地理 泰安市2016年高三第一次模拟考试
精品
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材料选择题 本大题共2小题,每小题4分,共8分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 8分

我市某校学生在2015年暑假期间开展研究性学习活动,右图为本次活动中所绘制的等高线地形图。读图完成1~2题。

1.图中陡崖的相对高度可能是( )

A20米

B40米

C60米

D80米

2.某日图示地区一场暴雨后,下列现象最有可能存在的是( )

A①处有大量碎屑物质堆积

B②处河水流速比①处大

C③处河流流量比④处大

D④处东南侧冲刷更严重

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

读图可知,图中等高距为10米,陡崖处有4条等高线重合,根据陡崖相对高度的计算公式(n-1)d≤H<(n+1)d,其中n为等高线重合的条数,d为等高距,H为相对高度。可知该陡崖的相对高度30米≤H<50米。结合选项,故选B。

考查方向

本题考查等高线的判读,考查学生读图分析能力。

解题思路

本题首先找出等高距,然后根据陡崖相对高度的计算公式,计算出陡崖的相对高度的取值范围,最后结合选项,得出正确答案。

易错点

本题图中等高线的条数较多,部分学生可能不能正确判断等高距的大小,部分学生可能对陡崖相对高度的计算公式掌握不熟练,导致计算错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

读图可知,④处流水受地转偏向力的作用向右偏,结合图中指向标和河流流向,可知④处右侧为东南侧,受冲刷更严重,结合选项,故选D。

考查方向

本题考查地形图的判读,考查该区域自然地理状况。其中A选项考查流水的堆积作用;B、C选项考查等高线的判读;D选项考查地转偏向力。考查学生读图分析能力。

解题思路

本题对自然地理相关知识要求较高。解答时需要结合图片与选项,一一判断。

易错点

本题容易错选成A选项或C选项。①处等高线密集,流水速度快,以侵蚀作用为主,部分学生定位不准确,会错误的判断①处为冲积扇,以堆积作用为主。②处等高线较稀疏,地势相对和缓,水流速度慢,B错误;③位于④的上游,③④之间有支流汇入,④处流量大于③处,C错误。

材料选择题 本大题共4小题,每小题4分,共16分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 24分

下图阴影区为全球主要优质酿酒葡萄产区,读图回答下列问题。

12.说出除中国外,优质酿酒葡萄种植区的空间分布规律及主要的气候特点。

13.A地区是全球葡萄酒产量最高的地区,试分析其原因。

14.与A地区相比,B地区出产的葡萄糖分含量更高,试从气候方面解释说明。

15.有人建议在B地区进一步扩大葡萄及番茄、红辣椒的种植面积,扩大其生产规模,形成“红色产业”优势,对此,你持赞成还是反对态度,并说明理由。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

分布在南北纬30°-50°的大陆西岸或南北纬30°-40°的大陆西岸 夏季炎热干燥,冬季温和多雨

解析

读图可知,优质酿酒葡萄种植区多分布在30°-50°纬度的大陆西岸,在此范围内多为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

考查方向

本题考查地理事物的空间分布及气候特点,考查学生读图分析能力,考查学生对课本基础知识的识记。

解题思路

结合图中信息,可知图中阴影部分为优质酿酒葡萄种植区,结合图中纬度信息,分析其分布规律。再结合气候分布规律,判断该范围为地中海气候,最后描述地中海气候的气候特征即可。

易错点

本题设问简单,注意正确分析葡萄种植区的气候类型。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

:该地区气候条件适宜优质酿酒葡萄的生长,葡萄产量高,原料丰富;历史悠久,酿酒技术独特;海陆交通便利;地处欧洲发达地区,对葡萄酒的需求量大,市场广阔等。

解析

读图可知,A地区位于地中海沿岸,该地区地中海气候分布较广,气候条件适合优质葡萄的生长,葡萄产量高。当地的酿酒技术先进,此外A地区地处欧洲,经济发达,对葡萄酒的需求量大。

