地理 虹口区2016年高三第二次模拟考试
精品
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材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 4分

山地迎风面的气压比背风面高很多,使等压线突然变形或突然密集,可将几根等压线用一条锯齿形线连结起来,称为地形等压线。

17.山地迎风面气压比背风面气压高的原因是(  )

A迎风面气温高

B迎风面气流下沉

C迎风面降水多

D迎风面空气堆积

18.若该地为北半球,图示季节最有可能是(  )

A春季

B夏季

C秋季

D冬季

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据材料可知,由于空气受地形阻挡,空气在迎风面堆积起来,使气压比背风面高,故选D。

考查方向

本题考查等压线的判读及地形对气压的影响,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

山地迎风面的气压比背风面高很多,山地的迎风面,受地形阻挡,空气堆积形成高气压。

易错点

迎风面的气温高低与气压高低没有直接关系,迎风面的降水多是空气堆积气流上升的结果,并非气压高低的原因。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据材料信息,可知迎风面的气压比背风面的气压高,可以判断图中山脉北侧为迎风面,此时吹偏北风,应为北半球的冬季,故选D。

考查方向

本题考查等压线的判读及大气环流的有关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据题目的提示,可知地形等压线应画在山的迎风面或冷空气一侧,进而判断为偏北风,再根据北半球冬夏季大气环流的不同,可判断此季节为北半球的冬季。

易错点

此题有不严谨的地方,北半球的范围太大,而大气环流虽有规律可循,但针对局部地区的空气环流,不能用一般规律来判断。本题的原版限定了我国北方某山地,这样可以根据我国冬季盛行偏北风,做出选择。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 4分

地一气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。读沿海某地多年平均辐射差额的月份分配图。

19.地一气系统内存在着能量传递与转换,其中能促使温室效应增强的大气过程是(   )

A对太阳辐射的散射增强

B射向地面的辐射增强

C对太阳辐射的吸收增强

D射向宇宙空间的辐射增强

20.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是(   )

A1月

B4月                      

C8月

D12月

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

温室效应增强是由于大气逆辐射增加,即是射向地面的辐射增强,故选B。

考查方向

本题考查大气的受热过程,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题的关键是弄清楚促使温室效应增加的辐射类型是什么,根据所学知识,可知大气逆辐射增强会使温室效应增强,而大气逆辐射即是射向地面的辐射。

易错点

太阳辐射的散射和吸收增强,会削弱太阳辐射,使地球表面温度降低,A、C错误;射向宇宙空间的辐射增强,会使地球表面热量散失较快,温度降低,D错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

读图可知,从该地区多年平均辐射差额的月份分配图可知,从8月份开始,该地区辐射差额为负值,一直持续到4月份,在此期间,若只考虑辐射差额的影响,则气温一直下降,到4月份气温最低,故选B。

考查方向

本题考查影响气温的因素,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

看清题干要求,只考虑辐射差额对气温的影响,当辐射差额为负值时,该地气温下降,若辐射差额持续为负值,则气温持续下降,直到当辐射差额平衡时,气温停止下降,此时气温最低。

易错点

本题容易错选成A选项和D选项,学生会认为1月份的辐射差额最大,此时气温最低,忽略气温的高低变化是一个累积的过程。

材料选择题 本大题共3小题,每小题2分,共6分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 6分

随着互联网的发展,越来越多的居民选择从网上购物。下图是某公司的电子产品生产、销售流程简图。

1.电子产品是网购的热门产品。图中电子产品三大仓储基地选址的区位条件是(  )

A接近消费市场,就近配送

B劳动力资源丰富,人工成本低

C靠近大学城,科技力量雄厚

D地处大中城市,地价低廉

2.网购的发展对商业实体店发展的影响是(  )

①商家实体店规模不断缩小                      ②向集购物、娱乐、休闲为一体的方向发展

③向城市外缘发展                                    ④功能逐渐不明显

A①②

B②③

C③④

D①③

3.物流是网购的主要环节,物流公司需要随时了解运输车辆在运输途中所处位置。下列地理信息技术从中可起到重要作用的是(   )

A地理信息系统和数字地球

B遥感和数字地球

C全球定位系统和地理信息系统

D遥感和全球定位系统

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

读图可知,仓储基地选择在消费市场广阔的北京、上海、武汉等大城市,接近消费市场,可以就近配送,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查工业区位选择,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。考查论证和探讨地理问题的能力。

解题思路

解答本题,需结合材料信息,根据仓储的特点及地理位置,即可推断其区位条件。

易错点

仓储用来存放货物,对劳动力、科技的需求量小;地处大中城市,地价较贵。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

网购的发展会对商业实体店造成冲击,使商家实体店规模不断缩小;使商业实体店朝着购物、娱乐、休闲等体验式方向发展,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查区域经济发展及城市功能分区,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,需要了解电子商务的基本模式,从图中可以看出,网购不需要实体门店,可由工厂到仓库到配送中心,省去了实体店的销售环节,使商家实体店规模不断缩小,迫使商业实体店向购物、娱乐、休闲为一体的方向发展。

易错点

商业活动要求接近市中心和交通便利的地区,不会向城市外缘发展,③错误;商业实体店主要从事商业活动,其功能明确,④错误。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

根据题干要求,要随时了解运输车辆在运输途中所处的位置,应该应用全球定位系统和地理信息系统,故选C。

考查方向

本题考查“3S”技术的应用,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据题干要求,选择能够分析和定位的地理信息技术即可。

易错点

遥感主要用于调查、监测;全球定位系统主要用于定位和导航;地理信息系统主要用于编辑、管理、分析等。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 4分

读我国某地1998年和2011年数据变化表。

4.该地人口合理容量变化的主要原因最可能是(    )

