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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数(常数.

时,求曲线处的切线方程;

讨论函数在区间上零点的个数(为自然对数的底数).

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,(1)求导,然后算出在切点处的导数值,求出切线方程;当 时,.又,∴曲线在点处的切线方程为

考查方向

本题考查了导数的几何意义和分类讨论思想,属于导数的基本问题,常考的问题有求解含参的函数单调区间,零点、极值点及恒成立问题的处理,最常用的方法是最值法和“分离参数法”。

解题思路

本题考查导数的应用,解题步骤如下:求导,然后算出在切点处的导数值,求出切线方程。

易错点

忽略函数的定义域导致出错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,函数无零点;当,函数有一个零点;当时,函数有两个零点.

解析

试题分析本题属于导数应用中的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,要注意对参数的讨论。∵,∴.

因为,于是当时,,当时,.

所以上是增函数,在上是减函数.  所以   讨论函数的零点情况如下.

,即时,函数无零点,在上也无零点;…7分

②当,即时,函数内有唯一零点,而 ,∴内有一个零点;③当,即时,由于,    ,当时,即时,

,由单调性可知,函数 在内有唯一零点、在内有唯一零点满足,内有两个零点;当时,即时,,而且由单调性可知,无论还是内有唯一的一个零点,在内没有零点,从而内只有一个零点; 综上所述,有:当时,函数无零点;当时,函数有一个零点;当时,函数有两个零点.

考查方向

本题考查了导数的几何意义和分类讨论思想,属于导数的基本问题,常考的问题有求解含参的函数单调区间,零点、极值点及恒成立问题的处理,最常用的方法是最值法和“分离参数法”。

解题思路

本题考查导数的应用,解题步骤如下:算出定义域,对参数分类讨论分析单调性,确定最值,再由图确定零点的个数。

易错点

第二问中的易丢对a的分类讨论。

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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数

26.若函数上为单调增函数,求的取值范围;

27.若斜率为的直线与的图像交于两点,点为线段的中点,求证:.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

()  2分

因为函数上为单调增函数,所以   在 恒成立

解得

考查方向

函数的导数及应用,函数的恒成立问题,对思维能力与逻辑运算能力有较高的要求。

解题思路

直接求导,   在 恒成立即可解a.

易错点

函数的恒成立问题,构造新函数;用导数解决函数的综合性问题

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

证明略

解析

设点,不妨设,则

要证,即

即证.只需证,   即证. 只需证.设.由(1)令上是单调增函数,又, 所以.即 ,

.   所以不等式成立.

考查方向

函数的导数及应用,函数的恒成立问题,对思维能力与逻辑运算能力有较高的要求。

解题思路

设出交点坐标,用分析法证明,要证,即,只需证.引入函数,,利用导数求解。

易错点

函数的恒成立问题,构造新函数;用导数解决函数的综合性问题

1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数

26.当时,求函数的单调递减区间;

27.当时,设函数. 若函数在区间上有两个零点,求实数的取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

解析

的定义域为

①当时,. 由. ∴当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

②当时,恒有,∴单调递减.  ∴的单调递减区间为.

③当时,. 由.∴当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

综上,当时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:先求函数的导数,根据导函数的正负来讨论原函数的单调性,但是要讨论的取值范围。

易错点

本题易在分类讨论和解含参数的不等式时发生错误 。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

的取值范围为

解析

上有零点,

即关于的方程上有两个不相等的实数根.

令函数.则.

令函数. 则

上有.  故上单调递增.

时,有.∴单调递减;

时,有,∴单调递增.

的取值范围为

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:要证有2个零点, 只需证明关于的方程,在上有两个不相等的实数根,那么就需要构造函数,讨论其单调性,得到取值范围,从而得出结论。

易错点

本题不容易构造函数,讨论其单调性,求其范围,导致题目无法进行。

1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数

26.当时,求函数的单调递减区间;

27.当时,设函数. 若存在区间,使得函数上的值域为,求实数取值范围.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,.

解析

解析的定义域为

①当时,.由. ∴ 当时,单调递减.  ∴的单调递减区间为,.

② 当时,恒有,∴单调递减. ∴的单调递减区间为.

③ 当时,.由. ∴当时,单调递减. ∴的单调递减区间为,.

综上,当时,的单调递减区间为,

时,的单调递减区间为

时,的单调递减区间为,

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:先求函数的导数,根据导函数的正负来讨论原函数的单调性,注意讨论的取值范围。

易错点

本题易在分类讨论和解含参数的不等式时发生错误 。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

的取值范围为

解析

时,.

时,,∴上单调递增.

上恒成立. 上单调递增.

由题意,得

原问题转化为关于的方程上有两个不相等的实数根. ……9分

即方程上有两个不相等的实数根.

令函数.则.

令函数.则上有.

上单调递增.

时,有.∴单调递减;

时,有,∴单调递增.

的取值范围为

考查方向

通过函数的导数来研究函数的单调性、最值以及极值等知识,考查考生分解因式、熟练解不等式以及综合运算求解能力,同时也考查了数学中的分类讨论思想、等价转化思想。是近几年的高频考点,也是高考中函数与导数必不可少的内容。

解题思路

解题步骤如下:根据函数上的值域为,把原问题转化为关于的方程上有两个不相等的实数根. 只需证明关于的方程,在上有两个不相等的实数根,那么就需要构造函数,讨论其单调性,得到其取值范围,从而得出结论。

易错点

本题不容易构造函数,讨论其单调性,求其范围,导致题目无法进行。

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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.已知函数,,则的取值范围为(   )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

(1).当m=0,n=0时,f(x)=,f(x)=0,所以{x| f(x)=0}={0};f(f(x))=,{x| f(f(x))=0 }={0},符合题意,所以排除答案A、D.

(2).当m=0,n0时,f(x)=+nx,{x| f(x)=0}={0,-n};令f(x)=0,解得;令f(x)=,即+nx+n=0,(*),①若(*)无解,0,{x| f(f(x))=0 }={0,-4,-2},不符合题意,所以m+n,所以排除答案C.所以选项为B.

考查方向

考查函数的综合性质,具体考查函数的零点,函数的图象,复合函数的零点

解题思路

根据函数的特点,从特殊值入手,(1).当m=0,n=0;当m=0,n0时,时,进行合理讨论,逐一排除。

易错点

不理解{x| f(x)=0}={x| f(f(x))=0 },导致问题无法切入。

知识点

函数性质的综合应用导数的几何意义
下一知识点 : 导数的运算
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