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题型:简答题
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简答题 · 12 分

数列中,已知时,,数列满足:

(1)证明:为等差数列,并求的通项公式;

(2)记数列的前项和为,是否存在正整数,使得成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对;若不存在,说明理由。

正确答案

见解析

解析

(1)方法1:由时,得,

两边同时乘以得,,即时,

是公差为的等差数列。

, 所以,                                6分

方法2:时,,代入

整理得,故是公差为的等差数列。

(2)由(1)得,,故

所以                                                8分

因为,得

时,;当时,

综上,存在符合条件的所有有序实数对为:,             12分

知识点

函数的概念及其构成要素
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

已知定义在上的单调函数,对,都有,则方程的解所在的区间是

A(0,

B

C(1,2)

D(2,3)

正确答案

C

解析

由题为常数),则

,得,故

上为增函数

,

故方程的解所在的区间是(1,2)。

知识点

函数的概念及其构成要素
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

已知函数的两个极值点分别为,且,点表示的平面区域为,若函数的图像上存在区域内的点,则实数的取值范围是(  )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

的两根为,且

,故有 

作出区域D,如图阴影部分,

可得,∴,故选B。

知识点

函数的概念及其构成要素
1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

设函数

(1)当时,求函数的最小值;

(2)证明:对,都有

(3)若,证明: 

正确答案

见解析

解析

(1)时,,(),

,令,得

时,是减函数,

时,是增函数,

所以 时取得最小值,即,  (4分)

(2)因为 ,所以 

所以当时,函数有最小值。x1,x2∈R+,不妨设,则

,   (8分)

(3)(证法一)数学归纳法

ⅰ)当时,由(2)知命题成立。

ⅱ)假设当( k∈N*)时命题成立,

即若,则

时,,…,满足 

由(2)得

=

=

由假设可得 ,命题成立。

所以当 时命题成立。

由ⅰ),ⅱ)可知,对一切正整数n∈N*,命题都成立,

所以 若,则   ,                    (13分)

(证法二)若

那么由(2)可得

,   (14分)

知识点

函数的概念及其构成要素
1
题型:简答题
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简答题 · 14 分

已知函数为自然对数的底数)。

(1)求函数在区间上的值域;

(2)是否存在实数,对任意给定的,在区间上都存在两个不同的,使得成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由;

(3)给出如下定义:对于函数图象上任意不同的两点,如果对于函数图象上的点(其中)总能使得成立,则称函数具备性质“”,试判断函数是否具备性质“”,并说明理由。

正确答案

见解析

解析

(1)∵

在区间上单调递增,在区间上单调递减,且

∴函数在区间上的值域为,   (3分)

(2)令,则由(1)可知,原问题等价于:对任意的上总有两个不同的实根,故上不可能是单调函数。

时,在区间上单调递增,不合题意;

时,在区间上单调递减,不合题意;

时,在区间上单调递减,在区间上单调递增。

注意到此时,故只需的最小值小于等于0即可,而由解得,这与矛盾。

综上,满足条件的不存在,          (8分)

(3)设函数具备性质“”,即在点处的切线斜率等于,不妨设,则

在点处的切线斜率为

故有

,   (10分)

,则上式化为

,则由可知上单调递增,故,即方程无解。

∴函数不具备性质“”,    (14分)

知识点

函数的概念及其构成要素
下一知识点 : 判断两个函数是否为同一函数
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