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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

尸僵多在死亡后多少小时扩展至全身

A2〜8.

B2〜4

C4〜6

D6〜8

E6〜10

正确答案

C

解析

此题属于识记类考题,比较简单。尸僵多死在死亡后1〜3小时开始出现,4〜6小时扩展到全身,12〜16小时发展至最硬,24小时后开始减弱。故选C。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,48岁。脑出血后出现深昏迷脑干反射消失,脑电波消失,无自主呼吸,患者以上表现应属于

A濒死期

B临床死亡期

C生物学死亡期

D疾病晚期

E脑死亡期

正确答案

C

解析

本题考查死亡过程的分期,分为三期:濒死期、临床死亡期、生物学死亡。濒死期:又称为临终状态,此期人体主要器官生理功能趋于衰竭,脑干以上的上的神经中枢功能处于抑郁或丧失状态,死亡即将发生;临床死亡期又称躯体死亡或个体死亡。临床表现为:心跳呼吸停止,各种反射消失,瞳孔散大,但各种组织细胞仍有短暂而微弱的代谢活动。生物学死亡期:整个中枢神经系统和机体各器官的新陈代谢相继终止,出现不可逆变化。本题患者脑干反射消失,脑电波消失属于生物学死亡期。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

尸僵多在死亡后多少小时扩展至全身

A2~8

B2~4

C4~6

D6~8

E6~10

正确答案

C

解析

此题属于识记类考题,比较简单。尸僵多死在死亡后1~3小时开始出现,4~6小时扩展到全身,12~16小时发展至最硬,24小时后开始减弱。故选C。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

临终患者最后丧失的感觉是

A视觉

B嗅觉

C味觉

D听觉

E触觉

正确答案

D

解析

此题属于识记类考题,比较简单。听觉常常是人体最后消失的一个感觉。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

濒死期生命处于

A可挽救阶段

B不可挽救阶段

C复苏期

D可逆阶段

E不可逆阶段

正确答案

D

解析

濒死期生命处于可逆阶段,及时有效的抢救治疗,生命可复苏。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

以下描述属于濒死期病人的临床表现是

A呼吸、循环衰竭,各种深浅反射逐渐消失

B烦躁不安

C肌肉震颤

D神志不清,胡言乱语

E有抽搐现象

正确答案

A

解析

濒死期机体各系统功能极度衰弱,中枢神经系统脑干以上部位的功能处于深度抑制状态,具体表现为:意识模糊或丧失,各种反射减弱或迟钝,肌张力减退或消失,心跳减弱,血压下降,呼吸微弱或出现潮式呼吸及间断呼吸。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,39岁,因车祸导致头部外伤,入院后经抢救无效死亡。护士为其作尸体护理,以下操作哪项不妥

A在大病房内应用屏风遮挡

B劝慰家属离开病房

C撤去被褥枕头,放平尸体

D用棉球填塞各个孔道

E伤口更换清洁敷料

正确答案

C

解析

若撤去被褥枕头,放平尸体,有可能导致淤血变色,影响外观。故本题选C。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员,护士正确护理措施是

A给患者正确的死亡观和人生观教育

B让患者尽可能的一个人独处

C认真倾听患者的心理感受

D诚恳地指出患者的不恰当做法

E减少和患者的语言交流

正确答案

C

解析

此题属于识记类考题,比较简单。临终患者的心理变化:否认期、愤怒期、协议期、忧郁期、接受期。此患者为愤怒期,应给予宽容、关爱、倾听患者的心理感受,允许其情绪得以充分宣泄。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

病者逝去后,护士进行尸体料理,对死者义齿的处理方法是

A取下丢弃

B取下交给死者家属

C取下浸泡在冷水中

D装入口中

E取下以便于在口中填塞棉花

正确答案

D

解析

尸体义齿应将其装上,以维持尸体良好的外观

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

下列不属于尸体护理目的的是

A尸体整洁

B尸体姿势良好

C尸体易于辨认

D尸体不易腐烂

E给家属以安慰

正确答案

D

解析

为死者进行尸体护理不能达到使尸体不易腐烂的目的。

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