- 培养基对微生物的选择利用
- 共60题
31.根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养结合显微镜检以及菌落的特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。首先配置一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
(1)用无氮培养基可以筛选出( ) 。
(2)用不含有机碳源的培养基可以筛选出( ) 。
(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入( ) 。
(4)用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出( ) 。
(5)在无氧条件下培养混合菌,( ) 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制( ) 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可成功分离。
(6)要确定其中混有大肠杆菌,应在培养基中添加 ( ) ,根据在培养基上形成的菌落呈( ) 色并带有金属光泽进行判断。
正确答案
解析
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知识点
请从39~40题中任选一题作答
39.[生物——选修1生物技术实践]
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。
(1)培养基中除了添加植酸钙以外,应含有( ),( ),水,无机盐等基本营养物质。
(2)为防止杂菌污染,要对培养基和培养皿等进行( ),而且须将接种后的培养皿呈( )状态放置。
(3)接种以前进行的一系列操作,目的是在培养皿表面形成( )。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的( )就能大致推测出样品中的活菌数。
(4)由于植酸钙的不溶解性,使培养基中形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中,( )是产植酸酶的理想菌株。
(5)获得目的菌以后,若要用于植酸酶的生产,还需要进行 ( ) 。
40.[生物-现代生物科技专题]
通过胚胎工程建立的转基因动物模型,常用于基因表达调控的研究.良种动物的筛选以及基因药物的生产等。制备转基因鼠的流程如图所示:
(1)体外受精时,人工采集的动物精子必须经过( )处理才能完成图示中的①过程,完成②过程常采用的方法是( )。
(2)④过程中,为维持培养液pH的相对稳定,必须将培养瓶放置在( )中进行培养,培养过程中用( )酶处理才能获得单个细胞。
(3)图示中甲为( )时期的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做( )。
(4)在上述转基因鼠的培养过程中,所用到的主要胚胎工程技术有体外受精,早期胚胎培养和( )。
(5)转基因鼠只携带一个B基因,常采用( )的方法来培育出基因型为BB的个体。
正确答案
39.(1) 碳源; 氮源
(2)(高压蒸汽)灭菌; 倒置
(3) 单个菌落 ; 菌落数
(4)E
(5)扩大培养
40.
(4)
解析
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知识点
请从39~40题中任选一题作答
39.【生物—选修模块1:生物技术实践】
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。
(1)接种前要对培养基进行( )处理。在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在( )条件下进行。
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从( )环境中采集。
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制( )培养基,该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 ( )。
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 ( ),当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生( )来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是( )。
40.【生物—选修模块3:现代生物科技专题】
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示:
(1)获得原生质体后,需对其进行活力检查,下列各实验中,最合适的检测实验是( )
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
(2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过( )。
①无丝分裂 ②减数分裂 ③有丝分裂 ④原代培养
⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦脱分化
⑧再分化 ⑨细胞融合
A.①④⑤⑧⑨
B. ②④⑤⑥⑧⑨
C.②⑧⑨
D.③⑦⑧
(3)c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是( )。
(4)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到( )。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到( )。
(5)如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的,在通过基因工程培育转基因植物的过程中,微生物能起到的重要作用有 ( ) 、( )、( ) 。
正确答案
39.
(2)富含纤维素
40.(1)B
(2) D
(3)培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同
(4)愈伤组织 ; 胚状体
(5)工具酶的主要来源 , 提供目的基因 , 提供载体 , 基因文库中的受体细胞(选填三项,其他合理答案也可)
解析
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知识点
回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(10分)
基因工程中pIJ702是一种常用质粒(图20),其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而限制酶CLaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分别只有一处识别序列。
