Dd、dd之间的数量比最可能为(  )

A3:1:3

B1:1:1

C1:2:1

D2:1:1

正确答案

C

解析

解:从甲桶和乙桶抓取小球D的概率均为,所以小球组合DD的概率为;从甲桶何乙桶抓取小球d的概率也均为,所以小球组合dd的概率为;小球组合Dd的概率为.所以小球组合DD:Dd:dd之间的数量比约为1:2:1.

故选:C.

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单选题

下列有关遗传的说法,正确的是(  )

①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法;

②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致;

③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,是因为染色体数目加倍的缘故;

④在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数一定要相等;

⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状,其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的结构来控制生物的性状的.

A①②

B③④

C②⑤

DA、B、C都不对

正确答案

C

解析

解:①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说演绎法,①错误;

②色盲属于伴X染色体隐性遗传病,父亲色觉正常(XAY),母亲患红绿色盲(XaXa),生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XAXaY)患者,这是由于父方减数第一次分裂XA和Y未分离所致,②正确;

③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,是因为基因数目加倍的缘故,减数第一次分裂过程中,染色体数目不变,③错误;

④在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,每只小桶中两种彩球数目要相等,但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等,④错误;

⑤基因可通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病,⑤正确.

故选:C.

下一知识点 : 基因和染色体的关系
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