- 人体的内环境与稳态
- 共891题
30.下图表示人体神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:
(1)①表示的结构名称是____,①上有兴奋传导时膜内电位变化为_______,兴奋由大脑皮层传向结构A时,① __________(能、不能)兴奋,原因_________。
(2)从图可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________ 。
(3)当机体受寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是______,其分泌的激素 ______(抑制、促进)【A】分泌。人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)这是因为缺碘导致甲状腺激素分泌不足,反馈性引起__________ ,造成甲状腺肿大,受寒冷刺激时__________的活动较其它结构更早增强。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
3.下列关于人和高等动物生命活动的调节叙述中,不正确的是()
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
3.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是 ( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
5.下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用,既是内分泌系统的枢纽,也受大脑皮层的调控,参与其它生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图,相关说法正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
4.下列说法与图示不相符的是( )
正确答案
解析
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知识点
1.某同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
26. i.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:
请分析回答:
(1) 这一实验的自变量是( )。
(2) 实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是( )。该组在实验中的作用是( )。
(3) 如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的( ) 原则。
(4) 若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内C5化合物的含量会( ) 。
(5) 该实验设计( )(能或不能)确定西红柿生长的最佳光照强度。
ii.激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请分析下图回答:
(1)从调节类型来看,刺激X→①→②→③→胰岛B细胞,属于________调节。
(2)激素使图中bc段血糖含量下降的主要原因是________________________。
(3)靶细胞感受激素的“受体”的成分是________。激素通过受体引起靶细胞的反应,体现了细胞膜的哪一功能?_________________________________________________。
(4)处于寒冷环境中的人体血液中肾上腺素和________的含量会升高,从而增加产热。这时血糖含量下降很快,因此要使血糖含量上升而恢复正常,血液中的激素变化是________细胞分泌的胰高血糖素的含量升高。
正确答案
Ⅰ. (1) 光照强度 (2) 细胞呼吸产生了CO2 对照
(3)单一变量 (4) 下降 (5) 不能
Ⅱ.(1)神经(2)促进血糖进入细胞氧化分解和合成糖元
(3)糖蛋白 完成细胞间的信息交流 (4)甲状腺激素 胰岛A
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
冬天,人们从家里出来到户外,由于室内外温差很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。回答下列问题。
14.人体皮肤的温度感受器分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中,冷觉感受器 (填“兴奋”或“抑制”),而温觉感受器不会产生相应的反应,该实例说明感受器感受刺激时具有 性。寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有 (答出其中两项即可)。
15.刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在 激素的作用下分泌活动增强,同时甲状腺激素的分泌过程中存在 调节,使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。
16.通常,人们在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大,从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有 的功能。
17.在寒冷环境中待的时间过久,机体对葡萄糖的消耗趋于 (填“增加”或“减少”)。胰液和胰高血糖素均来自胰腺,若将来自胰腺的导管结扎,会影响食物的消化,对胰高血糖素的分泌及运输 (填“有”或“无”)影响。
正确答案
(1)兴奋 特异(2分) 汗腺、毛细血管(骨骼肌、肝脏)
解析
寒冷环境下,受低温刺激冷觉感受器兴奋,温觉感受器不会产生相应的反应,说明感受器感受刺激时具有特异性。寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经使汗腺关闭、体表毛细血管收缩,骨骼肌不自主颤抖等,因此调控的效应器主要有 汗腺、毛细血管、骨骼肌。
考查方向
考查体温调节知识点,主要考查学生的识记及理解能力。
解题思路
依据体温调节知识分析作答。
易错点
易因对体温调节的过程识记不全面而误填最后一空。
教师点评
难度适中。
正确答案
(2)促甲状腺 反馈
解析
甲状腺激素分泌受促甲状腺激素释放激素及促甲状腺激素分级调节,直接受促甲状腺激素促进,当甲状腺激素分泌量增多时又有反馈调节机制反馈抑制前两种激素的分泌。
考查方向
考查激素分泌的调节知识点,主要考查学生的识记能力。
解题思路
依据甲状腺激素分泌的分级调节及反馈调节作答。
易错点
易因识记不准确而出错。
教师点评
难度较低。
正确答案
(3)提高神经系统的兴奋性(2分)
解析
“精神头”大,说明神经系统兴奋性高,人在寒冷的室外体内的甲状腺激素水平高,因此可以判断甲状腺激素还有提高神经系统的兴奋性的功能。
考查方向
考查动物生命活动调节的知识点,主要考查学生摄取信息分析处理的能力。
解题思路
依据“精神头”大,分析神经系统兴奋性高,依据寒冷的室外分析体内的甲状腺激素水平高,综合题意作答。
易错点
易因对题目信息分析不准确而错误作答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(4)增加 无
解析
寒冷环境机体对葡萄糖的氧化分解增强,胰岛是内分泌腺,将来自胰腺的导管结扎,影响胰液的分泌而影响食物的消化,对胰岛分泌胰高血糖素及血液运输胰高血糖素无影响。
考查方向
考查体温调节及血糖调节的知识点,主要考查学生理解及分析能力。
解题思路
依据寒冷环境机体对葡萄糖的氧化分解增强及胰岛是内分泌腺的知识分析作答。
易错点
学生易用逻辑错误分析第一问,认为寒冷环境,是低温,细胞代谢减缓而错误第一空。
教师点评
难度适中。
26.Ⅰ.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白
鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不
含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
(1)在上述实验中设置A瓶的目的是____________________________。
(2)根据图中信息可知:
D瓶与A、C瓶比较说明:_________________________________。
E瓶与A、C瓶比较说明:_________________________________。
(3)人类TSH为一种糖蛋白,糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通
过转基因技术,可以使人的TSH基因得以表达的受体细胞是( )
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA
(4)如果研究者想进一步研究在活体实验条件下,验证甲状腺激素含量对TSH分泌
的影响,应如何设计实验?并预期实验结果。
实验材料:实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。
实验步骤:
第一步:挑选挑生长期、大小、性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组,编号A、B;
第二步:A组______________________;B组______________________。
第三步:一段时间后,___________________________________
预期实验结果:___________________________________________
(5)依照培养基培养和活体实验结果,请画出甲状腺、垂体和下丘脑三者与相关激
素的关系图
II.下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中的CO2浓度的关系,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。请回答:
(1)图中e点后降低温度,曲线将( )(填上升/下降)。
(2)影响图中曲线ab段和bc段叶片光合作用强度的主要环境因素分别是( ) 和 ( ) 。
(3)如在e点后再次增大光照强度,则曲线能否持续
上升?( ),原因 ( )。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
27.回答下列关于生命活动调节的题目:
i为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答:
(1)首次注射中,②~⑤号家兔出现低血糖症状,说明胰岛素具有( )的作用。
(2)二次注射后,血糖浓度最先恢复的是( )号家兔,恢复最慢的是( )号家兔。
(3) ③、④号家兔在二次注射后都出现血糖浓度恢复的现象,说明肾上腺素和胰高血糖素具有( )的关系。
(4)如果对②号家兔二次注射的葡萄糖过多,会出现糖尿的现象,是否可以
说该兔患有糖尿症? ( )
ii.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式;请据图回答问题。
(1)神经递质的传递方式是图( )。细胞合成的神经递质,经过( )加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,该过程依赖于细胞膜的( ) 性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应,受体的化学本质是( )。
(2)兴奋在神经元之间的传递特点是( ),原因是( )。
(3)性激素的传输方式是图( )。性激素分泌过多时会抑制( ) 和( )的分泌活动,这种调节方式叫( )。
正确答案
解析
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知识点
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