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1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6.若变量满足约束条件的最小值为

A

B6

C

D4

正确答案

C

解析

不等式所表示的可行域如下图所示,

依题当目标函数直线经过时,取得最小值即,故选

考查方向

本题考查线性规划问题,属于基础题.

解题思路

先根据不等式组画出可行域,再找出Z的最小值。

易错点

注意边界线与边界线的交点。

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

13.若x,y满足约束条件 则z=x+y的最大值为_____________.

正确答案

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

2.设变量xy满足约束条件则目标函数的最小值为(    )

A

B6

C10

D17

正确答案

B

解析

可行域如上图所示,则当取点时,取得最小值为6

考查方向

本题主要考查了线性规划求目标函数最值问题,为高考常考题,在近几年的各省高考题出现的频率较高,常与函数的性质、目标函数的几何意义等知识点交汇命题。

解题思路

线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围,本题根据约束条件画出可行域,作出直线,在可行域内平移该直线并观察,即可求出目标函数的最大值。

易错点

不知道目标函数的几何意义导致本题出错。

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

15.若满足约束条件,则的最大值为            .

正确答案

3

解析

作出可行域如图中阴影部分所示,由斜率的意义知,是可行域内一点与原点连线的斜率,由图可知,点A(1,3)与原点连线的斜率最大,故的最大值为3.

考查方向

本题主要考察了线性规划,属于中档题,是高考的热点,解决此类题的关键:正确的画出可行域,并理解目标函数的意义。

解题思路

本题考查线性规划,具体解题步骤如下:1、由不等式组画可行域。2、由线性目标函数的几何意义得到其最大值。

易错点

1、本题易在画可行域时发生错误2、本题不容易理解的意思,导致题目无法进行。

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6.已知满足约束条件,则的最大值为(    )

A6

B8

C10

D12

正确答案

D

解析

做出如图可行域,

当目标函数经过C(4,0)时,截距最大,即

,∴所以选项D为正确选项

考查方向

本题主要考查了线性规划,属于中档题,是高考的热点

解题思路

先根据约束条件画出可行域,再转化目标函数,把求目标函数最值问题转化成求截距的最值问题

易错点

本题易在不等式组表示表示平面区域表示错误

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

10.已知R上的奇函数满足,则不等式的解集是(    )

A

B

C

D

正确答案

B

解析

,则,由>0得x>1,由<0得0<x<1,即当x=1时,函数取得极小值同时也是最小值h(1)=2,

,h(x)≥2,∴>-2+2=0,

>0,即在(0,+∞)上为增函数,则当x=1时,

则不等式等价为<0,即

则x<1,即不等式的解集是(0,1),

∴所以选项B为正确选项

考查方向

本题主要考查了导数的综合应用,属于难题,是高考的热点

解题思路

构造函数g(x),求函数的导数,判断函数的单调性,利用函数的单调性进行求解即可.

易错点

构造函数g(x)错误

知识点

函数奇偶性的性质导数的运算其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

12.设函数f’(x)是奇函数f (x)(x∈R)的导函数,f(-1)=0,当x>0时,x f’(x)-f (x)<0,则使得f (x) >0成立的x的取值范围是(  )

A(-∞,-1)∪(0,1)

B(-1,0)∪(1,+∞)

C(-∞,-1)∪(-1,0)

D(0,1)∪(1,+∞)

正确答案

A

知识点

函数奇偶性的性质导数的运算其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

14.若x,y满足约束条件,则z= xy的最大值为____________..

正确答案

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

4.若变量满足约束条件,则的最小值为

A-1

B0

C1

D2

正确答案

A

解析

画出可行域如图三角形所示,由图可知,最优解为A,易知点A(0,1),所以在点A处取得最小值为-1,故选A选项。

考查方向

本题主要考察线性规划的知识,意在考察考生的树形结合的能力。

解题思路

先画出可行域,然后将目标函数平移即可得到答案。

易错点

可行域画错导致结果出错。

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

7.已知实数满足则目标函数的最小值为________.

正确答案

解析

 得做出不等式组对应的平面区域

平移直线 ,由平移可知,当直线 经过点C(1,4)时,直线的截距最大,此时最小。由 ,解得 ,即C(1,4) ,代入 得最小值为z=1-4=-3 故答案为目标函数的最小值为

考查方向

本题主要考查了线性规划,在近几年的各省高考题出现的频率较高,体现了学生的基础知识掌握能力。

解题思路

画出线性约束条件,直接代入区域的顶点坐标,进而比较出最小值即可。

易错点

1、不能准确地画出线性约束条件表示的区域 。2、找最优解时不够准确,弄混最大值和最小值。

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

15.设x,y满足约束条件,若恒成立,则实数a的最大值为

____________.

正确答案

解析

令x=u,y=,可得,目标函数Z==,表示可行域里面一点到原点距离的平方,画出可行域(如图)。

可行域中的点到原点的距离最小值为原点到直线的距离d为最小值。d=,所以。因此实数a的最大值为

考查方向

本题主要考查了本题主要考查了简单线性规划知识,考查考生的作图、用图的能力和运算能力。

解题思路

先根据条件进行换元令x=u,y=,转化不等式组再画出可行域,从而求出目标函数的最小值 ,故可得到答案。

易错点

对于条件要换元解决。

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

9.若x,y满足且z=2x+y的最大值为4,则k的值为(  )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

所求区域如下图,可知B(2,0)点为最大值点,所以kx-y+3=0,代入直线可得2k+3=0,所以k=

考查方向

简单的线性规划;解不等式

解题思路

根据已知的约束条件,画出满足约束条件的可行域,再用目标函数的几何意义求解K的值

易错点

可行域区域作图错误,找不到最佳点

知识点

其它不等式的解法
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

14.若满足,则的最大值为________.

正确答案

解析

根据约束条件画出可行域

图可知图像向上平移经过B(1,3)时取得最大值

考查方向

该题主要考察了简单的线性规划问题,考察了含绝对值不等式的函数问题,该题属于简单题

解题思路

该题解题思路

1、题意画出可行域,标记可行域的定点

2、根据 画出曲线

3、通过旋转移动得出最值

易错点

主要体现在两个方面①可行域不规范,②不能分段

知识点

其它不等式的解法
1
题型:简答题
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简答题 · 6 分

12. 已知实数,且点在不等式组表示的平面区域内,

的取值范围为  ▲  的取值范围为  ▲  .

正确答案

解析

因为点在不等式组表示的平面区域内,,作出(m,n)的可行域,如图,设

题意可知,最小的半径为1,最大半径为2,所以的取值范围为

考查方向

考查线性规划,不等式的性质

解题思路

易错点

不能正确的画出线性规划可行域,不能正确地识图和用图

知识点

其它不等式的解法
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.已知实数满足约束条件,则的最大值为(    ).

A

B

C

D

正确答案

B

解析

由约束条件可知可行域为三角形,且三角形的三个顶点分别为,做出直线,可知最优解为 时可使目标函数取得最大值为2,故选B.

考查方向

本题主要考查线性规划的知识,意在考查考生的数形结合能力和转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据题中给出的约束条件画出可行域;

2. 将可行域的顶点分别带入目标函数,其中最大的即为所求。

易错点

1.在画可行域的时候画错;

2.不会转化题中的目标函数表示什么

知识点

其它不等式的解法
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