A环境承载力上升

B生态环境恶化

C社会财富大幅度上升

D生活消费总量增加

5.能提高该区域人口合理容量的措施有(   )

①扩大耕地面积                                        ②调整产业结构,扩大林牧业比重

③加强基础设施建设                                 ④迁入人口

A①②

B②③

C③④

D①④

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

根据材料可知该地人口合理容量变小,读图可知,该地区河流含沙量增大,推断该地区水土流失加剧,生态环境恶化,故选B。

考查方向

本题考查人口合理容量,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据表格信息,可知该地区人口数量减少,人口合理容量减少,河流含沙量增加,表明该地区生态环境恶化,导致人口容量减少。

易错点

影响环境人口容量的因素有资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平,其中资源、科技发展水平与环境人口容量呈正相关,人口的生活和文化消费水平呈负相关。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

该地区水土流失加剧,应调整产业结构,扩大林牧业比重,加强基础设施的建设,保护生态环境,能够提高该区域人口合理容量,结合选项,故选B。

考查方向

本题考查影响人口合理容量的因素,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题需要根据影响人口容量的因素,再结合选项信息,通过扩大林牧业,提高水土保持能力,改善该地区的生态环境,以提高该区域人口合理容量。

易错点

该地区水土流失严重,扩大耕地面积会加剧水土流失,①错误;迁入人口不能改变该地区的人口合理容量,④错误。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 4分

下图为北半球部分作物最适宜生长的纬度范围示意图。

6.下列各组作物中,热量适应范围较狭小的为(   )

A葡萄、苹果、小麦

B水稻、可可、小麦

C咖啡、葡萄、可可

D茶、苹果、咖啡

7.仅从气候条件考虑,若热量充足,小麦在年降水量760mm左右的地区单位面积产量最高。据此推测下列最符合小麦种植的地区是(   )

A黄淮平原

B印度河平原

C亚马孙平原

D湄公河三角洲

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

读图可知,咖啡、葡萄、可可所适宜生长的纬度范围最小,其热量适应范围较狭小,故选C。

考查方向

本题考查农业区位选择,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

本题设问简单,热量与纬度有关,纬度越低,热量越高。只需从图中找到纬度范围较小作物,即是热量适应范围较狭小的作物。

易错点

茶树与水稻从热带到亚热带地区均有分布,热量适应范围较大;苹果与小麦从亚热带到温带均有分布,热量适应范围较大。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

根据材料及所学知识可知,黄淮平原的年降水量接近800mm,单位面积产量最高,最符合小麦种植,故选A。

考查方向

本题考查世界气候,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题需要对四个选项中的气候类型有所了解。或者根据黄淮平原在我国800mm年等降水量线的北侧,降水量最接近题干要求,直接选择黄淮平原即可。

易错点

亚马孙平原属于热带雨林气候区,湄公河三角洲属于热带季风气候区,降水量大于1500mm,与题干的年降水量760mm差距太大,不太适合。印度河平原大部分属热带沙漠气候,降水量偏少。

材料选择题 本大题共3小题,每小题2分,共6分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 6分

)台田是一种广泛应用于盐碱地区的耕作现象。某农场在盐碱荒地上修筑台田时,先在底部铺塑膜。塑膜上铺暗管,然后堆土成台田用于耕作,挖沟为渠,放养水生生物。下图为台田和水盐运动示意图。

8.华北盐渍土分布区表层土壤盐分最高的季节是(   )

A春季

B夏季

C秋季

D冬季

9.我国盐渍土主要分布区(  )

A地下水位高,土壤蒸发量小,降水量较多

B地下水位高,土壤蒸发量大,降水量较少

C地下水位低,土壤蒸发量小,降水量较多

D地下水位低,土壤蒸发量大,降水量较少

10.下列关于台田的叙述,正确的是(   )

A堆土成台主要作用是降低地下水位

B挖沟为渠主要是为农田灌溉

C下铺塑膜主要起到抑制返盐的作用

D塑膜上铺暗管主要是为土壤通风透气

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

根据图中信息,可知当旱季蒸发旺盛时,水盐上移,盐分积累在表层,华北地区春季有春旱,气温回升快,蒸发旺盛,表层土壤盐分最高,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查土壤盐碱化的相关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

华北地区盐渍土分布区在春季和秋季的土壤盐分均较高,但春季农作物需水量大,加之不合理的灌溉方式,使土壤盐分增加。

易错点

华北地区土壤盐碱化的自然原因有:地形低洼;春秋季节干旱,蒸发旺盛;土壤中盐分向地表积累。人为原因有:不合理的灌溉方式(只灌不排、大水漫灌)等。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

根据土壤盐碱化的形成原因,可知地下水位高,土壤蒸发量大,降水量少的地区,是盐渍土的主要分布区,故选B。

考查方向

本题考查土壤盐碱化地区的分布特点,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据水盐运动示意图可知,地下水位较高时,在蒸发量较大的情况下,水盐上移,盐分积累在表层。

易错点

地下水位高即是地下水埋藏深度浅,受蒸发量大的影响,盐分容易在土壤表层积累。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

读图可知,在台田底部铺塑膜,可以阻挡台田上的土壤中水盐上移和下移,起到抑制返盐的作用,结合选项,故选C。

考查方向

本题考查土壤盐碱化的治理,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据图中信息,可知在旱季和雨季,水盐运动的方向不同,通过下铺塑膜,阻止了水盐上移,起到抑制返盐的作用。

易错点

读图可知,推土成台,并没有对地下水位造成影响,图中地下水位并未发生变化,A错误;挖沟渠的目的是为了放养水生生物,B错误;塑膜上铺暗管主要是为了排水,D错误。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 4分

