热门试卷

选做题：从给出的2道生物题中任选一题作答。

39.[生物—选修1:生物技术实践］

请利用所学知识，回答下列有关月季的花药培养问题。

（1）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是______________和___________________。

（2）为了选择适宜发育期的花药，通常选择___________的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上，加一滴质量分数为1%的醋酸洋红，用镊柄将花药捣碎，再放在显微镜下观察，若发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”，这种状态的花药是否适合培养？______

（3）进行组织培养需配制MS培养基，欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为__________________________。

（4）如图为花药培养产生花粉植株的两种途径，请填出图中A,B及①的名称。（A,B指发育阶段，①、②、③指发育过程，其中②是再分化、③是分化）。

A____________、B____________  ①____________。

（5）在花药培养，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，_____________的数目常常会发生变化，因此还需要对培养出来的植株进行。

40.［生物—选修3:现代生物科技专题]

为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用____________法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。所含三种限制酶（Cla I、Sac I、Xba I）的切点如下图所示。则用______________和_____________酶处理两个基因后，可得到____________ （填图中字母）端相连的融合基因。

（2）将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中，构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。

（3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是________________________。进一步筛选后获得转获因油菜细胞，该细胞通过____________技术，可培育成转基因油菜植株。

（4）提取上述转基因油菜的mRNA，在逆转录酶的作用下获得cDNA。再依据______的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检测，可判断融合是否完成______。

（5）用_______________法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

请考生从2道生物题中任选一题作答。

39．［生物——选修模块1：生物技术实践］某同学开展有关果酒制作的探究如下图。

（1）植物组织培养的探究

由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了（          ）。若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中（         ）。

（2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒。

①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有（                    ） 等。

②葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是（               ）。③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为：（                        ）。

④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得（                        ）。

⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的（                ），从而淘汰掉杂菌。

40．［生物——选修模块3：现代生物科技专题］

α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。

（1）图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：  

①a过程是在（         ）酶的作用下完成的，该酶的作用特点是（                ）。

②c过程称为（            ），该过程需要的原料是 （                             ）。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用（              ） 技术检测该基因的碱基序列。

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

①获得目的基因后，常利用（             ）技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于（             ）。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有（              ）。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用（             ）技术进行繁殖。

选考题：请考生从给出的2道生物题中每科任选一道做答，如果多做，则每学科按所做的第一题记分。

39.【生物——选修1生物技术实践专题】

生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：

（1）天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是__________  法；植物芳香油主要通过__________  法获得。

（2）纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成__________  分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为__________  ，这种培养基属于 __________  。

（3）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了______________的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是______________________________。

（4）微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是__________，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是______________

40．【生物——选修3现代生物科技专题】

下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：

（1）方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和___________。

（2）用___________处理使B牛超数排卵，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________（时期）才能与精子结合。

（3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到___________。完成受精作用一段时间后，从B牛输卵管中冲出早期胚胎，这个过程叫___________。

（4）生产上常用___________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用___________技术。

（5）获得试管牛E和克隆牛F的生殖方式分别是___________、_________________。

分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义。研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株，并对筛选出的菌株进行了初步研究。

（一）分析有关微生物的资料，回答问题。（10分）

高温淀粉酶被大规模用于工业生产。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示。