热门试卷

解：A、由以上分析可知，图1中B属于分解者，C属于生产者，A、C、D为B提供物质和能量，A正确；

B、由以上分析可知，2、3、4和5表示呼吸作用，B属于分解者，生物群落中的其他生物均可为分解者提供物质和能量，B正确；

C、若图1中的C产生60mol氧气，则根据光合作用反应式可以计算出C合成了10mol葡萄糖，根据能量传递效率（10%～20%）可知，A流入D的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量；如果A发生瘟疫，D的数量将先增加后减少最后趋于稳定，C错误；

D、在图2的食物链中，①表示兔的同化量，②表示狼的同化量，③是兔未同化的能量，仍属于其上一个营养级（草），④表示兔流向分解者的能量，因此的比值代表兔与狼之间的能量传递效率，③和④分别是草和兔同化量的一部分，D正确．

故选：C．

解：A、若x表示环境中的碳元素，通过光合作用吸收二氧化碳，进而影响环境中碳元素的变化，A正确；

B、若x表示种群数量，与种群数量有关的是出生率、死亡率、迁入、迁出，能使种群数量增多的是出生率和迁入率，B正确；

C、物种的丰富度越大往往抵抗力稳定性越强，物种的丰富度越小往往抵抗力稳定性越弱，C正确；

D、若x表示捕食链中第二营养级的总能量，而能量由第一营养级流入第二营养级，第一营养级能量增多，则流入第二营养级的能量也会增多，D错误．

故选：D．

解：A、从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率=11.28%，A正确；

B、生态系统中的信息传递往往是双向的，B正确；

C、根据表中数据无法计算出第Ⅰ营养级固定的太阳能总量，C错误；

D、该生态系统遭受火灾后发生的演替属于次生演替，D正确．

故选：C．

解：由图可知所示的是地球上各种水体相互转化的示意图，具有反复利用、循环流动的特点，能体现的生态系统的物质循环功能．

故选：B．

解：A、生产者将二氧化碳和水合成有机物进入生物群落，分解者的作用是将有机物转换为无机物归还到无机环境中去，所以物质循环的关键环节是生产者的固定作用和分解者的分解作用，A正确；

B、物质流是循环的，能量流是单向的、逐级递减的，信息流往往是双向的，B正确；

C、一个生态系统的营养级越多，食物网越复杂，但人类可利用的各营养级的生物就越多，所以人类可利用的能量就越多，C错误；

D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，生态系统可通过内部的信息流调节自身的结构和功能使生态系统处于相对稳定状态，D正确．

故选：C．

解：A、物质循环和能量流动同时进行，彼此相互依存，不可分割，A错误；

B、在生态系统中，二氧化碳由大气进入生物群落的过程主要是光合作用，还有化能合成作用，B错误；

C、无机环境中的二氧化碳能被生物群落反复利用，C错误；

D、物质循环具有全球性，因此大气中的二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动，D正确．

故选：D．

解：A、生产者能量来源于光合作用，其他各营养级获得能量的方式是来源于上一营养级；能量的去路：呼吸作用消耗，分解者分解，未被利用，流向下一营养级；而最高营养级没有最后一个去路，故A错误；

B、分解者的分解作用的实质是呼吸作用，将生物群落中的有机物分解为无机物进入无机环境，所以是物质循环的关键环节，故B正确；

C、在生态系统中，能量作为物质的动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返，物质是能量的载体，使得能量沿着食物链流动，故C正确；

D、兔摄入能量=兔同化能量+粪便中能量，即兔粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量，故D正确．

故选：A．

解：A、已知图中乙为生产者，所以①过程可以表示绿色植物的光合作用，②为生产者的呼吸作用，A正确；

B、图中甲为分解者，如果分解者缺少，则生态系统的物质循环将不能正常进行，B正确；

C、由图可知，气体X为二氧化碳，类群乙为生产者，类群丙和丁为消费者，其有氧呼吸可以产生二氧化碳，但是其无氧呼吸不能产生二氧化碳，C错误；

D、动植物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定，D正确．

故选：C．

解：A、由题意分析已知A为硝化细菌，其新陈代谢类型为自养需氧型，A正确；

B、由题意分析已知B为反硝化细菌，其新陈代谢类型是异养厌氧型，B正确；

C、由题意分析已知C为固氮微生物，包括自生固氮菌（异养需氧型）、共生固氮菌（异养需氧型）和固氮蓝藻（光能自养需氧型），C错误；

D、A、C分别是硝化细菌和固氮微生物，A生物能将NH3转化成HN3，C将N2转换成NH3，所以A和C的活动可增加土壤肥力，D正确．

故选：C．