下图为海底深度与其岩石年龄关系图。

11.甲处的岩石类型和地形分别是(   )

A喷出岩、洋脊

B侵入岩、海沟

C沉积岩、岛弧

D变质岩、海盆

12.下列地区或下列地区的附近地区与甲处最相符的是(   )

A日本

B地中海

C新西兰

D冰岛

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

读图可知,该岩石的年龄越新,海底深度越浅,且现在的海底深度是2Km左右,推断应该为喷出岩,对应的地形应为洋脊,故选A。

考查方向

本题考查地壳的物质循环,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

大洋中,岩浆从洋脊处不断涌出,堆高成为类似陆地山脉的洋脊,并且推动两侧板块张裂运动,距洋脊越远,岩石年龄越老。

易错点

海沟的深度较深,且岩石的年龄较老,B错误;岛弧高处海面,与深度指标不相符,C错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据上题结论,可知甲处为洋脊,而洋脊为板块生长边界。根据板块构造学说的理论,可知冰岛位处板块生长边界,故选D。

考查方向

本题考查板块构造的基本知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

本题设问简单,关键是能够正确判断甲处地形,根据上一小题的结论,可知甲处为洋脊,应处在板块的生长边界,结合选项中的各地区,找出地处板块生长边界的地形即可。

易错点

日本群岛、地中海、新西兰等所处的板块边界均是消亡边界。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 4分

我国地域辽阔,自然环境复杂,文化景观多样。

13.与傣族泼水节相关的气候类型是(   )

A亚热带季风气候

B温带大陆性气候

C热带季风气候

D热带雨林气候

14.下列我国地域文化区和当地传统民居的连线,正确的是(  )

A华南妈祖文化区——吊脚楼

B四川盆地文化区——竹楼

C华北平原文化区——窑洞

D青藏高原文化区——石砌碉房

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

傣族位于我国云南地区,其气候类型为热带季风气候,结合选项,故选C。

考查方向

本题考查中国的气候类型,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

傣族泼水节是云南傣族的传统节日,该地位于我国西南地区,为热带季风气候,水热充足,长期以来,形成了适应当地气候的泼水节这一文化现象。

易错点

傣族位于云南省南部,地处北回归线以南地区,为热带季风气候。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据所学知识,可知在青藏高原文化区中,传统民居是石砌碉房,故选D。

考查方向

本题考查中国人文地理中文化区的特征,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

本题设问简单,只需根据青藏高原的人文地理特征即可选出答案,也可根据排除法,将答案A、B、C选项排除,得出正确答案。

易错点

华南妈祖文化区主要分布于广东、福建等地,吊脚楼是湖南西南部的传统民居;竹楼主要分布在亚热带季风气候区的山地丘陵区,水热充足,竹楼便于通风且防潮,同时便于就地取材;窑洞是黄土高原的典型民居,这种文化的形成和该地较为干旱、温差大的气候有关,也受到黄土特性的影响;

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 4分

下图为黄土高原局部地区等高线图,实线是黄土表面等高线,虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位:米)。

15.甲处黄土层的最大厚度可能达到(  )

A24

B34

C36

D42

16.3月21日傍晚,假如天气晴朗,最有可能看到日落的地点(   )

A

B

C

D

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

读图可知,甲处黄土表面等高线最高点的范围在830m-835m之间,而在此区间内的黄土底面海拔最低为800m-805m之间,黄土的厚度在25m-35m之间,故最大厚度可能达到34m,结合选项,故选选项B。

考查方向

本题考查等高线的判读及相对高度的计算,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

本题虽然设问黄土层的最大厚度,本质上是求两地的相对高度,只需找出甲处黄土表面的海拔和黄土底面的海拔,再比较两者的高差即可。

易错点

计算两点的相对高度,应先找出两点的海拔范围,然后通过较差相减的方法,求出两点相对高度的范围即可。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

3月21日为北半球春分日,该日日落方位正西,丙地位于四点中的最西部,且位于山脊线上,海拔较高,最有可能看到日落,故选C。

考查方向

本题考查等高线地形图的判读,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据时间判断日落方位,在根据四地的位置及地形,判断丙处可能看到日落,丙地位于图示区域西部山脊上,没有地形阻挡视线。

易错点

图中甲处正西方向有山脉阻挡,不能看到日落;乙、丁的西方均有山脊线,视线受阻,不能看到日落。

材料选择题 本大题共3小题,每小题2分,共6分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 6分

下图是1990~2010年我国能源消费与GDP增长变化图。

21.能源消费与GDP的增长特点是(  )

A单位GDP能源消费2002年最低

B能源消费量2007年开始下降

C能源消费与GDP的年均增速相同

D单位GDP能源消费呈下降趋势

22.能源与GDP增长的关系是(   )

A能源消费增长会减缓GDP增长

BGDP增长速度取决于地区能源储量大小

C能源消费量的增长与GDP的增长大致呈正相关

D我国能源丰富,可以满足GDP高速增长的需要

23.2009年我国政府提出,到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。下列措施中有助于实现该目标的有(  )

①推广太阳能、核能                                ②降低非化石能源占一次性能源消费的比重

③增加森林面积                                       ④提高单位GDP能耗

A①②

B①③

C②③

D②④

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

读图可知,GDP增长与能源消费量的增长差距越来越小,从2007年以后,GDP的增长超过了能源消费量的增长,表明单位GDP能源消费呈下降趋势,故选D。

考查方向

本题考查数据图的判读及读图分析能力,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,关键是看懂GDP与能源消费量的增长曲线图,图中GDP的增速明显快于能源消费量的增长速度,表明单位GDP的能源消费量在下降。