考查方向

本题考查农业区位选择,考查学生综合分析能力。

解题思路

分析葡萄酒产量,即为分析该地区葡萄种植的区位条件,应从自然条件和社会经济条件分析。该地区气候条件是优质葡萄生长的重要条件,社会经济条件中着重分析交通、市场、技术等。

易错点

本题要点较多,回答时容易出现要点回答不全面,导致得分不多,容易忽视的要点有酿酒技术、交通条件等。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

光照更充足;昼夜温差大,有利于糖分积累。

解析

B地区深居内陆,降水较少,光照充足。昼夜温差大,有利于糖分积累。

考查方向

本题考查农业区位条件中自然条件的气候条件,考查学生分析问题的能力。

解题思路

首先阅读题干,看清要求,从气候方面解释。其次结合图中信息,对比分析A、B两地的地理位置及气候差异。再结合影响葡萄糖分的因素,分析作答即可。

易错点

本题设问简单,但需要看清楚题干要求,必须从气候方面解释。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

赞成 理由:该地区独特的自然地环境,使葡萄、番茄等特色农产品质量好,具有很的市场竞争力;加大生产规模,发展加工工业,有利于区域经济的快速发展;众多的国营农场,为农业规模化生产提供了保证;有利于农业结构的调整,促进农业生产多元化发展等。不赞成 理由:该地区地处内陆,降水稀少,水资源严重缺乏,扩大农业规模会进一步加剧水资源供需矛盾;生态脆弱,过度的农业生产导致土地荒漠化;规模扩大会造成农产品质量参差不齐,不利于品牌效应提升等

解析

若赞同,从扩大种植可以增加经济收入,促进农业发展,增加收入等角度分析。若不赞成,则从该地区生态环境脆弱,不适合大规模种植等角度分析。

考查方向

本题考查农业区位选择,考查区域农业发展,考查学生发现问题解决问题的能力。

解题思路

首先选择一个观点,然后描述支持该观点的理由。如赞成,应从该地区适合扩大种植的条件分析,比如自然条件、对社会经济发展的影响。如不赞成,则从扩大种植会带来的问题分析。

易错点

解答本题,需要注意表明观点,而后说明支持观点的理由。不能出现既赞成又不赞成的答案。

材料选择题 本大题共4小题,每小题4分,共16分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 22分

阅读图文资料,完成下列问题。材料一 芦苇多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区,常形成苇塘。芦苇茎秆坚韧,纤维含量高,是造纸工业中不可多得的原材料。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。芦苇茎秆直立,植株高大,迎风摇曳,野趣横生。

材料二 辽河河口三角洲孕育有世界面积最大的滨海芦苇荡。在当地政府的大力扶持下,这里养殖业发达,盘锦辽河口海域滩涂上,鱼、虾等海产品的围海养殖面积达83456亩。

16.简述辽河三角洲地区芦苇分布面积广的自然原因。

17.试分析该区域芦苇产业发展迅速的原因。

18.随着国家供给侧制度改革,当地工业去库存、去产能,造纸业有所萎缩,芦苇的价格走低,辽河三角洲出现了开垦湿地的现象。简析开垦湿地对当地自然环境产生的影响。(6分)

19.请为合理开发利用当地芦苇资源,实现区域可持续发展提出建议。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

地处河口三角洲地势平坦,面积辽阔;水源充足,河堤沼泽地或浅水区域广布;土层深厚,土壤肥沃。

解析

读图可知,图中芦苇分布在河口三角洲,三角洲地区地势平坦,有大面积的浅水区域,土壤肥沃,适合芦苇的生长。

考查方向

本题考查农业区位选择,考查学生读图分析能力。

解题思路

芦苇的生长依赖较好的自然条件。自然原因应从气候、地形、土壤、水源等角度分析,结合材料一中芦苇的生长习性及图中芦苇生长位置分析即可。

易错点

注意题干要求从自然原因分析,分析时注意不能遗漏要点

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

芦苇产量大,原料丰富;芦苇全身是宝,用途广;政策扶持。

解析

根据材料,可知芦苇的用途广泛,该地区芦苇产量大,加上政策支持,该地区芦苇产业发展迅速。

考查方向

本题以芦苇产业发展为材料,考查区域农业的可持续发展,考查学生分析解决问题的能力。

解题思路

首先阅读材料,材料中描述了芦苇的作用,再结合该地区芦苇分布广分析说明即可。

易错点

本题设问简单,回答时注意将材料中的词语加工转化,使答案更精练。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

