- 基因突变的特征和原因
- 共182题
1.下列说法中正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
32.图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请 回答下列问题:
(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段( )长度, 并计算出生长量;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的( )作为该组的实验结果。
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行( )处理,目的是( )
(3)图1中的a、b、c三种浓度中,浓度最高的是______,判断依据是( )
(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有( )作用;喷施生长素____(填“能”或“不能”)使 矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于( )突变体。
正确答案
(1)处理前后侧芽 平均值
(2)去除顶芽 避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响(或排除顶芽产生的生长素对实验结果的干扰)
(3)a NAA的作用表现出两重性,a浓度对葡萄茎段的侧芽生长具有抑制作用
(4)促进或抑制(或两重性) 不能 激素不敏感型
解析
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知识点
5.以下有关生物变异的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
30. 玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:显性基因对隐性基因完全显性,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
(1)现有纯合红色玉米粒,请在右上图框中画出三对基因在染色体上可能的位置关系。(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因)。
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白= 0:3:1,则该植株的基因型为( )。
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为( )或( )。
(4)在玉米DNA中有PEPC基因(下图为该基因结构示意图,由能够编码氨基酸序列——外显子(J、L、N区段)和不编码氨基酸序列——内含子(K、M区段)间隔而构成),其编码的PEPC酶能增加气孔导度,从而增强光合速率。
① 若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)=( )。
② 若PEPC基因的一个碱基对被替换,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是( )(填字母)。
③ 利用基因工程工具( ) 将PEPC基因从玉米DNA中分离出来,则玉米的该DNA上会多出现( )个游离的磷酸基团。
正确答案
(1)如下图
(2)AaBBdd或AABbdd
(3)紫色:红色:白色=6:3:7 紫色:白色=9:7
(4)① 3/2 ② L ③ 限制酶 4
解析
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知识点
3.羟可使胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如图),若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为经化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
4.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如下图所示,2010年度国家最高科技奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML—RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
32.在某严格自花传粉的二倍体植物中,发现甲、乙两类矮生突变体(如图所示),矮化植株无A基因,矮化程度与a基因的数量呈正相关。丙为花粉不育突变体,含b基因的花粉败育。请回答下列问题:
(1)甲类变异属于____________,乙类变异是在甲类变异的基础上,染色体的结构发生了_________。
(2)乙减数分裂产生_____种花粉,在分裂前期,一个四分体中最多带有_____个a基因。
(3)甲的自交后代只有一种表现型,乙的自交后代中(各类型配子和植株的成活率相同),F1有________种矮化类型,F2植株矮化程度由低到高,数量比为_______________。
(4)为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上,进行如下杂交实验:丙(♀)与甲(♂)杂交得F1。再以F1做_________ (父本,母本)与甲回交。
①若F2中,表现型及比例为( ),则基因b、a位于同源染色体上。
②若F2中,表现型及比例为( ),则基因b、a位于非同源染色体上。
正确答案
(1)基因突变 重复
(2)2 4
(3)3 3∶2∶3
(4)父本 ①全为矮化 ②正常∶矮化=1∶1
解析
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知识点
30.果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料。请回答:
(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。一只基因型为BbXaY的雄果蝇,它的白眼基因来自亲本的( )果蝇;若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型分别为___________。
(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中, 2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。请据表回答问题:
若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?______,为什么?_______;若选择2和5做亲本是否可行?_______,为什么?______________。
(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示。
e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b表示。为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:
将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2 的雌雄数量比。
预期结果和结论:
如果F2中雌雄比例为____________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变;
如果F2中雌雄比例为____________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。
正确答案
(1)雌 ; BXa 、Y、Y
(2)
不可行; 1和4只存在一对相对性状的差异
不可行;2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上
(3)雌果蝇:雄果蝇=2:1 全为雌性
解析
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知识点
25.某哺乳动物的基因型为AABbEe,右图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断( )
正确答案
解析
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知识点
果蝇的3对相对性状中棒眼(E)对正常眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)为显性,甲图是某果蝇的基因在染色体上的分布。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsEXe,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s,且该基因与棒眼基因E始终连锁在一起(图乙),s在纯合(XsEXsE、XsEY)时能使胚胎致死。
17.若甲图果蝇与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身残翅 和黑身长翅后代,则其原因是 。
18.若棒眼雌果蝇(XsEXe)与正常眼雄果蝇(XeY)杂交,F1中雌性个体出现的概率是 。F1雌雄果蝇自由交配,F2中e的基因频率为 。
19.某正常肢果蝇种群中因基因突变出现了一只短肢雄果蝇,将该短肢果蝇与正常肢果蝇交配, F1都为正常肢。请继续设计实验,判断短肢基因位于X染色体上,还是常染色体上。①将_____________________________________ ,获得子代;②统计子代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论:a.若子代_______________________,则短肢基因位于常染色体上b.若子代_______________________,则短肢基因位于X染色体上。
正确答案
(1)V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换
解析
甲图果蝇与黑身残翅个体测交,依据基因的分离和自由组合定律则后代中不出现灰身残翅 和黑身长翅,实际出现了且两者相同比例,只能是V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换。
考查方向
考查基因的交叉互换定律,主要考查学生的分析能力。
解题思路
甲图果蝇与黑身残翅个体测交,依据基因的分离和自由组合定律则后代中不出现灰身残翅 和黑身长翅,实际出现了且两者相同比例,进一步分析作答。
易错点
易不注意比例相同而误认为是基因突变。
教师点评
难度适中。
正确答案
(2)2/3 10/11
解析
依据“棒眼雌果蝇品系XsEXe,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s,且该基因与棒眼基因E始终连锁在一起(图乙),s在纯合(XsEXsE、XsEY)时能使胚胎致死”分析棒眼雌果蝇(XsEXe)与正常眼雄果蝇(XeY)杂交,后代理论上1/4的XsEY致死,因此F1中雌性个体出现的概率是2/3,F1中雌性个体1/2XsEXe的1/2XeXe。,雄性个体是XeY,F1雌雄果蝇自由交配,F2中有1/7XsEXe、3/7XeXe、3/7XeY,e的基因频率为10/11。
考查方向
考查伴性遗传及基因频率的计算知识点,主要考查学生理解能力及分析能力。
解题思路
准确理解题目相关信息,依据伴性遗传及基因频率的计算等知识分析作答。
易错点
易不注意题目中的致死条件而错误分析。
教师点评
难度较高。
正确答案
(3)①将F1的雌果蝇与原种群中的正常肢雄果蝇交配
②a.全为正常肢(1分) b.出现短肢雄果蝇(1分)
解析
依据伴性遗传的特点,若短肢基因位于X染色体上,F1的雌果蝇是短肢基因携带者,与正常肢雄果蝇交配,后代雄性中会出现短肢。若短肢基因位于常染色体上,后代不出现短肢。
考查方向
考查基因的分离定律及伴性遗传的知识点,主要考查学生解决实际遗传问题的能力。
解题思路
依据伴性遗传的特点,若短肢基因位于X染色体上,F1的雌果蝇是短肢基因携带者,与正常肢雄果蝇交配,后代雄性中会出现短肢。
易错点
易因不能用对伴性遗传特点分析而错答。
教师点评
难度适中。
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