易错点

单位GDP能源消费应该在2010年最低,A错误;能源消费量一直在增加,并非下降,B错误;能源消费与GDP的年均增速不同,GDP的年均增速大于能源消费,C错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

读图可知,能源消费量与GDP均在不断增长,推断能源消费量的增长与GDP的增长大致呈正相关,故选C。

考查方向

本题考查数据图的判读,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据图中信息,可以推断能源消费会随着GDP增长而增长,但是随着能源消费结构的优化和科学技术的进步,能源消费的增长幅度会减慢。

易错点

从图中可以看出,GDP的增长大于能源消费的增长,表明能源消费增长不会减缓GDP的增长,A错误;GDP增长速度与地区能源储量大小并无直接关系,B错误;我国能源虽然丰富,但若满足GDP的高速增长,仍需要进口,D错误。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

可以通过提高太阳能、核能等清洁能源的比重,增加森林面积等,实现二氧化碳排放量的下降,结合选项,故选B。

考查方向

本题考查清洁生产的有关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

化石燃料的大量使用及森林锐减是二氧化碳不断增多的原因,应减少化石燃料的使用,增加森林面积。

易错点

②选项表述错误,应降低化石能源占一次性能源消费的比重;提高单位GDP能耗会增加单位GDP二氧化碳排放。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 6分

下图表示某区域在一定时期内剩余劳动力数量,人均工资的变化,以及甲、乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资的变化。

24.由图可以推断,该区域

AT0年工业基础雄厚                             B.T0~T1年吸引的工业企业类型最多

BT1~T2年经历产业结构调整               D.T2年以后工业生产衰退

25.甲、乙两类企业相比

A甲类企业在该区域维持发展的时间更长

B甲类企业趋向廉价劳动力区位

C乙类企业进入该区域的时间更早

D乙类企业产品的附加值较低

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

读图可知,T1~T2年人均工资增长较快,剩余劳动力大量减少,表明该阶段应经历了产业结构调整,结合选项,故选C。

考查方向

本题考查区域经济发展,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

读图可知,该区域剩余劳动力不断减少,人均工资不断增加,甲、乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资也在不断增加,T1—T2年,甲类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资低于实际人均工资,实际人均工资快速上升,则说明甲类企业面临被淘汰,该区域企业经历产业结构调整。

易错点

T0年甲、乙两类企业在该年维持最低经济效益所支付的工资水平最低,劳动力有大量剩余,表明工业基础薄弱,A错误;T0~T1年人均工资变动不大,剩余劳动力数量较高,表明吸引的工业企业较少,B错误;T2年以后,剩余劳动力最少,表明工业化程度高,产业结构调整完成,工业并未衰退,D错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

读图可知,甲类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资低于乙类企业,甲类企业趋向廉价劳动力区位,故选B。

考查方向

本题考查区域经济发展,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,需要理解图中曲线变化,从图中可以看出甲类企业支付的工资水平较低,随着该地区经济的发展,甲类企业维持最低经济效益所支付的人均工资低于当地平均工资,表明甲类企业应趋向廉价劳动力区位。

易错点

图中乙类企业所支付的工资水平,始终高于实际人均工资,应在该区域维持发展的时间更长,乙类企业产品的附加值较高,进入该区域的时间早晚不能确定。

材料选择题 本大题共3小题,每小题2分,共6分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 6分

图1为我国局部地区岛屿示意图,图2为我国海岛某地正午太阳高度年变化示意图。

图1                                                          图2

28.该地可能位于(  )

A舟山群岛

B台湾岛南部

C钓鱼岛

D南沙群岛

29.在一年的观测中,该小组看到正午太阳在南方的时间大约是(  )

A3个月

B6个月

C9个月

D12个月

30.太阳从a到b的时段内,下列叙述正确的是    (  )

A南沙群岛白昼逐渐变长

B台湾岛各地正午影长变短

C南海地区盛行偏北风

D舟山群岛位于梅雨期

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

读图可知,该地区太阳大部分时间位于正南方向,一部分时间位于正北方,该地应位于北回归线与赤道之间,故选D。

考查方向

本题考查太阳直射点的移动,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据图中信息,可知该地区有太阳直射,排除舟山群岛和钓鱼岛,再根据太阳方位的变化,判断应为南沙群岛。

易错点

北回归线与赤道之间,一年有两次太阳直射;回归线上,一年有一次太阳直射;北回归线以北地区,全年无太阳直射。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

读图可知,当太阳直射点过b点向a点移动时,该小组看到正午太阳在正北方,根据该小组绘制该地的正午太阳高度年变化,可知正午太阳在北方的范围占了四分之一,时间大约是3个月,正午太阳位于正南方的时间则为9个月,故选C。

考查方向

本题考查太阳直射点的移动,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据太阳直射点回归运动的规律,周期为12个月,根据图中等分关系分析b位于c与a之间,从b到a,再从a到b用时约三个月,太阳位于北方,剩余时间,太阳位于正南方。

易错点

①图中的等分关系,从a到d等份8份,②太阳直射点是回归运动,从a到d是6个月时间,从a到d再到a,用时12个月。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

根据图中信息,太阳在a时为北半球夏至日(6月22日),从a到b的时间段,大致为7月,此时舟山群岛位于梅雨期,故选D。

考查方向

本题考查地球公转的地理意义及常见天气系统,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

首先确定太阳直射点移动的方向及时间,根据时间判断季节和昼夜长短,最后结合选项对比分析即可。

易错点

从a到b,过了夏至日,北半球各地昼长逐渐变短,A错误;台湾地区北回归线以北地区各地正午影长逐渐变长,B错误;南海地区盛行西南风,C错误。

材料选择题 本大题共2小题,每小题2分,共4分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
|
分值: 4分

