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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.在发酵生产中,可根据微生物群体的生长规律控制生产进程,在一定的时间内,为提高次级代谢产物生产率,一般需要 (    )

A缩短稳定期、延长对数期

B延长对数期和稳定期

C缩短调整期、延长稳定期

D延长调整期和衰亡期

正确答案

C

解析

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知识点

微生物的分离和培养
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。

(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行(               ),(              ) 两项工作。

(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,需要(               )与(               )等激素的作用。

(3)为了获得理想的耐高糖酵母菌菌种,可以对野生不耐高糖菌种进行(       )。然后在(   )(A.固体  B.液体  C.选择  D.鉴别)培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加 (          ),在该培养基中挑选(              )菌落,即为耐高糖特性的突变酵母菌。

(4)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是 (                             )。某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是 (                                        ) 。

40.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:

(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是___________。

(2)进行基因转移通常是要将外源基因转入___________中,原因是 (                    )。

(3)通常采用(              )技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的 (           ) 细胞中特异表达。

(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠细胞的(         )转入________细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为_______。

正确答案

39.(1)配制培养基;外植体消毒   

(2)生长素;细胞分裂素

(3)诱变处理(或:紫外线照射) ; AC  ; 高浓度蔗糖(或葡萄糖) ; 能在(选择)培养基上生长的    

(4)MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素; 细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对)   

40.(1)显微注射 

(2)受精卵(早期胚胎);受精卵(或早期胚胎)具有全能性,可使外源基因在相应组织细胞表达  

(3)DNA分子杂交    

(4)膀胱(上皮)    

(5)细胞核 ;去核的卵; 核移植(或克隆)

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知识点

微生物的分离和培养植物的组织培养基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆
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题型:简答题
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简答题 · 8 分

31.根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养结合显微镜检以及菌落的特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。首先配置一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

(1)用无氮培养基可以筛选出(                 ) 。

(2)用不含有机碳源的培养基可以筛选出(                 ) 。

(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入(                 ) 。

(4)用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出(                 ) 。

(5)在无氧条件下培养混合菌,(                 ) 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制(                 ) 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可成功分离。

(6)要确定其中混有大肠杆菌,应在培养基中添加  (                 ) ,根据在培养基上形成的菌落呈(                 ) 色并带有金属光泽进行判断。

正确答案

解析

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请从39~40题中任选一题作答

39.[生物——选修1生物技术实践]

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。

(1)培养基中除了添加植酸钙以外,应含有(         ),(                ),水,无机盐等基本营养物质。

(2)为防止杂菌污染,要对培养基和培养皿等进行(               ),而且须将接种后的培养皿呈(                  )状态放置。

(3)接种以前进行的一系列操作,目的是在培养皿表面形成(           )。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的(                )就能大致推测出样品中的活菌数。

(4)由于植酸钙的不溶解性,使培养基中形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中,(              )是产植酸酶的理想菌株。

(5)获得目的菌以后,若要用于植酸酶的生产,还需要进行 (              ) 。

40.[生物-现代生物科技专题]

通过胚胎工程建立的转基因动物模型,常用于基因表达调控的研究.良种动物的筛选以及基因药物的生产等。制备转基因鼠的流程如图所示:

(1)体外受精时,人工采集的动物精子必须经过(       )处理才能完成图示中的①过程,完成②过程常采用的方法是(                    )。

(2)④过程中,为维持培养液pH的相对稳定,必须将培养瓶放置在(               )中进行培养,培养过程中用(                )酶处理才能获得单个细胞。

(3)图示中甲为(                )时期的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做(                )。

(4)在上述转基因鼠的培养过程中,所用到的主要胚胎工程技术有体外受精,早期胚胎培养和(                )。

(5)转基因鼠只携带一个B基因,常采用(                )的方法来培育出基因型为BB的个体。

正确答案

39.(1) 碳源;   氮源

(2)(高压蒸汽)灭菌; 倒置

(3) 单个菌落    ;       菌落数         

(4)E       

(5)扩大培养

40.

