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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.设函数

A奇函数,在(0,1)上是增函数

BB.奇函数,在(0,1)上是减函数

C.偶函数,在(0,1)上是增函数

D.偶函数,在(0,1)上是减函数

正确答案

A

解析

显然,f(x)的定义域为(-1,1),关于原点对称,又为奇函数,显然,f(x)在(0,1)上单调递增,故选A.

考查方向

本题主要考察函数的单调性和奇偶性等知识,意在考察考生对于函数性质的理解。.

解题思路

分求函数的定义域后发现其关于原点对称,后利用奇偶性的定义得到其为奇函数,最后利用奇函数在对称的区间上单调性相同,得到其单调性。

易错点

对于函数的性质不理解导致出错。

知识点

函数单调性的性质函数奇偶性的性质导数的几何意义
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

已知,函数的从小到大的第)个极值点。

27.证明:数列{}是等比数列:

28.若对一切||恒成立,求的取值范围。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

,由,得,即

而对于,当时,

,即,则

,即,则

因此,在区间上,的符号总相反,于是当时,取得极值,所以,此时,

,易知,而

是常数,

故数列是首项为,公比为的等比数列。

解析

见答案

考查方向

本题主要考察三角函数的性质、导数的运用和恒成立问题,意在考察考生综合解决问题的能力。

解题思路

由题,令,求出函数的极值点,根据等比数列定义即可得到结果;

易错点

字母太多,导致感觉混乱没有思路;

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

对一切恒成立,即恒成立,也即恒成立,

,则,令

时,所以在区间上单调递减;

时,所以在区间上单调递增;

因为,且当时,,所以

因此恒成立,当且仅当,解得,

故实数a的取值范围是

考查方向

本题主要考察三角函数的性质、导数的运用和恒成立问题,意在考察考生综合解决问题的能力。

解题思路

由题问题等价于恒成立问题,设,然后运用导数的知识得到,求得,得到a的取值范围。

易错点

不会构造函数导致没有思路。

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题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数,其中.

27. 讨论的单调性;

28. 设曲线轴正半轴的交点为P,曲线在点P处的切线方程为,求证:对于任意的正实数,都有

29. 若关于的方程有两个正实根,求证:

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(I) 当为奇数时,上单调递减,在内单调递增;当为偶数时,上单调递增,上单调递减.

解析

(I)解:由=,可得==,其中,且.

下面分两种情况讨论:

(1)当为奇数时.

=0,解得,或.

变化时,的变化情况如下表:

-

+

-

所以,上单调递减,在内单调递增。(2)当为偶数时.

,即时,函数单调递增;

,即时,函数单调递减.

所以,上单调递增,在上单调递减.

考查方向

1.导数的运算;

解题思路

利用导数的运算、导数的几何意义解答。

易错点

不会分类讨论。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(II)见解析;

解析

(II)证明:设点的坐标为,则.曲线在点处的切线方程为,即.令,即,则.

由于上单调递减,故上单调递减.又因为,所以当时,,当时,,所以内单调递增,在上单调递减,所以对于任意的正实数,都有,即对于任意的正实数,都有.

考查方向

导数的几何意义;

解题思路

利用导数研究函数的性质、证明不等式等基础知识和方法.

易错点

不会利用导数的几何意义来解答。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(III)见解析.

解析

(III)证明:不妨设.由(II)知.设方程的根为,可得,当时,在上单调递减.又由(II)知,可得.

类似地,设曲线在原点处的切线方程为,可得,当,即对于任意的.

设方程的根为,可得.因为上单调递增,且,因此.

由此可得.

因为,所以,故.

所以,.

考查方向

利用导数研究函数性质、证明不等式.

解题思路

分类讨论思想、函数思想和划归思想,综合分析问题和解决问题的能力。

易错点

难度大做不出来。

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题型:简答题
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简答题 · 14 分

设函数,其中

26.讨论函数极值点的个数,并说明理由;

27.若>0,成立,求的取值范围。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,函数有一个极值点;

时,函数无极值点;

时,函数有两个极值点。

解析

(Ⅰ)由题意知 函数的定义域为

(1)当时,

此时,函数单调递增,无极值点;

(2)当时,

①当时,,

,函数单调递增,无极值点;

②当时,

设方程的两根为

因为

所以

,可得

所以 当时,,函数单调递增;