66.以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换pIJ702上0.4kb(1kb=1000对碱基)的SacⅠ/SphⅠ片段,构成重组质粒pZHZ8。上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表1中。由此判断目的基因的片段长度为______kb,以上的操作还需要的一种工具酶是 。
67.已知pIJ702上含mel基因的Cl
aⅠ/PstⅠ区域长度为2.5kb,参照表1数据,以下关于重组质粒pZHZ8上酶切位点和酶切的叙述,正确的是 (多选)
68.此基因工程中所提及的黑色素是一种 。
69.目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是 。
70.重组质粒pZHZ8上的标记基因是 ,在含硫链丝菌素固体培养基上
培养后,筛选过程中要淘汰 色的菌落。
正确答案
1.4 DNA连接酶
解析
由于用BglⅡ等酶切割后,pIJ702长度为5.7kb,而pZHZ8长度都为6.7kb,增加了1kb;而目的基因置换pIJ702上0.4kb的SacⅠ/SphⅠ片段,所以目的基因的片段有1.4kb.形成重组质粒需要DNA连接酶将目的基因和质粒连接起来
考查方向
考查基因工程两个酶的作用。
解题思路
限制酶识别的是特定碱基序列,DNA连接酶是将限制酶切出的粘性末端连接起来。
易错点
注意限制性核酸内切酶识别碱基序列及切割位点不一定是同一位置。
教师点评
掌握限制性核酸内切酶作用特点是解题关键,难度适中。
正确答案
解析
由于pIJ702只有PstI和ClaI各自一个酶切位点,除去已知pIJ702上含mel基因的ClaⅠ/PstⅠ区域长度为2.5kb,两个限制酶之间另外片段长度为3.2,把原pIJ702上的PstⅠ用P1表示,ClaⅠ用C1表示,而pZHZ8有ClaⅠ和PstⅠ两个酶切位点,所以另外酶切位点位于目的基因上,把另PstⅠ用P2表示、另ClaⅠ用C2表示,根据切出片段长度可知,P1-C1-P2-C2-P1,之间的距离依次为3.2、1.9、0.3、1.3,所以A、C正确;由于不一定都切断,所以切出的片断不止四种,B错误;由于以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换pIJ702上0.4kb(1kb=1000对碱基)的SacⅠ/SphⅠ片段,构成重组质粒pZHZ8,把Bg/Ⅱ酶切点切除,所以D正确。
考查方向
考查限制酶的酶切位点相关知识。
解题思路
从题干信息可知,PstI和ClaI另一个酶切位点在目的基因上。
易错点
无法判断两种酶的另一个酶切位点。
教师点评
掌握限制酶切的是环状的质粒,掌握酶切位点位置是解题关键,难度较难。
正确答案
解析
题干中mel上有黑色素合成基因,黑色素合成基因通过转录和翻译过程合成黑色素,所以黑色素是蛋白质类物质。A正确。
考查方向
考查基因控制蛋白质合成相关知识。
解题思路
黑色素是由黑色素基因直接控制合成的蛋白质。
易错点
误认为黑色素和其它色素一样是小分子非蛋白质类有机物。
教师点评
掌握基因控制蛋白质合成是解题的关键,难度较易。
正确答案
UGA
解析
DNA上的TGA转录形成mRNA上的ACU,mRNA上的ACU与RNA的反密码子UGA互补配对。
考查方向
考查基因的表达过程。
解题思路
基因通过转录形成mRNA,mRNA上的密码子与tRNA的反密码子互补配对。
易错点
误认为以DNA上的碱基直接为模板进行翻译。
教师点评
掌握基因表达过程及密码子的特点是解题关键,难度较易。
正确答案
tsr基因(硫链丝菌素抗性基因) 黑
解析
重组质粒pZHZ8上的标记基因是tsr基因,mel是黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落,由于mel基因部分被替换后,链霉菌菌落不能变黑,而成为白色。
考查方向
考查基因表达载体上的标记基因。
解题思路
从题干信息可知,标记基因是tsr基因。
易错点
误认为黑色素合成基因是标记基因。
教师点评
掌握目的基因插入位置是解题关键,难度适中。
25.下列说法正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
32.[生物——现代生物科技专题]
将已经导入人乳铁蛋白基因的山羊胚胎细胞和乳腺上皮细胞作为供体细胞,利用体细胞核 移植技术,分别将等量的上述细胞核移植到山羊MII期去核卵母细胞内,形成克隆胚,经体外培养后,得到囊胚,结果如下表。
请回答:
(1)导入人乳铁蛋白基因后,需将两种供体细胞分别放入特定的选择培养基中培养,筛选出含有( )的供体细胞。
(2)若要对转基因供体细胞的DNA进行PCR检测,需将DNA加热至90~95℃,目的是____
(3)两种转基因供体细胞经诱导后,能检测到人乳铁蛋白的应是____细胞。
(4)分析上表结果得出:胚胎细胞核移植的难度____(大于/小于)乳腺上皮细胞核移植,其判断依据是 ( )。
正确答案
解析
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知识点
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。
39.请回答下列生物技术方面的问题:
(1)生产上为扩大菊花的种植,常采用组织培养技术。如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段,插入培养基时应注意 ( )。进行菊花组织培养时,在无菌箱中进行,一般pH控制在5.8左右,温度控制在18~22℃,并且 ( ) 。
(2)为提高果酒的品质,要筛选得到纯净的酵母菌菌种,通常使用的培养基按功能来分,可称为( )。
(3)测定亚硝酸盐含量的操作程序是①配制溶液;② ( ) ;③ ( );
④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在( )酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成( ) 色化合物。
(4)血红蛋白的提取方法可以采用( ),该方法是依据( )分离蛋白质的有效方法。判断纯化的蛋白质是否达到要求,需进行蛋白质纯度的鉴定,使用最多的方法是 ( ) 。
40.血清白蛋白临床上需求量大,通常从人血液中提取。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下:
请回答下列问题:(1)培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得人体血清白蛋白基因。获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因的mRNA,然后在___________酶的催化作用下合成血清白蛋白基因,再经过______________技术获得大量血清白蛋白基因,该技术中的引物化学成分是________________。
(2)重组表达载体构建是基因工程的核心,除了目的基因外还必须有( ) 、( )以及标记基因等部分,在此过程中除了使用工具酶外,还需使用的工具是( ) 。
(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,经过“最后一道工序”________________,植入到受体母牛体内。
