- 变化的快慢与变化率
- 共48题
某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查,瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力.某班学生共有40人,下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果,例如表中听觉记忆能力为中等,且视觉记忆能力偏高的学生为3人。
由于部分数据丢失,只知道从这40位学生中随机抽取一个,视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上的概率为。
(1)试确定、
的值;
(2)从40人中任意抽取3人,求其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率;
(3)从40人中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为,求随机变量
的数学期望
。
正确答案
(1)a=6,b=2(2)(3)
解析
(1)由表格数据可知,视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上的学生共有人,记“视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上”为事件
,
则,解得
,………………………………………………2分
所以。
答:的值为6,
的值为2.………………………………………………………3分
(2)由表格数据可知,具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生共有8人。
方法1:记“至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件,
则“没有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件,
所以。
答:从这40人中任意抽取3人,其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率为,……………………………………………………………6分
方法2:记“至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生”为事件,
所以。
答:从这40人中任意抽取3人,其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率为,……………………………………………………6分
(3)由于从40位学生中任意抽取3位的结果数为,其中具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生共24人,从40位学生中任意抽取3位,其中恰有
位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的结果数为
,………………………7分
所以从40位学生中任意抽取3位,其中恰有位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的概率为
,
…………………………8分
的可能取值为0,1,2,3,………………………………………………9分
因为,
,
,
,
所以的分布列为
所以。
答:随机变量的数学期望为
。
知识点
如图,在边长为π的正方形内的正弦曲线轴围成的区域记为M(图中阴影部分),随机往正方形内投一个点P,则点P落在区域M内的概率是
正确答案
解析
区域M的面积为:SM==-cosx
=2,而正方形的面积为S=
,所以,所求概率为P=
,选B。
知识点
设函数.
(1) 判断在区间
上的增减性并证明之;
(2) 若不等式≤
≤
对
恒成立, 求实数
的取值范围M;
(3)设≤
≤
,若
,求证:
≥
.
正确答案
见解析
解析
解析:(1)∵ ∴
…1分
设
则
……2分
∴在
上为减函数 又
时,
,
∴ ∴
在
上是减函数………4分
(2)①∵ ∴
或
时
∴
…………………………………6分
又≤
≤
对一切
恒成立 ∴
≤
≤
……………8分
②显然当或
时,不等式成立 …………………………9分
当,原不等式等价于
≥
………10分
下面证明一个更强的不等式:≥
…①
即≥
……②亦即
≥
…………………………11分
由(1) 知在
上是减函数 又
∴
……12分
∴不等式②成立,从而①成立 又
∴>
综合上面∴≤
≤
且
≤
≤
时,原不等式成立 ……………………………14分
知识点
已知数列满足
(1)求;
(2)已知存在实数,使
为公差为
的等差数列,求
的值;
(3)记,数列
的前
项和为
,求证:
.
正确答案
见解析
解析
解析:(1),由数列
的递推公式得
,
,
.……………………………………………………3分
(2)
=
==
.……………………5分
数列
为公差是
的等差数列.
由题意,令,得
.……………………7分
(3)由(2)知,
所以.……………………8分
此时=
=,……………………10分
=
>.……………………13分
知识点
已知不等式对于满足条件
的任意实数
恒成立,求实数
的取值范围。
正确答案
见解析。
解析
因为,所以
,
又对任意实数
恒成立, 故
,
解得 。
知识点
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