- 余弦定理
- 共145题
在△中,角
分别是边
的对角,且
.
17.若,求
的值;
18.若,求
的值.
正确答案
;
解析
试题分析:本题属于正余弦定理的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
因为,由正弦定理有
.又
,所以
.
因为,所以
.从而
;
因此.
考查方向
解题思路
直接利用正弦定理及边角关系进行计算;
易错点
相关知识点不熟容易处错。
正确答案
.
解析
试题分析:本题属于正余弦定理的综合应用问题,属于简单题,只要掌握相关的知识,即可解决本题,解析如下:
设,
,则
.所以
.
考查方向
解题思路
设,
,则
,让背后直接利用余弦定理进行计算.
易错点
相关知识点不熟容易处错。
13.锐角三角形ABC中,分别是三内角A,B,C的对边,设
,则
的取值范围是________.
正确答案
解析
利用正弦定理得出
又∵
考查方向
解题思路
该题解题思路如下1、利用正弦定理得出2、使用倍角公式化简得到
3、根据题意三角形为锐角三角形,得出角A的范围
4、利用余弦函数的性质得出取值范围,
易错点
该题易于忽略了对A的范围的判断,该题属于中档题
知识点
在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且满足cos2C-cos2A=2sin(+C)·sin(
-C).
17.求角A的值;
18.若a=且b≥a,求2b-c的取值范围.
正确答案
见解析
解析
(1)由已知得,
化简得,
故
.
考查方向
解题思路
该题解题思路如下
1)利用倍角公式 对解析式降次
2)利用特殊角的三角函数求值得到角A,
3)使用正弦定理,进行边角之间的转换
4)根据角的取值范围得到答案
易错点
该题易于忽略了对A的范围的判断,该题属于中档题
正确答案
见解析
解析
解:
(2)由正弦定理,得
,
故=
因为,所以
,
,
所以.
考查方向
解题思路
该题解题思路如下
1)利用倍角公式 对解析式降次
2)利用特殊角的三角函数求值得到角A,
3)使用正弦定理,进行边角之间的转换
4)根据角的取值范围得到答案
易错点
该题易于忽略了对A的范围的判断,该题属于中档题
在中,角
的对边分别为
,满足
.
17.求;
18.若的面积为
,
,求
的角平分线
的长度.
正确答案
(1);
解析
试题分析:本题属于解三角形问题,属于基础题,主要考查两个定理的应用以及三角形的面积公式。具体解答步骤如下:
(Ⅰ)由正弦定理,,
可得,
所以,
所以,
因为, 所以
,故
;
考查方向
解题思路
本题考查解三解形,解题步骤如下:
1)利用正弦定理及三角恒等变换求出C。
2)通过面积公式及得出a,b有两组解。
3)根据a,b的两组解分别求的角平分线
的长度.
易错点
1、利用余弦定理增加运算量; 2、第二问解三角形时遗漏一组解。
正确答案
(2)的角平分线为
长为
解析
试题分析:本题属于解三角形问题,属于基础题,主要考查两个定理的应用以及三角形的面积公式。具体解答步骤如下:
(Ⅱ)解法一:由已知,
所以,又
,解得
,或
当时,由余弦定理可知
,
所以.
所以,
为直角三角形,
.
因为平分
,所以
在中,
.
当时,同理可得
所以的角平分线为
长为
(Ⅱ)解法二:在中,因为
平分
,所以
因为 ,所以
,
由已知,所以
,
又,
解得.
考查方向
解题思路
本题考查解三解形,解题步骤如下:
1)利用正弦定理及三角恒等变换求出C。
2)通过面积公式及得出a,b有两组解。
3)根据a,b的两组解分别求的角平分线
的长度.
易错点
1、利用余弦定理增加运算量; 2、第二问解三角形时遗漏一组解。
6.在中,
,则
=( )
正确答案
解析
,可得,
,因为A、B都小于45度,所以C为钝角,所以
考查方向
解题思路
根据所给条件,求出其他同角三角函数值
易错点
计算错误,忽略取值正负
知识点
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