(4)由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质,用( ) ,表明目的基因已形成蛋白质产品。
39.请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。请回答下列生物技术方面的问题:
(1)生产上为扩大菊花的种植,常采用组织培养技术。如果组织培养中外植体选取的材料是菊花的茎段,插入培养基时应注意 。进行菊花组织培养时,在无菌箱中进行,一般pH控制在5.8左右,温度控制在18~22℃,并且 。
(2)为提高果酒的品质,要筛选得到纯净的酵母菌菌种,通常使用的培养基按功能来分,可称为 。
(3)测定亚硝酸盐含量的操作程序是 ①配制溶液;② ;③ ;
④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在 酸化条件下,与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成 色化合物。
(4)血红蛋白的提取方法可以采用 ,该方法是依据 分离蛋白质的有效方法。判断纯化的蛋白质是否达到要求,需进行蛋白质纯度的鉴定,使用最多的方法是 。
40.血清白蛋白临床上需求量大,通常从人血液中提取。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛受精卵细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下:
请回答下列问题:(1)培育“乳腺反应器”动物的一个重要环节是获得人体血清白蛋白基因。获得人体血清白蛋白基因的常用方法是从人的细胞获得血清白蛋白基因的mRNA,然后在___________酶的催化作用下合成血清白蛋白基因,再经过______________技术获得大量血清白蛋白基因,该技术中的引物化学成分是________________。
(2)重组表达载体构建是基因工程的核心,除了目的基因外还必须有 、 以及标记基因等部分,在此过程中除了使用工具酶外,还需使用的工具是 。
(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理,经过“最后一道工序”________________,植入到受体母牛体内。
(4)由于转基因表达产物存在于奶牛的乳汁中,检测其体内是否出现药用蛋白,在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质,用 ,表明目的基因已形成蛋白质产品。
正确答案
正确答案
【生物——选修1:生物技术实践专题】(15分)
进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈, 微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:
22. 专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中 在细胞结构上与其他两者不同。
23.纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 分解为 。
24.微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素
能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行
一系列 ,从而得到单个菌落, 再采用
方法进行鉴定,得到右图的菌落。那么,图中降解
纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。
25.图中所示培养基从物理状态上看,属于 培养基。
26. 为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象: 该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点 。
正确答案
(1) 细菌
解析
霉菌和酵母菌是真核生物,真核生物细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,细菌属于原核生物,无成形细胞核,唯一细胞器是核糖体。
考查方向
考查原核生物与真核生物相关知识。
解题思路
霉菌和酵母菌属于真核生物,细菌属于原核生物。
易错点
误认为霉菌原核生物。
教师点评
掌握原核生物与真核生物类别,特别是微生物是解题关键,难度较易。
正确答案
(2) 纤维二塘 葡萄糖
解析
纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
考查方向
考查分解纤维素微生物体内酶的作用。
解题思路
纤维素单体为葡萄糖,纤维素酶能将纤维素分解葡萄糖。
易错点
注意纤维素酶是复合酶而不是一种酶。
教师点评
掌握分解纤维素酶的组分及各自作用是解题关键。难度较易。
正确答案
(3) 梯度稀释 刚果红染色 1
解析
微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,得到分解纤维素的微生物,再将菌液进行一系列梯度稀释,吸取的一滴液体中有一个微生物进行培养,从而得到单个菌落, 再采用 刚果红方法进行鉴定,刚果红与纤维素结合成红色的复合物,而葡萄糖等不与其结合。分解纤维素菌落周围的纤维素被分解红色消失而呈现透明圈,根据菌落周围透明圈的大小挑选出降解纤维素能力最强的菌株,从图示内容看应该是1。
考查方向
考查分解纤维素的微生物分离与筛选。
解题思路
分解纤维素的微生物分离用纤维素作为唯一碳源,览胜刚果红染色法将分解纤维素能力强的微生物筛选出来。
易错点
注意微生物筛选的原理和方法。
教师点评
掌握微生物分离、纯化和筛选的原理及方法是解题的关键,难度适中。
正确答案
固体
解析
对于分解纤维素的微生物筛选,按物理性质划分应固体培养基,按功能划分应为鉴别培养基。
考查方向
考查培养基类型。
解题思路
按物理性质划分的培养基通常有固体、半固体和液体培养基。
易错点
注意分离与鉴别微生物均用固体培养基。
教师点评
掌握培养基不同划分方法和种类是解题的关键,难度较易。
正确答案
(5) 缺少35度无催腐剂的对照组(1分)
解析
分析表格中信息,有25℃有无催腐剂的比较,在35℃下只有有催腐剂实验,所以实验不足之处就缺少在35℃下无催腐剂的对照实验。
考查方向
考查实验设计原则。
解题思路
实验设计应遵循单一变量原则,对照原则、无关变量相同且适宜原则。
易错点
注意对照实验设置只有要研究的变量不同,其余无关变量应和实验组相同。
教师点评
掌握实验设计原则和对照实验设置的方法是解题关键,难度适中。
39. 生物技术的广泛应用,给社会带来了较大的经济效益,受到社会广泛重视。请回答下列有关问题:
(1)生物乙醇是以生物质为原料生产的可再生能源,工业上利用微生物将木屑、废纸(主要成分为木质纤维)转化为乙醇的基本工艺流程如图所示,筛选微生物X菌种的培养基中,应以( )为唯一碳源,在培养基中加入( ),并根据水解圈的大小来筛选微生物X。
(2)生物柴油是一种可再生的清洁能源,可从油料作物中提取植物油与甲醇在脂肪酶的催化下生成生物柴油,从微生物中提取脂肪酶通常需要检测 ( ),为降低柴油生产成本,可利用( )技术使脂肪酶能重复使用。
