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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.在发酵生产中,可根据微生物群体的生长规律控制生产进程,在一定的时间内,为提高次级代谢产物生产率,一般需要 (    )

A缩短稳定期、延长对数期

B延长对数期和稳定期

C缩短调整期、延长稳定期

D延长调整期和衰亡期

正确答案

C

解析

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知识点

微生物的分离和培养
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。

(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行(               ),(              ) 两项工作。

(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,需要(               )与(               )等激素的作用。

(3)为了获得理想的耐高糖酵母菌菌种,可以对野生不耐高糖菌种进行(       )。然后在(   )(A.固体  B.液体  C.选择  D.鉴别)培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加 (          ),在该培养基中挑选(              )菌落,即为耐高糖特性的突变酵母菌。

(4)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是 (                             )。某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是 (                                        ) 。

40.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:

(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是___________。

(2)进行基因转移通常是要将外源基因转入___________中,原因是 (                    )。

(3)通常采用(              )技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的 (           ) 细胞中特异表达。

(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠细胞的(         )转入________细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为_______。

正确答案

39.(1)配制培养基;外植体消毒   

(2)生长素;细胞分裂素

(3)诱变处理(或:紫外线照射) ; AC  ; 高浓度蔗糖(或葡萄糖) ; 能在(选择)培养基上生长的    

(4)MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素; 细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对)   

40.(1)显微注射 

(2)受精卵(早期胚胎);受精卵(或早期胚胎)具有全能性,可使外源基因在相应组织细胞表达  

(3)DNA分子杂交    

(4)膀胱(上皮)    

(5)细胞核 ;去核的卵; 核移植(或克隆)

解析

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知识点

微生物的分离和培养植物的组织培养基因工程的原理及技术动物的细胞培养与体细胞克隆
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题型:简答题
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简答题 · 8 分

31.根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养结合显微镜检以及菌落的特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。首先配置一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。

(1)用无氮培养基可以筛选出(                 ) 。

(2)用不含有机碳源的培养基可以筛选出(                 ) 。

(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入(                 ) 。

(4)用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出(                 ) 。

(5)在无氧条件下培养混合菌,(                 ) 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制(                 ) 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可成功分离。

(6)要确定其中混有大肠杆菌,应在培养基中添加  (                 ) ,根据在培养基上形成的菌落呈(                 ) 色并带有金属光泽进行判断。

正确答案

解析

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请从39~40题中任选一题作答

39.[生物——选修1生物技术实践]

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。

(1)培养基中除了添加植酸钙以外,应含有(         ),(                ),水,无机盐等基本营养物质。

(2)为防止杂菌污染,要对培养基和培养皿等进行(               ),而且须将接种后的培养皿呈(                  )状态放置。

(3)接种以前进行的一系列操作,目的是在培养皿表面形成(           )。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的(                )就能大致推测出样品中的活菌数。

(4)由于植酸钙的不溶解性,使培养基中形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中,(              )是产植酸酶的理想菌株。

(5)获得目的菌以后,若要用于植酸酶的生产,还需要进行 (              ) 。

40.[生物-现代生物科技专题]

通过胚胎工程建立的转基因动物模型,常用于基因表达调控的研究.良种动物的筛选以及基因药物的生产等。制备转基因鼠的流程如图所示:

(1)体外受精时,人工采集的动物精子必须经过(       )处理才能完成图示中的①过程,完成②过程常采用的方法是(                    )。

(2)④过程中,为维持培养液pH的相对稳定,必须将培养瓶放置在(               )中进行培养,培养过程中用(                )酶处理才能获得单个细胞。

(3)图示中甲为(                )时期的去核卵母细胞,⑤过程操作技术叫做(                )。

(4)在上述转基因鼠的培养过程中,所用到的主要胚胎工程技术有体外受精,早期胚胎培养和(                )。

(5)转基因鼠只携带一个B基因,常采用(                )的方法来培育出基因型为BB的个体。

正确答案

39.(1) 碳源;   氮源

(2)(高压蒸汽)灭菌; 倒置

(3) 单个菌落    ;       菌落数         

(4)E       

(5)扩大培养

40.

(4)

解析

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用动物的细胞培养与体细胞克隆动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

【生物——选修1:生物技术实践专题】(15分)

进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈, 微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:

22. 专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中 在细胞结构上与其他两者不同。

23.纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 分解为

24.微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素

能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行

一系列 ,从而得到单个菌落, 再采用

方法进行鉴定,得到右图的菌落。那么,图中降解

纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。

25.图中所示培养基从物理状态上看,属于 培养基。

26. 为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象: 该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1) 细菌

解析

霉菌和酵母菌是真核生物,真核生物细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,细菌属于原核生物,无成形细胞核,唯一细胞器是核糖体。

考查方向

考查原核生物与真核生物相关知识。

解题思路

霉菌和酵母菌属于真核生物,细菌属于原核生物。

易错点

误认为霉菌原核生物。

教师点评

掌握原核生物与真核生物类别,特别是微生物是解题关键,难度较易。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2) 纤维二塘 葡萄糖

解析

纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

考查方向

考查分解纤维素微生物体内酶的作用。

解题思路

纤维素单体为葡萄糖,纤维素酶能将纤维素分解葡萄糖。

易错点

注意纤维素酶是复合酶而不是一种酶。

教师点评

掌握分解纤维素酶的组分及各自作用是解题关键。难度较易。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3) 梯度稀释 刚果红染色 1

解析

微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,得到分解纤维素的微生物,再将菌液进行一系列梯度稀释,吸取的一滴液体中有一个微生物进行培养,从而得到单个菌落, 再采用 刚果红方法进行鉴定,刚果红与纤维素结合成红色的复合物,而葡萄糖等不与其结合。分解纤维素菌落周围的纤维素被分解红色消失而呈现透明圈,根据菌落周围透明圈的大小挑选出降解纤维素能力最强的菌株,从图示内容看应该是1。

考查方向

考查分解纤维素的微生物分离与筛选。

解题思路

分解纤维素的微生物分离用纤维素作为唯一碳源,览胜刚果红染色法将分解纤维素能力强的微生物筛选出来。

易错点

注意微生物筛选的原理和方法。

教师点评

掌握微生物分离、纯化和筛选的原理及方法是解题的关键,难度适中。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

固体 

解析

对于分解纤维素的微生物筛选,按物理性质划分应固体培养基,按功能划分应为鉴别培养基。

考查方向

考查培养基类型。

解题思路

按物理性质划分的培养基通常有固体、半固体和液体培养基。

易错点

注意分离与鉴别微生物均用固体培养基。

教师点评

掌握培养基不同划分方法和种类是解题的关键,难度较易。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

(5) 缺少35度无催腐剂的对照组(1分)

解析

分析表格中信息,有25℃有无催腐剂的比较,在35℃下只有有催腐剂实验,所以实验不足之处就缺少在35℃下无催腐剂的对照实验。

考查方向

考查实验设计原则。

解题思路

实验设计应遵循单一变量原则,对照原则、无关变量相同且适宜原则。

易错点

注意对照实验设置只有要研究的变量不同,其余无关变量应和实验组相同。

教师点评

掌握实验设计原则和对照实验设置的方法是解题关键,难度适中。

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