(4)

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用动物的细胞培养与体细胞克隆动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请从39~40题中任选一题作答

39.【生物—选修模块1:生物技术实践】

从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。

(1)接种前要对培养基进行(         )处理。在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在(         )条件下进行。

(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从(         )环境中采集。

(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制(         )培养基,该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 (         )。

(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 (         ),当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生(         )来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是(               )。

40.【生物—选修模块3:现代生物科技专题】

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示:

(1)获得原生质体后,需对其进行活力检查,下列各实验中,最合适的检测实验是(         )

A.观察原生质体的结构是否完整       

B.观察细胞质的流动

C.观察细胞有丝分裂      

D.观察叶绿体数目的多少

(2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过(         )。

①无丝分裂   ②减数分裂  ③有丝分裂   ④原代培养

⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦脱分化

⑧再分化   ⑨细胞融合

A.①④⑤⑧⑨      

B. ②④⑤⑥⑧⑨    

C.②⑧⑨          

D.③⑦⑧

(3)c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是(                     )。

(4)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到(         )。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到(         )。

(5)如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的,在通过基因工程培育转基因植物的过程中,微生物能起到的重要作用有 (         ) 、(         )、(         ) 。

正确答案

39.

(2)富含纤维素

40.(1)B  

(2) D   

(3)培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同

(4)愈伤组织 ; 胚状体    

(5)工具酶的主要来源  , 提供目的基因 ,  提供载体 , 基因文库中的受体细胞(选填三项,其他合理答案也可)

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用植物的组织培养基因工程的原理及技术
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.为了获得月季花来提取精油,可以通过花直接提取,也可以通过植物组织培养,获得大量的细胞来提取,还可以通过基因工程,把相应的基因转移到微生物中,经过发酵后,从发酵液中提取。请回答:

(1)利用月季花进行直接提取时,常用(                     )法,加热时影响该方法产品的产量或品质的因素有(                      )。(任一合理因素即可)

(2)经月季花药组织培养,取(                    ) 期的花药培养至(                      )时,获得大量的细胞,然后用上一小题的方法进行提取。

(3)培养转基因酵母菌时,可接种到含有(                      )的培养基,用于抑制培养基内可能存在的细菌。培养到活菌数最多时提取产物,需要通过定期抽样来计数,由于2个或2个以上细胞连在一起,使活菌计数值有所偏低;显微镜直接计数时,由于(                      ),使活菌计数值有所偏高。

(4)配制培养酵母菌的培养基,马铃薯20g,葡萄糖2g,琼脂2g,水100ml,从化学成分上看,是(                      )培养基。由于不小心,标签掉了,又接种上月季的花药进行培养,除需要加入植物激素等营养物质外,在形成 (                      )后,还需要增加光照。.

 

40.玉米中赖氨酸的含量较低,原因是赖氨酸合成过程中,天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受细胞内赖氨酸浓度的影响。为此,有人提出,将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸变成异亮氨酸,使玉米叶片和种子游离的赖氨酸分别提高5倍和2倍。请回答:

(1)上述材料中,赖氨酸的高产,是通过蛋白质工程来实现的,它通过基因修饰或合成,对现有蛋白质改造后形成的。除此外,还可通过 (                      )育种,获得赖氨酸的高产,它是在 (                      )等物理因素或亚硝酸、碱基类似物等化学因素下改变基因的碱基对排列顺序,经选育而得。

(2)在基因改造时,需要用到2种工具酶。其中一种酶,如:E•coli DNA连接酶,T4DNA连接酶,后者可以缝合双链DNA片段的 (                      ) 末端。除工具酶外,还需要的工具有(                      ) 。

(3)将改造后的基因导入玉米时,常用(                      )法,它与常见的双子叶植物的导入方法不同。导入目的基因后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,还需要进行检测与鉴定,检测对象有(                      )(填一种合理的对象)。有时还要进行个体生物学水平的鉴定。

(4)进行上述基因改造后的玉米体细胞,通过(                      ) 技术得到高产赖氨酸的玉米植株。有人认为转基因植物可以通过花粉传播,会使周围植物受到基因污染,为此,他们建议导入的目的基因需整合在受体的 (                      )上,而不是染色体。

39.为了获得月季花来提取精油,可以通过花直接提取,也可以通过植物组织培养,获得大量的细胞来提取,还可以通过基因工程,把相应的基因转移到微生物中,经过发酵后,从发酵液中提取。请回答:

(1)利用月季花进行直接提取时,常用                     法,加热时影响该方法产品的产量或品质的因素有                        。(任一合理因素即可)

(2)经月季花药组织培养,取             期的花药培养至           时,获得大量的细胞,然后用上一小题的方法进行提取。

(3)培养转基因酵母菌时,可接种到含有         的培养基,用于抑制培养基内可能存在的细菌。培养到活菌数最多时提取产物,需要通过定期抽样来计数,由于2个或2个以上细胞连在一起,使活菌计数值有所偏低;显微镜直接计数时,由于                 ,使活菌计数值有所偏高。

(4)配制培养酵母菌的培养基,马铃薯20g,葡萄糖2g,琼脂2g,水100ml,从化学成分上看,是

培养基。由于不小心,标签掉了,又接种上月季的花药进行培养,除需要加入植物激素等营养物质外,在形成           后,还需要增加光照。.