(3)野生资源减少,可以通过人工栽培增加产量。某农科院借助微型繁殖技术扩大了明党参的种植面积,这项技术不仅可以保持品种的______________,而且可以_____________实现种苗的大量繁殖。栽培过程中,可对某优良变异植株进行单倍体育种处理。这种方法最大的优点是________________________________________________。育种取材的关键是选取__________期的花粉。40. 下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题:
(1)该研究过程用到了( )、( ) 等现代生物技术手段。
(2)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的 ( )过程。
(3)图中病毒的作用是( ) 。为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有( )基因。胚胎干细胞是从动物胚胎发育至____________期的内细胞团或胎儿的___________中分离得到的一类细胞。
(4)为提高胚胎的利用率,获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对检查合格的胚胎进行_________技术处理。
正确答案
39.(1)纤维素; 刚果红
(2)酶活性; 固定化酶
(3) 遗传特性 ; 高效快速 ;明显缩短育种年限 ; 单核
40. (1)基因工程(DNA重组技术); 动物细胞培养
(2)脱分化
(3)(作为基因工程的)运载体; 标记基因 ; 桑椹(或囊)胚 ; 原始性腺
(4)胚胎分割
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
39.请从39~40题中任选一题作答
39.[生物——选修1:生物技术实践]
微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题:
(1)实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是_________、_________、_________。
(2)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是 _________。
(3)图示是利用 _________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步_________分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线的原因是_________。
(4)关于图示的操作方法和结果,叙述正确的是_________。
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌。
B.划线操作须在火焰上进行。
C.在5区域中才可以提到所需菌落。
D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌。
(5)若要培养具有耐高和耐酸特性的酵母菌,制备选择培养基时在基本培养的基础上,注意_________和 _________,其目的是_________ 。
40.【选修3——现代生物科技专题】
下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是动物细胞,通常用_________处理获得分散的单个细胞。A B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是
(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获的_________,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是 _________
(3)若A、B是植物细胞,则之前已用 _________去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是_________。
(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,通过植物组织培养 技术把D培养成杂种植株,D个体_________(可育/不育)。这种育种方式的优是_________。
(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到 _________期。
39.请从39~40题中任选一题作答
40.【选修3——现代生物科技专题】
下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是动物细胞,通常用 处理获得分散的单个细胞。A B到C的过程中,
动物细胞融合常用的诱导方法是
(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获的_________,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是
(3)若A、B是植物细胞,则之前已用 去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的
化学试剂是 。
(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,通过植物组织培养 技术把D培养成杂种植株,D个体 (可育/不育)。这种育种方式的优是 。
(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到 期。
正确答案
39.[生物——选修1:生物技术实践]
微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图为大肠杆菌分离和
培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题:
(1)实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次
是 、 、 。
(2)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用
的检测方法是 。
(3)图示是利用 法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步 分散到培养
基的表面。在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线的原因是 。
(4)关于图示的操作方法和结果,叙述正确的是 。A.操作前要将接种环放在
火焰边灼烧灭菌。B.划线操作须在火焰上进行。C.在5区域中才可以提到所需菌落。D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌。
(5)若要培养具有耐高和耐酸特性的酵母菌,制备选择培养基时在基本培养的基础上,
注意 和 ,其目的是 。
正确答案
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