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1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

10.在等比数列

正确答案

240

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

等比数列的基本运算等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

1.若1,a,3成等差数列;1,b,4成等比数列,则的值(     )

A

B

C1

D

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

9.在各项均为正数的等比数列中,若,数列的前  项积为,若,则m的值为(     )

A4

B5

C6

D7

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

等比数列的基本运算等比数列的性质及应用
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

8.在等比数列{an}中,a1=2,a8=4,函数f(x)=x(x-a1)(x-a2)…(x-a8),则f'(0)=________.

正确答案

212

解析

∵f'(x)=(x-a1)(x-a2)…(x-a8)+x·[(x-a1)(x-a2)…(x-a8)]',∴f' (0)=a1a2…a8.

∵{an}为等比数列,a1=2,a8=4,∴f'(0)=a1a2…a8=(a1a8)4=84=212.

知识点

等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

17.记方程①:,方程②:,方程③:,其中是正实数.当成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是(   )

A方程①有实根,且②有实根

B方程①有实根,且②无实根

C方程①无实根,且②有实根

D方程①无实根,且②无实根

正确答案

B

解析

当方程①有实根,且②无实根时,,从而即方程③:无实根,选B.而A,D由于不等式方向不一致,不可推;C推出③有实根

知识点

二次函数的图象和性质等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

4.设.若的等比中项,则的最小值为(    )

A12

B24

C25

D36

正确答案

A

解析

依题意得,

所以

所以

所以

当且仅当2时取等号.

应选A.

考查方向

本题主要考查等比数列的定义和基本不等式的运用等内容,考查简单的运算和推理能力,难度不大。

解题思路

1.由等比数列的定义得出

 2.用基本不等式得出结果,应选A。

易错点

本题不容易想到用基本不等式推出,即,这一步。

知识点

等比数列的性质及应用利用基本不等式求最值
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

17.数列满足

(Ⅰ)求证数列是等比数列;

(Ⅱ)证明:对一切正整数,有

正确答案

见解析

解析

(1)由有, ,又,

所以是以3位首相,3为公比的等比数列

(2)由(1)知,

,

考查方向

等比数列,利用数列证明不等式

解题思路

利用构造的等比数列前n项和公式求解

易错点

构造等比数列

知识点

等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 5 分

3.在各项均为正数的等比数列中,成等差数列,记Sn是数列{an}的前n项和,则 (     )

A32

B62

C27

D81

正确答案

B

解析

成等差数列得,所以,因为所以,由题意知,,所以,所以,故选B。

考查方向

本题主要考查数列的通项公式、等差中项、前n项和等知识,意在考生的运算推理能力。

解题思路

1.先根据成等差数列求出公比q;

2.然后利用等比数列的求和公式求出

易错点

1.不会转化成等差数列这个条件;

2.误用等差数列求等比数列的前n项和。

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用等差数列与等比数列的综合
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

16.数列满足,若为等比数列,则的取值范围是_______

正确答案

解析

第一种情况:当时,则,不能构成等比数列;

第二种情况:当时,,在此基础上再来看的大小当时,,不能构成等比数列;当时,…由此得到后面各项应该都满足,所以能够使得数列为一个公比为2的等比数列,所以得到

考查方向

本题考察了分段函数的定义和等比数列的概念,函数与数列的结合,常常考察函数的周期性,以及递归数列的通项公式的求法,难度中档,属高考热点之一

解题思路

由分段函数可知,若数列为等比数列,则它的公比为2,要使得数列是公比为2的等比数列,则从数列的第二项开始,都应该满足分段函数的2式,也就是

易错点

不能理解分段函数的意思

知识点

等比数列的性质及应用数列与函数的综合
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

7.已知数列是等比数列,数列是等差数列,若,则的值是(   )

A1

B

C.

D

正确答案

D

解析

,所以,所以,所以,故选D。

考查方向

本题主要考查等差数列、等比数列的性质,三角函数的化简与求值,意在考查考生的运算求解能力。

解题思路

1.先利用等差数列、等比数列的性质求出,然后接着用此性质求的值;

2.将结果带入求解即可。

易错点

1.将等差数列和等比数列的性质弄混导致出现混乱;

2.三角函数的化简出错。

知识点

三角函数的化简求值等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
下一知识点 : 数列求和、数列的综合应用
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