40.玉米中赖氨酸的含量较低,原因是赖氨酸合成过程中,天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受细胞内赖氨酸浓度的影响。为此,有人提出,将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸变成异亮氨酸,使玉米叶片和种子游离的赖氨酸分别提高5倍和2倍。请回答:

(1)上述材料中,赖氨酸的高产,是通过蛋白质工程来实现的,它通过基因修饰或合成,对现有蛋白质改造后形成的。除此外,还可通过          育种,获得赖氨酸的高产,它是在                  等物理因素或亚硝酸、碱基类似物等化学因素下改变基因的碱基对排列顺序,经选育而得。

(2)在基因改造时,需要用到2种工具酶。其中一种酶,如:E•coli DNA连接酶,T4DNA连接酶,后者可以缝合双链DNA片段的                      末端。除工具酶外,还需要的工具有             。

(3)将改造后的基因导入玉米时,常用                    法,它与常见的双子叶植物的导入方法不同。导入目的基因后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,还需要进行检测与鉴定,检测对象有

(填一种合理的对象)。有时还要进行个体生物学水平的鉴定。

(4)进行上述基因改造后的玉米体细胞,通过                              技术得到高产赖氨酸的玉米植株。有人认为转基因植物可以通过花粉传播,会使周围植物受到基因污染,为此,他们建议导入的目的基因需整合在受体的                上,而不是染色体。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

5.甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是                                                      (    )

A甲、乙、丙都是异养微生物

B甲是固氮微生物,乙是自养微生物,丙是异养微生物

C甲是异养微生物,乙是固氮微生物,丙是自养微生物

D甲、乙都是自养微生物,丙是异养微生物

正确答案

B

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知识点

微生物的分离和培养
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

【生物——选修1:生物技术实践专题】(15分)

进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈, 微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:

22. 专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中 在细胞结构上与其他两者不同。

23.纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 分解为

24.微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素

能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行

一系列 ,从而得到单个菌落, 再采用

方法进行鉴定,得到右图的菌落。那么,图中降解

纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。

25.图中所示培养基从物理状态上看,属于 培养基。

26. 为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象: 该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1) 细菌

解析

霉菌和酵母菌是真核生物,真核生物细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,细菌属于原核生物,无成形细胞核,唯一细胞器是核糖体。

考查方向

考查原核生物与真核生物相关知识。

解题思路

霉菌和酵母菌属于真核生物,细菌属于原核生物。

易错点

误认为霉菌原核生物。

教师点评

掌握原核生物与真核生物类别,特别是微生物是解题关键,难度较易。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2) 纤维二塘 葡萄糖

解析

纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

考查方向

考查分解纤维素微生物体内酶的作用。

解题思路

纤维素单体为葡萄糖,纤维素酶能将纤维素分解葡萄糖。

易错点

注意纤维素酶是复合酶而不是一种酶。

教师点评

掌握分解纤维素酶的组分及各自作用是解题关键。难度较易。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3) 梯度稀释 刚果红染色 1

解析

微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,得到分解纤维素的微生物,再将菌液进行一系列梯度稀释,吸取的一滴液体中有一个微生物进行培养,从而得到单个菌落, 再采用 刚果红方法进行鉴定,刚果红与纤维素结合成红色的复合物,而葡萄糖等不与其结合。分解纤维素菌落周围的纤维素被分解红色消失而呈现透明圈,根据菌落周围透明圈的大小挑选出降解纤维素能力最强的菌株,从图示内容看应该是1。

考查方向

考查分解纤维素的微生物分离与筛选。

解题思路

分解纤维素的微生物分离用纤维素作为唯一碳源,览胜刚果红染色法将分解纤维素能力强的微生物筛选出来。

易错点

注意微生物筛选的原理和方法。

教师点评

掌握微生物分离、纯化和筛选的原理及方法是解题的关键,难度适中。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

