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题型:简答题
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简答题 · 12 分

在几何体ABCDE中,AB=AD=BC=CD=2, ,且平面,平面平面.

(1)当平面时,求的长;

(2)当时,求二面角的大小。

正确答案

见解析

解析

解:(1)设,如图,建立空间直角坐标系,

则A(0,0,0),B(2,0,0),D(0,2,0),E(0,0,a),

取BD的中点T,连接CT,AT,则CTBD.

平面BCD平面ABD,

所以CT平面BCD,

所以CT//AE.

 AB=AD=BC=CD=2, ,

所以CDCB, ,

C(1,1, ),

设平面CDE的法向量为,

则有,    .

AB//平面CDE,

即AE的长为.

(2)连接AC,当时,由(1)可知平面CDE的一个法向量

又BDAT,BDAE, BD平面ACE,

平面ACE的一个法向量

二面角的大小为.

知识点

直线与平面平行的判定与性质直线与平面垂直的判定与性质平面与平面垂直的判定与性质线面角和二面角的求法
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

抛物线及其在点和点处的切线所围成图形的面积为

正确答案

解析


    对y=x2-4x+3求导可得,y′=2x-4

∴抛物线y=x2-4x+3及其在点A(1,0)和B(3,0)处的两条切线的斜率分别为-2,2
从而可得抛物线y=x2-4x+3及其在点A(1,0)和B(3,0)处的两条切线方程分别为
    l1:2x+y-2=0,l2:2x-y-6=0
可得交点P(2,-2)
S=+=

+=|+|=

知识点

直线与平面平行的判定与性质
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

如图,正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长为2,侧棱长为中点。

(1)求证;∥平面

(2)求二面角A1-AB1-D的大小。

正确答案

见解析。

解析

(1)如图,连结A1B与AB1交于E,连结DE,则E为A1B的中点,

∴BC1∥DE,平面平面,

∥平面

(2)过D作DF⊥A1B1于F,

由正三棱柱的性质,AA1⊥DF,∴DF⊥平面ABB1A1

连结EF,DE,在正三角形A1B1C1中,

∵D是A1C1的中点,∴

又在直角三角形AA1D中,

,∴AD=B1D。

∴DE⊥AB1,∴可得EF⊥AB1

则∠DEF为二面角A1-AB1-D的平面角,

可求得

∵△B1FE∽△B1AA1,得

,即为所求。

(2)解法(二)(空间向量法)

建立如图所示空间直角坐标系,则A(0,-1,0),B1(0,1,),

C1(-,0,),A1(0,-1,),D(-,-)。     

n1=(x,y,z)是平面AB1D的一个法向量,

则可得 ,即

又平面ABB1A1的一个法向量

n1n2的夹角是θ,则 cosθ=

又可知二面角A1-AB1-D是锐角。

∴二面角A1-AB1-D的大小是

知识点

直线与平面平行的判定与性质二面角的平面角及求法
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知函数.

(1)求的最小正周期;

(2)若将的图象向右平移个单位,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在区间上的最大值和最小值。

正确答案

(1)(2)最大值2,最小值-1

解析

(1)………………………2分

=………………………………………………4分

所以的最小正周期为……………………………………………………………6分

(2)∵将的图象向右平移个单位,得到函数的图象.

…………………8分

………………………………………………9分

∴当取得最大值2.……………10分

取得最小值-1.………12分

知识点

直线与平面平行的判定与性质
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

为了了解某校高三学生的视力情况,随机抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图,由于不慎将部分数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a,最大频率为0.32,则a的值为(  )

A64

B54

C48

D27

正确答案

B

解析

两组中的频数为100×(0.05+0.11)=16.

∵后五组频数和为62,∴前三组频数和为38.  ∴第三组频数为22.

又最大频率为0.32,故频数为0.32×100=32,∴a=22+32=54,故选B

知识点

直线与平面平行的判定与性质
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