- 二面角的平面角及求法
- 共9题
18.如图,在已A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD,,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是
.
(I)证明:平面ABEF古平面EFDC;
(II)求二面角E-BC-A的余弦值.
正确答案
(1) 证明
∵ 平面ABEF为正方形
∴ AF⊥PE
又∵ ∠AFD=90°即AF⊥FD
而FE,FD 平面FECD 且 FE∩FD=F
∴ AF⊥平面EFDC
又AF平面ABEF
∴平面ABEF ⊥平面EFDC
(II) ∵ 二面角D-AF-E的平面角为60°
∴ ∠DFE=60°
在平在面EFDC内作DO⊥EF 于点O, 则DO⊥平面ABEF.
令AF=4,则DF=2.在△ADF 中, OF=1,OD=
在平面ABEF 内作OA//AF 交AB 于M , 则OM ⊥EF
以O为原点,OM,OE,OD 分别为x,y,z轴建立如图所示空间直角坐标系,
则E(0,3,0),B(4,3,0),C(0,4, ),D(4,-1,0)
直角坐标系,则E(0,3,0),B(4,3,0),C(0,4, ),D(4,-1,0)
设平面EBC法向量为则
而
∴∴
(II)
设平面BCA法向量为
则 而
∴ ∴
∴
∴ 二面角E-BC-A的余弦值为
知识点
17.(本小题满分12分)
在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O的直径,FB是圆台的一条母线.
(I)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH∥平面ABC;
(II)已知EF=FB=AC=
AB=BC.求二面角
的余弦值.
正确答案
知识点
3.在一个二面角的两个面内都和二面角的棱垂直的两个向量分别为(1,-1, ),(4,3,
),则这个锐二面角的余弦值为( ).
正确答案
解析
由,知这个锐二面角的余弦值为
知识点
16.多面体ABCDEF(如图甲)的俯视图如图乙,己知面ADE为正三角形
(1)求多面体ABCDEF的体积;
(2)求二面角A-BF-C的余弦值.
正确答案
(1);
(2).
解析
本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.
(1)分别取AB、CD的中点M、N,连接EM、EN、MN,多面体体积转化为棱柱AED-MFN的体积V1与四棱锥F-MBCN的体积V2之和。由三视图可知,AD=2,AM=DN=1,面ADE为正三角形且垂直于底面ABCD,知F点到底面的距离为。所以V=V1+V2=
+
/3=
.
(2)取MN的中点O,BC的中点P,以OM为x轴,OP为y轴,OF为z轴建立坐标系,易知A(1,-1,0),B(1,1,0),F(0,0, ),C(-1,1,0),则
设面ABF的法向量
由
,可得面ABF的一个法向量
同理
。设二面角A-BF-C的平面角为θ,
,
考查方向
本题考查了立体几何中的体积和二面角的问题.属于高考中的高频考点。
解题思路
无
易错点
1、第一问中的多面体的拆分。
2、第二问中二面角的求解时要建立适当的空间直角坐标系。
知识点
如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F为PC的中点,AF⊥PB。
(1)求PA的长;
(2)求二面角B-AF-D的正弦值。
正确答案
(1) ; (2)
解析
(1)
如图,连接BD交AC于O,因为BC=CD,即△BCD为等腰三角形,又AC平分∠BCD,故AC⊥BD。以O为坐标原点,,
,
的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系O-xyz,则OC=CD
=1,而AC=4,得AO=AC-OC=3,又OD=CD
=
,故A(0,-3,0),B(
,0,0),C(0,1,0),D(
,0,0)。
因PA⊥底面ABCD,可设P(0,-3,z),由F为PC边中点,F.
又=
,
=(
,3,-z),
因AF⊥PB,故·
=0,
即6-=0,
(舍去
),
所以||=
.
(2)由(1)知=(
,3,0),
=(
,3,0),
=(0,2,
),设平面FAD的法向量为n1=(x1,y1,z1),平面FAB的法向量为n2=(x2,y2,z2),
由n1·=0,n1·
=0,得
因此可取n1=(3,,-2)。
由n2·=0,n2·
=0,
得故可取n2=(3,
,2)。
从而法向量n1,n2的夹角的余弦值为
cos〈n1,n2〉=,
故二面角B-AF-D的正弦值为
知识点
如图,在四棱锥P—ABCD中,底面是边长为的菱形,且∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=
,M,N分别为PB,PD的中点。
(1)证明:MN∥平面ABCD;
(2) 过点A作AQ⊥PC,垂足为点Q,求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值。
正确答案
见解析
解析
本题主要考察线面平行的证明方法,建系求二面角等知识点。
(1)如图连接BD.