湿地开垦会使芦苇沼泽面积减小,涵养水源能力下降;对河流的调蓄能力减弱(地表水循环的模式被改变);生物多样性减少;调节局部地区小气候的能力减弱等。

解析

开垦湿地会导致湿地涵养水源的能力下降,生物多样性减少,调节气候的能力减弱。

考查方向

本题考查区域生态环境建设,考查湿地的开发与保护,考查学生分析问题解决问题的能力。

解题思路

本题设问简单,注意回答时从湿地的生态作用回答,湿地的作用有涵养水源、调蓄洪水、维持生物多样性、调节局部小气候。作答时只需逆向思维即可。

易错点

作答时注意回答要点要全面,避免出现遗漏要点的情况。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

对当地造纸企业进行升级改造,加强污水处理,减少污水排放;加强芦苇的综合利用(药材和工艺品加工等),增加收入;适当发展养殖业,保护芦苇湿地生态环境;大力发展芦苇观光旅游业;开发芦苇特色旅游纪念品等

解析

芦苇可以造纸,但需要加强造纸企业的管理,对污水处理达标排放。结合材料,可知芦苇的用途要多,可进行深加工综合利用。利用芦苇资源可以发展养殖和旅游观光等。

考查方向

本题考查区域可持续发展,考查区域经济发展和农业的可持续发展,考查学生发现问题解决问题的能力。

解题思路

可持续发展分经济可持续发展、社会可持续发展、生态可持续发展,芦苇资源的开发也可以分经济、社会、生态三方面,如对芦苇进行加工,获得经济效益。保护芦苇资源,获得生态效益和社会效益。

易错点

作答时,注意从社会、经济、生态三方面提出可持续发展的建议,注意不能遗漏要点。

材料选择题 本大题共3小题,每小题4分,共12分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 12分

“人口倒挂”是指外来人口数量超过本地居民数量(户籍人口数)的现象。下图中,上海市Q区成为主要外来人员迁入地之一,且迁入人员以低学历青壮年为主。读图完成3~5题。

3.上海市Q区2002—2012年外来人员平均每年增加约( )

A1万人

B5万人

C10万人

D15万人

4.上海市的人口倒挂区( )

A主要为高档住宅集中区

B加工业和制造业发展迅速

C主要为高科技产业园区

D劳动力成本比中心城区高

5.上海市出现人口倒挂现象,表明该市( )

A人口老龄化问题突出

B环境承载力逐渐缩小

C人口自然增长率升高

D城市化进程开始加快

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

读图可知,上海市Q区2002-2012年外来人员共增长100万人,平均每年增加约10万人,结合选项,故选C。

考查方向

本题考查人口的相关知识,考查人口的迁移及数据图的判读,考查学生的读图分析能力。

解题思路

首先估算2002-2012年,该区外来人口增加的总人数,将总人数除以年数,即可得出平均每年增加的人数。

易错点

本题设问较为简单,需要学生将2002年-2012年间外来人口的增加数量估算清楚。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

结合材料,可知人口倒挂区多是低学历青壮年,推断该地区的工业对劳动力数量要求高,加工业和制造业发展迅速,结合选项,故选B。

考查方向

本题考查人口迁移的影响因素,考查工业区位的有关知识,考查学生发现问题分析问题的能力。

解题思路

首先阅读材料,分析“人口倒挂区”的概念,弄清楚上海市人口倒挂区的特征,再结合选项,得出正确答案。

易错点

本题部分学生对“人口倒挂区”的概念理解错误,容易错选成D选项。由于人口倒挂区外来人口较多,且学历较低,劳动力成本低于市中心。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