时,,函数单调递减;

时,,函数单调递增;

因此 函数有两个极值点。

(3)当时,

,可得

时,,函数单调递增;

时,,函数单调递减;

所以函数有一个极值点。

综上所述:

时,函数有一个极值点;

时,函数无极值点;

时,函数有两个极值点。

考查方向

本题考查了导数的运算法则、利用导数研究函数的单调性极值,考查了分类讨论思想方法、推理能力与计算能力。

解题思路

(I)函数f(x)=ln(x+1)+a(x2﹣x),其中a∈R,x∈(﹣1,+∞)..令g(x)=2ax2+ax﹣a+1.对a与△分类讨论可得:(1)当a=0时,此时f′(x)>0,即可得出函数的单调性与极值的情况.

(2)当a>0时,△=a(9a﹣8).①当时,△≤0,②当时,△>0,即可得出函数的单调性与极值的情况.

(3)当a<0时,△>0.即可得出函数的单调性与极值的情况.

易错点

分类讨论函数取得极值的情况,注意函数单调性的制约作用。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(Ⅱ)的取值范围是

解析

(II)由(I)知,

(1)当时,函数上单调递增,

因为

所以 时,,符合题意;

(2)当时,由,得

所以 函数上单调递增,

,所以时,,符合题意;

(3)当时,由,可得

所以时,函数单调递减;

因为

所以时,,不合题意;

(4)当时,设

因为时,

所以 上单调递增。

因此 当时,

可得

时,

此时 ,不合题意,

综上所述,的取值范围是

考查方向

本题函数恒成立问题,考查了分析问题与解决问题的能力,考查了分类讨论思想方法、推理能力与计算能力,属于难题.

解题思路

(II)由(I)可知:(1)当时,可得函数f(x)在(0,+∞)上单调性,即可判断出.

(2)当<a≤1时,由g(0)≥0,可得x2≤0,函数f(x)在(0,+∞)上单调性,即可判断出.

(3)当1<a时,由g(0)<0,可得x2>0,利用x∈(0,x2)时函数f(x)单调性,即可判断出;

(4)当a<0时,设h(x)=x﹣ln(x+1),x∈(0,+∞),研究其单调性,即可判断出

易错点

利用导数研究函数恒成立问题,注意转化与化归思想的应用.菁优网版权所有

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题型:简答题
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简答题 · 16 分

19.已知函数处的切线方程为.

(1)求的值;

(2)若对任意的,都有成立,求的取值范围;

(3)若函数的两个零点为,试判断的正负,并说明理由.

正确答案

(1)

(2)

(3)

解析

试题分析:本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)直接按照步骤来求(2)要注意对参数的讨论(3)涉及恒成立问题,转化成求函数的最值,这种思路是一般解法,往往要利用“分离参数法”.涉及对数函数,要特别注意函数的定义域.

(1)由题意得,因函数在处的切线方程为

所以,得.

(2)由(1)知对任意都成立,

所以,即对任意都成立,从而.

又不等式整理可得,令

所以,得

时,,函数上单调递增,

同理,函数上单调递减,所以

综上所述,实数的取值范围是.

(3)结论是.

证明:由题意知函数,所以

易得函数单调递增,在上单调递减,所以只需证明即可.

因为是函数的两个零点,所以,相减得

不妨令,则,则,所以

即证,即证

因为,所以上单调递增,所以

综上所述,函数总满足成立.

考查方向

本题考查了利用导数的几何意义,利用导数求含参数的函数单调区间,分类讨论讨论点大体可以分成以下几类:

1、根据判别式讨论;

2、根据二次函数的根的大小;

3、定义域由限制时,根据定义域的隐含条件;

4、求导形式复杂时取部分特别常常只需要转化为一个二次函数来讨论;

5、多次求导求解等.

解题思路

本题考查导数的性质,解题步骤如下:

1、求导,然后解导数不等式,算极值。

2、对参数分类讨论求得单调区间。

3、涉及恒成立问题,转化成求函数的最值,利用“分离参数法”

易错点

1、第二问中恒成立问题,转化为求函数的最值,最值如何求解。

2、第三问中构造函数不正确得不到正确结论。

知识点

函数零点的判断和求解导数的几何意义不等式恒成立问题
下一知识点 : 导数的运算
百度题库 > 高考 > 理科数学 > 导数的几何意义

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