下图为日地月三者位置关系示意图。

26.图中正确反映日食位置的是(  )

A

B

C

D

27.若我国某地当地24点发生月全食,关于月球在天空中位置的叙述,正确的是(  )

A月球位于东方地平线附近

B月球位于西方地平线附近

C月球悬挂在南方天空

D月球悬挂在北方天空

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

读图可知,发生日食时,月球位于太阳和地球之间时,三者在同一条线上,月球挡住了太阳光线,根据图中信息,正确反映日食的是④,故选D。

考查方向

本题考查地球运动的有关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,关键是找准月球、地球、太阳三者之间的位置,日食时,月球位于地球和太阳之间,再结合图中信息即可选出正确答案。

易错点

②位置,月球、地球、太阳三者之间位于同一条直线上,但月球的位置并未在地球和太阳之间,而地球在月球和太阳之间,应反映的是月食位置。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

根据题干可知,当地24点发生月全食,此时太阳位于当地的正北方地平线以下,而月球、地球、太阳三者在同一条线上,月球应悬挂在南方天空上,结合选项,故选C。

考查方向

本题考查地球运动的有关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题的关键是理解发生月全食时,月球、地球、太阳三者之间的位置关系,再根据24点时太阳的位置,即可推断出月球在天空中的位置。

易错点

正午十二点时,太阳位于上中天的位置,即在正南方的位置,24点时,太阳位于下中天的位置,即在正北方。

简答题(综合题) 本大题共88分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
|
分值: 18分

叙利亚是一个具有悠久历史和古老文明的国家。读图文资料,回答问题。

材料一:叙利亚为中东地区农业大国,农业在国民经济中占据重要位置。主要作物有小麦、大麦、玉米。经济作物有棉花、豆类、甜菜和烟草,其中棉花是出口创汇第一的农作物。水果有柑桔、大马士革杏、无花果、橄榄等。“绿色金子”橄榄,同“黄色金子”小麦和“白色金子”棉花并称叙利亚三大农作物。

材料二:叙利亚自2011年局势发生动荡以来,战乱不断,造成人数巨大的难民群体。联合国难民事务高级专员公署表示,叙利亚国内流离失所人数达到650万人,480万人逃往国外。难民大多逃往邻国。为数不少的难民涌向欧洲,引发欧洲难民危机。。

根据联合国难民署等多家机构统计的信息,难民以非正常手段入境欧洲,主要经由以下几条线路:西线是从北非的摩洛哥进入西班牙,西班牙对边境巡查严格;中线是从突尼斯、利比亚和埃及前往意大利,需要在地中海上长途航行,不断有难民丧生;东线是从土耳其渡海后从希腊上岸;北线是先向北到达俄罗斯,然后设法到达北欧国家。

35.概述叙利亚的地理位置及其战略地位。

36.根据叙利亚的自然环境,分析发展“绿色金子”和“白色金子”生产的有利区位条件。

37.说明欧洲吸引大批叙利亚难民涌入的原因。在西线、中线、东线、北线4条难民非正常手段入境欧洲路线中,叙利亚难民主要选择东线。说明较少选择中线的理由。

38.简述叙利亚难民大批涌入欧洲对当地社会经济产生的影响。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

叙利亚位于亚洲大陆西部,地中海东岸。    位置于35°N附近(中纬度地区),北 靠土耳其,东南邻伊拉克,南连约旦,西南与黎巴嫩、以色列接壤,西与塞浦路斯隔海相望。    叙利亚位于中东地区,临地中海,从大的范围看,处于亚、欧、非的结合部;从海上航线看,处于沟通地中海、黑海、红海航线的枢纽位置,战略地位十分重要。

解析

读图可知,叙利亚位于亚洲大陆的西部,地中海的东岸,在35°N附近,与土耳其、伊拉克、约旦、黎巴嫩、以色列接壤。其位于中东地区,地处亚、欧、非三大洲的结合部,是沟通地中海、黑海、红海航线的枢纽位置,战略低纬十分重要。

考查方向

本题考查地图的判读,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

描述地理位置,应从相对位置和绝对位置两方面分析,相对位置主要表述叙利亚在其它地理事物的什么位置,而绝对位置即为经纬度。描述战略地位时,应根据其地理位置的特殊性,描述其战略地位的重要性。

易错点

此题对学生的世界地理知识要求较高,比如图中并没有提到塞浦路斯,部分学生对地中海沿岸地区国家不熟悉,就不能答出与塞浦路斯隔海相望的要点。在描述地理位置时,部分学生可能知识泛泛而谈,回答时条理不清晰,语言不规范。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

叙利亚处于地中海气候区和热带沙漠气候区。地中海气候具有夏季炎热干燥,冬季暖湿多雨的特点,非常适合橄榄的生长。热带沙漠气候气温高,热量充足,再加上幼发拉底河水系提供的充足的灌溉水源,适合棉花的生长。

解析

根据材料,可知叙利亚为地中海气候和热带沙漠气候,其地中海气候控制下的地区,适合橄榄的生长。热带沙漠气候控制下的地区热量充足,价值幼发拉底河的灌溉水源,适合棉花的生长。

考查方向

本题考查叙利亚的农业及农业区位选择,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

首先根据材料信息,确定“绿色金子”与“白色金子”是什么,然后结合叙利亚的自然条件,分析其适合橄榄和棉花生长的主要区位条件即可。

易错点

农业区位条件主要包括自然条件和社会经济条件,自然条件包括气候、地形、土壤、水源;社会经济条件包括市场、劳动力、交通、政策、科技等。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