人口倒挂区外来人口超过本地人口,外来人口多为劳动力人口,表明该地区人口老龄化严重,本地劳动力严重缺乏,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查人口问题及城市化,考查学生对课本基础知识的掌握程度,考查学生分析问题解决问题的能力。

解题思路

解答本题,需要真正理解人口倒挂现象的本质,材料中“迁入人员以低学历青壮年为主”是关键信息,反应该地区需要大量廉价劳动力,也反应了当地老龄化问题突出,本地劳动力不足。

易错点

本题容易错选成D选项。错选原因是外来人口大量迁入,部分学生误认为是城市化进程加快的结果,不能看出当地劳动力缺乏的本质问题。

材料选择题 本大题共2小题,每小题4分,共8分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 8分

沪宁高铁多段地基采用水泥粉煤灰碎石(CFG)桩施工技术。读铁路CFG柱桩示意图,完成6~7题。

6.实施CFG柱桩复合地基的主要目的是防止( )

A冬季冻土膨胀

B软土地基沉降

C过多占用耕地

D洪水毁坏路基

7.沪宁高铁通车运营,两城市间交通运输压力明显减轻的是( )

A铁路货运

B内河水运

C航空运输

D公路客运

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

沪宁铁路穿过长江三角洲地区,土层深厚,为防止软土地基沉降,在路基下面铺设一层混凝土垫层,增加路基硬度,结合选项,故选B。

考查方向

本题考查交通运输线路的选线原则,考查学生读图分析能力。

解题思路

解答本题需要结合沪宁铁路沿线的地质状况分析,沪宁铁路沿线为平原松软的泥土地,为了防止路基沉降,在地面铺设混凝土,以加固路基。

易错点

本题容易错选成C宣传,部分同学读图错误,认为CFG柱桩下是耕地,这样做可以少占用耕地。其中该地区为亚热带季风气候,无冻土分布,A错误;混凝土垫层铺设在地面上,为了加固路基,C错误;CFG柱桩的主要作用不是防洪水,D错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

两城市之间距离较近,多以公路运输为主,且沪宁高铁为客运专线,交通压力明显减轻的是公路客运,结合选项,故选D。

考查方向

本题考查五种交通运输方式的特点及交通运输线路与布局的影响,考查学生综合分析能力。

解题思路

明确沪宁高铁是客运专线,对两城市的基本状况有所了解,两城市熟悉选项中各种运输方式的优缺点。

易错点

本题容易错选成A选项或C选项。由于沪宁高铁通车运营,部分学生可能会认为对铁路货运和航空运输的压力减轻。两城市距离较近,选择航空运输的相对较少。

材料选择题 本大题共2小题,每小题4分,共8分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 8分

2015年唯一的一次日全食在3月20日“上演”,斯瓦尔巴群岛完全被阴影覆盖。读图完成8~9题。

8.朗伊尔城与岛外的联系方式中,全年正常运营的是( )

A公共汽车

B海洋运输

C电动雪橇车

D航空运输

9.此次日全食发生时正值斯瓦尔巴群岛朗伊尔城(78°N,15°E)的正午,此时太阳位于观察者的( )

A正南方地平线上空

B正北方地平线上空

C东南方地平线上空

D西南方地平线上空

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

读图可知,该城纬度较高,冬季结冰,海洋运输受限,航空运输可全年正常运营,故选D。

考查方向

本题考查交通运输方式的选择及经纬网的判读,考查学生对该地区自然地理状况及交通运输线路的掌握,考查学生分析问题解决问题的能力。

解题思路

本题首先确定该地区的主要运输方式是海洋运输和航空运输,然后结合该地区的实际情况即可得出答案。

易错点

本题容易错选成B选项,朗伊尔城与岛外隔海相望,除海洋运输外,还有航空运输,但该地区纬度较高,冬季洋面冰封,海洋运输受阻。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