∵M,N分别为PB,PD的中点,
∴在PBD中,MN∥BD。
又MN平面ABCD,
∴MN∥平面ABCD;
(2)如图建系:
A(0,0,0),P(0,0,),M(
,
,0),
N(,0,0),C(
,3,0)。
设Q(x,y,z),则。
∵,∴
。
由,得:
。 即:
。
对于平面AMN:设其法向量为。
∵。
则。 ∴
。
同理对于平面AMN得其法向量为。
记所求二面角A—MN—Q的平面角大小为,
则。
∴所求二面角A—MN—Q的平面角的余弦值为。
知识点
如图,正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长为2,侧棱长为,
为
中点。
(1)求证;∥平面
;
(2)求二面角A1-AB1-D的大小。
正确答案
见解析。
解析
(1)如图,连结A1B与AB1交于E,连结DE,则E为A1B的中点,
∴BC1∥DE,平面
,
平面
,
∴∥平面
。
(2)过D作DF⊥A1B1于F,
由正三棱柱的性质,AA1⊥DF,∴DF⊥平面ABB1A1,
连结EF,DE,在正三角形A1B1C1中,
∵D是A1C1的中点,∴=
,
又在直角三角形AA1D中,
∵,∴AD=B1D。
∴DE⊥AB1,∴可得EF⊥AB1,
则∠DEF为二面角A1-AB1-D的平面角,
可求得,
∵△B1FE∽△B1AA1,得,
∴,即为所求。
(2)解法(二)(空间向量法)
建立如图所示空间直角坐标系,则A(0,-1,0),B1(0,1,),
C1(-,0,
),A1(0,-1,
),D(-
,-
,
)。
∴
设n1=(x,y,z)是平面AB1D的一个法向量,
则可得 ,即
。
∴。
又平面ABB1A1的一个法向量,
设n1与n2的夹角是θ,则 cosθ==
。
又可知二面角A1-AB1-D是锐角。
∴二面角A1-AB1-D的大小是。
知识点
19. 如图,矩形CDEF和梯形ABCD互相垂直,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD,BE⊥DF.
(Ⅰ)若M为EA中点,求证:AC∥平面MDF;
(Ⅱ)求平面EAD与平面EBC所成锐二面角的大小.
正确答案
(1)略;(2)60O.
解析
⑴证明:设与
交于点
,连结
,
在矩形中,点
为
中点,
因为为
中点,
所以∥
,
又因为平面
,
平面
,
所以∥平面
。
⑵解:因为平面平面
,平面
平面
,
平面
,
,
所以平面
,
以为坐标原点,建立如图空间直角坐标系,
设,
,
,
因为,
所以,
,
设平面的法向量
, 由
得到
的一个解为
,
注意到平面的法向量
,而
所以,平面与
所成锐二面角的大小为
。
考查方向
本题考查了立体几何中的线面平行和二面角的问题.属于高考中的高频考点。
解题思路
1、转化为证明线线平行
2、建立空间直角坐标系,利用夹角的余弦公式求解。
易错点
1、第一问中的线面平行的转化。
2、第二问中二面角求解时要建立适当的空间直角坐标系。
知识点
18.如图所示,该几何体是由一个直三棱柱和一个正四棱锥
组合而成,
,
.
(1)证明:平面平面
;
(2)求正四棱锥的高
,使得二面角
的余弦值是
.
正确答案
(1)略;
(2)1
解析
试题分析:本题属于立体几何中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难.
(1)证明:直三棱柱中,
平面
,
所以:,又
,
所以:平面
,
平面
,
所以:平面平面
(2)由(2)平面
,
以 为原点,
方向为
轴建立空间直角坐标系
,
设正四棱锥的高
,
,
则,
,
,
,
,
,
设平面的一个法向量
则:,
取,
则,
所以:
设平面的一个法向量
,
则,
取,则
,
,
所以:二面角
的余弦值是
,
所以,,
解得:
考查方向
本题考查了立体几何中的面面垂直和二面角的问题.属于高考中的高频考点。
解题思路
本题考查导数的性质,解题步骤如下:
1、转化为证明线面垂直。
2、建立空间直角坐标系,利用夹角的余弦公式求解。
易错点
1、第一问中的面面垂直的转化。
2、第二问中二面角求解时要建立适当的空间直角坐标系。
知识点
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