欧洲社会安定,经济发展水平高,就业机会多,生活条件好。 中线需要在地中海上长途航行,危险性大,且相对较远。

解析

读图可知,欧洲经济发达,社会安定,就业机会多,生活条件好。中线需要经过地中海,在海上航线时间长,危险性大,距离较远。

考查方向

本题主要考查人口迁移的原因,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,应从欧洲对叙利亚难民的吸引力角度分析,主要从欧洲地区的经济、就业、生活等方面回答。根据中线的特点,可知中线需要穿过海洋,危险性大。

易错点

本题设问简单,回答时注意语言规范,条理清晰即可。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

难民的涌入给当地带来了劳动力资源,在一定程度上缓解了当地的老龄化。不同文化交融会带来冲突。难民的安置需要动用大量社会资源,给当地社会经济的发展带来了负担。

解析

根据所学知识,可知难民涌入可以带来劳动力资源,缓解欧洲地区的老龄化。但不同文化交融会带来冲突,大量的难民会对当地的基础设施造成影响,给当地经济发展带来负担。

考查方向

本题考查人口迁移的影响,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,应从不利影响和有利影响两方面分析,有利影响从缓解老龄化(欧洲的老龄化问题严重),提供丰富的劳动力。不利影响是大量的难民迁入,会对欧洲的社会带来不稳定的因素。

易错点

本题设问简单,回答时注意从不利影响和有利影响两方面分析,注意语言规范,条理清晰。

1
题型:简答题
|
分值: 16分

城镇化水平是我国制造业空间分布的重要影响因素之一。读图文资料,回答问题。

材料一:在地理研究中,根据统计数据,以2011年我国各省区制造业产值占全国制造业总产值的份额反映我国制造业的空间分布(图1),数值越大表明制造业分布越密集。以2011年和2001年的份额差值反映我国制造业空间分布的变化。数值为正值,表明是制造业转入区域;数值为负值,表明是制造业转出区域(图2)。

材料二:我国制造业可以分为劳动密集型、资本密集型、技术密集型三类。

材料三:一个区域的城镇化水平在一定程度上影响和决定了该区域的发展阶段和产业结构,经济发展阶段的演进、产业结构的升级与城镇化水平的提升相伴而行。

图1  2011年我国制造业空间分布                        图2  2001~2011年我国制造业空间分布变化

图3

39.阐述2011年我国制造业的空间分布状况和2001~2011年我国制造业空间分布的变化情况。

40.根据图3阐述劳动密集型、资本密集型、技术密集型三类制造业份额的变化与城镇化水平之间的关系,并说明制造业内部产业结构优化的顺序。

41.分析长三角地区2001~2011年制造业空间分布变化的原因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

分布状况:制造业主要分布在东部地区,其中,江苏、山东、广东的制 造业份额最高;西部地区除四川外,制造业发展较为落后。   变化情况:在份额变化上,长三角、珠三角和京津冀地区是主要的制造业转出区域;部分沿海地区(福建、广西)和中部地区,包括青海是转入区域;山东、河南、湖南、江苏、江西、安徽、四川等省区(答两个以上),是主要转入区域。

解析

读图可知,制造业主要分布在东部地区,其中江苏、山东、广东的制造业份额最高,而西部地区制造业发展较为落后。根据图2可知,长三角、珠三角和京津冀地区是制造业的主要转出区域。部分沿海地区(福建、广西)和中部地区,包括西部地区的青海,是主要的转入区域。

考查方向

本题考查读图分析能力及中国行政区域划分,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据图中信息,先描述分布状况,在表述时应从制造业的份额角度分析,说明哪些地区的制造业份额高,哪些地区的制造业份额低。根据材料一可知正值为转入区域,负值为转出区域,结合图2分析可知,哪些省份和地区是转出区域,哪些省份和地区是转入区域即可。

易错点

本题设问简单,回答时注意看清题干要求,先回答空间分布,再描述变化情况,注意条理清晰,语言规范。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

在城镇化水平较低阶段,劳动密集型、资本密集型和技术密集型制造业的份额随城镇化水平的提高而上升。当城镇化水平达到一定值后,则随之下降。 劳动密集型、资本密集型和技术密集型制造业的份额由上升到下降的变化点有所不同,分别对应26.91%、29.16%和48.54%城镇化水平。在起步阶段,技术密集型制造业的份额最低,劳动密集型制造业的份额比资本密集型的稍高。随着城镇化水平的提高,技术密集型制造业份额达到最高,资本密集型制造业的份额次之,劳动密集型的最小。制造业内部存在由劳动密集型、资本密集型逐步向技术密集型转型升级的趋势。

解析

读图可知,在城镇化水平较低的阶段,劳动密集型、资本密集型和技术密集型制造业的份额随城镇化水平的提高而上升,当城镇化水平达到一定的水平后,制造业的份额开始下降。其中劳动密集型、资本密集型、技术密集型制造业的份额由上升到下降的变化点不同,劳动密集型制造业的变化点为26.91%,资本密集型的变化点为29.16%,技术密集型制造业的变化点为48.54%。在城镇化的起步阶段,劳动密集型制造业的份额高,技术密集型制造业的份额最低。随着城镇化水平的提高,制造业的份额开始发生变化,丙逐步向技术密集型转型升级的趋势。

考查方向

本题考查城市化对区域经济发展的影响,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,应根据图中信息详细描述。根据劳动密集型、资本密集型和技术密集型制造业与城镇化水平的关系,分阶段描述曲线的变化特点即可。

易错点

本题答案要点较多,对知识点的要求高,学生在回答此类问题时,注意分析图中各种要素的变化,条理清晰,语言规范。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