根据题干,可知朗伊尔城正值正午,太阳直射在15°E上,该日为3月20日,太阳直射赤道附近,可判断此时太阳位于观察者的正南方地平线上空,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查太阳直射点的位置及太阳方位,考查学生读图分析能力。

解题思路

解答本题,需要判断观察者的位置,根据材料信息可知观察者在朗伊尔城,又知日全食时为正午,即可判断太阳的方位。

易错点

本题设问较为简单,注意该地区为北半球,正午时太阳位于正南方地平线上空。

材料选择题 本大题共2小题,每小题4分,共8分。阅读材料,完成下列小题。
1
题型:简答题
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分值: 8分

下表为2005—2012年中国、Y国出口商品平均优势程度比较表。表中R值表示一国某种商品出口的比较优势程度.R值越大表示该商品出口的优势越强。据此完成10~11题。

10.中国、Y国出口商品的共同特点是(  )

A低附加值商品R值大

B工业品所占比重小

C农产品比较优势弱

D农产品出口总量大

11.对Y国鞋子、服装两类商品R值具有决定性影响的要素是( )

A科技

B资金

C劳动力

D原材料

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

读图可知,中国与Y国出口的商品中,低附加值商品的R值较大,而电信设备等高附加值的R值较小,结合选项,故选A。

考查方向

本题考查中国地理与世界地理的相关知识,综合考查中国与世界某国的工业和农业,考查学生读图分析能力。

解题思路

解答本题的关键是对比分析中国与Y国的出口商品,再结合选项,对比分析。

易错点

本题设问较为简单,但在商品的性质定位方面容易出现错误,部分学生可能对商品R值的判断不准确,且题干设问中国、Y国出口商品的共同特点。读图可知,中国出口商品工业品比重较大,B错误;Y国农产品的比较优势明显,农产品出口总量大,C错误。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

据图可知,Y国经济水平较低,劳动力价格低,鞋子、服装商品属于劳动密集型产业,Y国生产的鞋子、服装具有成本优势,R值较高,其决定性因素为劳动力,故选C。

考查方向

本题考查工业区位选择,考查学生分析问题解决问题的能力。

解题思路

影响鞋子、服装生产的主导因素是劳动力,结合图中信息,可知Y国出口多为附加值低的农产品和轻工业产品,经济发展水平低,劳动力成本低,鞋子、服装商品的成本优势明显。

易错点

本题设问较为简单,部分学生由于不能正确判断影响鞋子、服装生产的主导因素,可能会错选成D选项。

简答题(综合题) 本大题共10分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 10分

20.【旅游地理】

近年来,全球范围内掀起了一股“西藏热”,西藏凭借其独特的雪域风光和民族文化吸引着世界各地的游客,下图为西藏山南地区旅游地图。

正确答案

优势条件:位于青藏高原,高原山地、寺庙、王宫、草原、湖泊等旅游景观独特,种类丰富,组合状况好;具有较高的旅游(美学、科学、历史文化)价值;面向国际国内市场,客源市场广阔;交通状况不断改善。

旅游者:出行前加强体质锻炼及心脏方面的疾病检查;了解高原病防治知识,做好高原旅行的心理准备;提倡结伴旅行;尊重当地民族习俗;避免到危险地区游玩等

解析

山南地区旅游资源开发的优势条件,并从旅游者的角度说出该地旅游活动中如何保障旅游安全。

读图可知,山南地区的旅游资源丰富,游览价值高,组合状况好,客源市场广阔,交通条件改善。由于西藏地区海拔较高,旅行时应注意高原病的防治,此外西藏为少数民族聚居区,应尊重当地民俗,保护当地环境。

考查方向

本题考查旅游资源的开发条件及如何做一名合格的旅游者,考查学生分析问题解决问题的能力。

解题思路

首先分析旅游资源开发的优势条件,按照所学知识分析即可。保障旅游安全应结合当地的自然地理状况和社会经济状况分析。

易错点

旅游资源的开发条件应从游览价值、地域组合和集群状况、交通条件、基础设施、客源市场等方面分析,注意该地区交通条件并不便利,应描述为交通状况改善。

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