固体 

解析

对于分解纤维素的微生物筛选,按物理性质划分应固体培养基,按功能划分应为鉴别培养基。

考查方向

考查培养基类型。

解题思路

按物理性质划分的培养基通常有固体、半固体和液体培养基。

易错点

注意分离与鉴别微生物均用固体培养基。

教师点评

掌握培养基不同划分方法和种类是解题的关键,难度较易。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5) 缺少35度无催腐剂的对照组(1分)

解析

分析表格中信息,有25℃有无催腐剂的比较,在35℃下只有有催腐剂实验,所以实验不足之处就缺少在35℃下无催腐剂的对照实验。

考查方向

考查实验设计原则。

解题思路

实验设计应遵循单一变量原则,对照原则、无关变量相同且适宜原则。

易错点

注意对照实验设置只有要研究的变量不同,其余无关变量应和实验组相同。

教师点评

掌握实验设计原则和对照实验设置的方法是解题关键,难度适中。

1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

请从39~40题中任选一题作答

39.[生物—选修1:生物技术实践]

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题。

(1)大肠杆菌的同化类型为(           ),从生态系统的成分上看,大肠杆菌屑于 (            )。

(2)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是(     ),因此需对培养基和培养皿进行(        )(填“消毒”或“灭菌”),操作者的双手需要进行清洗和(       )。空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使(          ),还能破坏DNA的结构。

(3)根据用途划分,该培养基属于(            )(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中(       )换成(    ),若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红•美蓝换成(        )。

(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是(        )和(        )。通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,称为(            )。

(5)使用以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是(              )(多选)。

A.制作果酒        B.由果酒制作果醋    C.制作泡菜        D.制作腐乳

40.[生物——选修3:现代生物科技专题]

请回答下列有关现代生物技术的问题。

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)请写出图中涉及的现代生物技术中的2项(                      ) 。

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用(             )方法获得了胰岛素基因。

(3)图中A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程,(         )(是、否)体现植物细胞的全能性。

(4)转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的(         )所进行的多种显微操作和处理技术。

(5)不断恶化的生态环境,正在对人类的生存和发展构成严重的威胁。运用生态工程可对遭到破坏的生态环境进行修复和重建。生态工程建设的目的是遵循自然界(          )的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止(            ),达到生态效益与经济效益的同步发展。生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理中的3项:(                 ) 。

正确答案

39.(1)异养型 ; 分解者

(2)防止外来杂菌的入侵 ; 灭菌; 消毒 ; 蛋白质变性

(3)鉴别  ;蛋白胨;  尿素 ; 酚红指示剂

(4)平板划线法 ; 稀释涂布平板法; 菌落

(5)BC

 40.(1)转基因技术 植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术

(2)化学合成

(3)是  

(4)配子或早期胚胎  

(5)物质循环  ;  环境污染 ;  物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理

解析

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知识点

微生物的分离和培养利用微生物发酵来生产特定的产物植物的组织培养基因工程的原理及技术简述生态工程的原理
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

[生物——选修l:生物技术实践](15分)

人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的培养基。回答下列问题:

20.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行_______(选填“消毒”或“灭菌”),操作者的双手需要进行________和________。空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤__________的结构。

21.植物组织培养常用_______培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素和________。在配制好的培养基中,常常需要添加________,而且要注意添加的比例。如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是___________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)灭菌  清洗(2分) 消毒(2分)  DNA(2分)

解析

在微生物培养操作过程中,培养基和培养皿进行是“灭菌”,操作者的双手进行清洗和消毒。紫外线能使蛋白质变性及基因突变,也就是损伤DNA的结构。

考查方向

考查微生物的培养及基因突变的知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据微生物的培养及紫外线能使基因突变等知识作答。

易错点

因对灭菌和消毒概念内涵理解不到位而错填。

教师点评

难度适中。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)MS(2分)    有机物(2分)   植物激素(2分)

培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低(2分)

解析

植物组织培养目前常用MS培养基; 其主要成分包括大量元素、微量元素和有机物。在配制好的培养基中,需要添加生长素类物质用量与细胞分裂素类物质诱导分化,培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低,利于芽的分化。

考查方向

考查植物的组织培养知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据植物的组织培养知识分析题目作答。

易错点

易因对分化培养基识记不准确而错填最后一空。

下一知识点 : 酶的应用
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