长三角地区经济发展水平高。随着产业结构的调整和升级,第二产业(制造业)向第三产业转变。本地区成为制造业转出区域。

解析

根据所学知识,可知长三角地区经济发展水平高,受产业结构调整和升级的影响,第二产业(制造业)向第三产业转变,成为制造业转出区域。

考查方向

本题考查产业转移的有关知识,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

读图可知长三角地区2001-2011年为制造业转出区域,其原因是长三角地区经济发展,产业结构调整和升级,第二产业转出。

易错点

本题答案要点简单,回答时注意语言规范,条理清晰。

1
题型:简答题
|
分值: 10分

读我国局部地区河流输沙量示意图,回答问题。

43.河流输沙量可以反映一个地区水土流失的情况。简述图示区域中水土流失地区的空间分布规律。

44.与A地区相比,说明B地区的地质灾害的特殊性,并分析原因。

45.简述C地区易发生洪涝灾害的自然原因。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

西北部地区,大致呈东北—西南方向延伸,呈条带状分布。大致分布在我国地势第二级阶梯上,最严重的地区集中分布在黄土高原地区。

解析

读图可知,水土流失主要集中在西北地区,呈现东北-西南走向,呈带状分布,主要分布在我国第二级阶梯上,其中黄土高原地区最为严重。

考查方向

本题考查水土流失的空间分布特征,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

先总体说明水土流失的分布,再具体说明比较严重的地区即可。

易错点

本题设问简单,回答时注意语言规范,条理清晰即可。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

与A地区相比,B地区除滑坡和泥石流等灾害外,还有地震灾害,灾害具有群发性与关联性的特点。 原因:暴雨集中;地壳活动强烈,岩石破碎或喀斯特地貌广布。

解析

读图可知,B区域为我国西南地区,该地区除滑坡和泥石流等自然灾害外,还有地震灾害,灾害具有群发性和关联性。该地区夏季多暴雨,地壳活动频繁,地表岩石破碎,多喀斯特地貌。

考查方向

本题考查地质灾害的特点及成因,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

A地区主要为水土流失,B区域地表崎岖多滑坡和泥石流,地壳活动频繁,多地震。

易错点

本题设问简单,回答时注意语言规范,条理清晰即可。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C地区降水分布不均,主要集中在夏季;地势低平,河道淤积,黄河形成地上河,春季和初冬季的凌汛也易造成洪涝灾害。

解析

读图可知,C地区位于黄河下游,该地区为季风气候,降水分布不均匀,夏季降水集中,且地势低平,河道淤积,有地上河,冬季易发生凌汛现象。

考查方向

本题考查自然灾害的成因,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

先定位C地区,然后根据C地区的气候和地形特征,分析其多洪涝灾害的成因即可。

易错点

本题设问简单,回答时注意语言规范,条理清晰即可。

1
题型:简答题
|
分值: 16分

长江全长6300多千米,上、中、下游地貌有很大不同。读图文资料,回答问题。

材料一:流水地貌是由流水作用塑造的地表形态。河流地貌是流水地貌的主要表现形式。

材料二:地表的起伏状况和地貌的物质组成都对农业生产产生影响。

长江上、中、下游地貌

31.据图分别写出长江上、中、下游地貌形成的主要外力作用。阐述这种外力作用对长江上、中、下游不同地貌形成的影响。

32.从地表起伏状况和物质组成两个方面,阐述长江流域不同地貌对农业生产的影响。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

长江上游以流水侵蚀为主,中游主要以流水侧蚀和流水堆积为主,下游以流水堆积为主。    长江上游大多地处山地和高原,河水落差大,水流急,受流水侵蚀作用影响,河谷深切而 狭窄。 中游流水速度减缓,河谷变宽阔,形成荆江曲流和长江中下游平原。荆江河段河流的凹岸不断遭受侵蚀,而泥沙在凸岸不断堆积,导致河流越来越弯曲,形成曲流。 下游河床平缓,流水速度缓慢,堆积作用强盛,形成长江中下游平原和长江三角洲。

解析

读图可知,长江上游以流水侵蚀为主,中游以流水侵蚀(侧蚀)和流水堆积为主,下游以流水堆积为主;根据图中信息,可知上游地区多山地和高原,河流落差大,水流急,侵蚀作用强,河谷深切狭窄;中游河流流速减缓,河谷变宽,流水在凹岸侵蚀,凸岸堆积;下游河床平缓,流速缓慢,已堆积作用为主,形成冲积平原和三角洲平原。

考查方向

本题考查外力作用及河流地貌发育。考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

本题设问简单,但答案内容较多,注意对课本主干知识的把握,上游侵蚀作用强,中游以侧蚀和堆积为主,下游流速缓慢,以堆积作用为主。

易错点

本题答案内容较多,回答时注意分要点,条理清晰,语言规范。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

长江上游河谷地区地表起伏大,土层薄,土壤肥力较低,适宜发展多种经营,如林业、果业等。 中下游平原和三角洲地区地表宽阔平坦,冲积平原和三角洲由颗粒较细的泥沙构成,土壤较肥沃,利于机械作业和农田基本建设,适合发展规模农业,如水田农业。

解析

根据所学知识,可知长江上游地区的地表起伏大,土壤发育差,土层薄,肥力较差,应根据地形条件发展多种经营,如林果业。中下游平原和三角洲地区地表宽阔平坦,土壤由颗粒较细的泥沙构成,土壤肥沃,有利于机械化操作,适合发展种植业。

考查方向

本题考查河流地貌对人类活动的影响,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

按照题干要求,先分析说明不同流域的物质组成和地表起伏状况,再说明不同流域应发展的农业生产类型即可。注意将地理要素联系起来。

易错点

本题答案内容较多,回答时注意分要点,条理清晰,语言规范。

1
题型:简答题
|
分值: 14分

在三大洋中,唯独北印度洋与众不同,形成特殊的季风洋流。读图文资料,回答问题。

材料一:北印度洋海水从每年10月至来年3、4月主要向西南方向流动。因此,冬季北印度洋洋流呈逆时针方向流动。从5月至9月,海水向东北方向流动。因此,夏季,北印度洋洋流呈顺时针方向流动。

材料二:索马里海流是印度洋西北部沿非洲索马里半岛东岸附近流动的表层流。该海流位于北半球,并随季节的不同而改变流向。该海流夏季流速大于冬季。

33.分别写出图1和图2所代表的季节。指出图中字母a、b所代表的洋流中表示寒流的洋流,并解释其成因。

34.解释北印度洋洋流冬季和夏季流动方向相反的原因,同时说明洋流的环流状况。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

图1:冬季,图2:夏季。    b    在索马里沿海,夏季,由于西南季风吹走表层海水,使深层冷水上泛,形成涌升流。表层向东北方向流动的海水比流经地区的海水温度低,所以是寒流。

解析

根据所学知识,可知图1洋流方向为逆时针,应为冬季,图2洋流方向为顺时针,应为夏季。根据材料可知索马里海流是表层流,夏季受西南季风的影响,表层海水被吹离,深层冷水上泛,洋流向北流动,其温度比流经地区的海水温度低。

考查方向

本题考查洋流的部分规律及成因,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

根据洋流分布规律可知图中洋流的季节,再根据洋流的形成原因,结合秘鲁寒流的成因,可推断出索马里洋流的形成原因。

易错点

北印度洋的季风洋流的分布规律为夏顺冬逆,回答时注意语言规范,条理清晰。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

从每年10月至来年3、4月,亚洲大陆被高压所笼罩,北印度洋海面盛行东北季风,吹动海水向西南方向流动。南赤道暖流的北分支与沿非洲东海岸南下的东北季风海流汇合后向东偏转,形成赤道逆流。由此形成逆时针方向流动的环流。  从5月至9月,西南季风盛行,驱使海水向东北方向流动。此时,南赤道暖流的北分支在季风作用下越过赤道,进入北印度洋,沿索马里海岸向东北方向流动,赤道逆流消失。东北方向流动的洋流与南半球向西流动的南赤道暖流形成顺时针方向流动的环流。

解析

读图可知,在冬季,受亚洲高压的影响,印度洋盛行东北季风,吹动海水向西南方向流动,。南赤道暖流的北分支与沿非洲东海岸南下的东北季风海流汇合后向东偏转,形成赤道逆流。由此形成逆时针方向流动的环流。夏季北印度洋盛行西南季风,驱使海水向东北方向流动,而南赤道暖流的北分支在季风作用下月过程的,沿着索马里海岸向北流动,东北方向流动的洋流与南半球向西流动的南赤道暖流形成顺时针方向流动的环流。

考查方向

本题考查洋流的分布规律及成因。考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

解答本题,先表示北印度洋冬夏季洋流流动方向相反的原因与季风有关,再根据图示信息,对北印度洋的季风环流的环流状况进行描述即可。

易错点

本题答案要点较为繁琐,对知识点的要求高,学生在回答此类问题时,不能正确表述环流状况。

1
题型:简答题
|
分值: 14分

长江三角洲经济区是我国最发达的地区之一。读图表资料,回答问题。

42.阐述长江三角洲经济区的地理特征,说明该地区土地利用结构的变化对自然地理环境产生的影响。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

该地区地势平坦,海拔低,属于三角洲平原;气候类型为亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季低温少雨,气候的季节变化明显,梅雨、伏旱天气是本区特点,夏季有台风,冬季常受寒潮影响;水系发达,河网稠密,湖泊众多,水资源丰富;地带性植被为亚热带常绿阔叶林;土壤较肥沃;本地区矿产资源较贫乏,风能资源较丰富;农业地域类型为水田农业,农业生产具有精耕细作的特点,城郊农业、生态农业、现代化农业较发达;第二产业、第三产以及高新技术产业发达,是我国经济发达地区;陆路、水陆、航空运输业发达,信息产业发达,对外联系频繁;人口 素质、城市化水平高;具有江南水乡地域文化特征。城镇用地比重增大,会使蒸发量增大,水资源减少,水质下降;生物多样性会受到影响;城市“热岛效应”增强;生态调节功能减弱。

解析

读图可知,长三角地区地势平坦,土壤肥沃,是三角洲平原,以亚热带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季低温少雨,该地区有梅雨和伏旱。夏季容易受台风的影响,冬季有寒潮。水系发达,河网密布,湖泊众多,水资源丰富,植被为亚热带长岭阔叶林。该地区矿产资源贫乏,但风能资源丰富,农业以水田农业为主,城郊农业、生态农业、现代农业较为发达,第二三产业及高技术产业发达,是我国经济发达地区,交通便利,信息产业发达,对外联系方便,城市化水平高,人口素质高。该地区城镇用地比重增大,会使蒸发量变大,地表径流增加,水资源减少,水质下降,影响生物多样性,城市热岛效应增强,生态条件功能减弱。

考查方向

本题考查区域地理环境的特征,考查获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。

解题思路

分析地理特征,应从自然特征和社会经济特征两方面分析,自然特征包括气候、地形、土壤、水源、生物、矿产资源等,社会经济特征包括人口、城市、农业、工业、商业、交通等。再结合表格信息分析土地利用类型变化的影响即可。

易错点

本题答案要点较多,对知识点的要求高,学生在回答此类问题时,注意分析图中各种要素的变化,条理清晰,语言规范。

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